• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Keterampilan Menyusun Paragraf Melalui Model Pembelajaran Two Stay Two Stray dengan Media Permainan Bahasa Scramble pada Siswa Kelas III SD Negeri Sekaran 01 Gunungpati Semarang

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan Keterampilan Menyusun Paragraf Melalui Model Pembelajaran Two Stay Two Stray dengan Media Permainan Bahasa Scramble pada Siswa Kelas III SD Negeri Sekaran 01 Gunungpati Semarang"

Copied!
243
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 243 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

gambar, Bumbung subtitusi, (2) Berproyeksi terdiri atas: Slide bisu, Film
Gambar I. (Proses Penelitian Tindakan Kelas)
Tabel 1. Uraian Kategori dan Rentang Nilai Akhir
Tabel 3. Penilaian Menyusun Paragraf yang Baik dan Logis
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 243 Halaman - 1.78 MB )

Garis besar

Peningkatan Keterampilan Menyusun Paragraf Melalui Model Pembelajaran Two Stay Two Stray dengan Media Permainan Bahasa Scramble pada Siswa Kelas III SD Negeri Sekaran 01 Gunungpati Semarang

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Peningkatan Kemampuan Menulis Cerita Pendek Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV Di SDN Langgenharjo 01 Tahun 2013/2014.

Dari proses belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia khususnya aspek menulis pada siswa kelas IV SD Negeri Langgenharjo 01 yang kurang memuaskan maka mendorong

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TSTS (TWO STAY TWO STRAY) TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA MATERI SEJARAH SISWA KELAS X SMK NU 01 KENDAL TAHUN AJARAN 2014 2015

Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) penerapan model pembelajaran TSTS terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS pada materi sejarah siswa kelas X, (2) ada

PENDAHULUAN Penerapan Metode Inside-outside Circle untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri 01 Tambakboyo Tahun 2012/2013.

keterampilan berbicara pada mata pelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa kelas. IV SD Negeri 1 Tambakboyo Kecamatan Tawangsari Kabupaten

PENERAPAN METODE INSIDE-OUTSIDE CIRCLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA Penerapan Metode Inside-outside Circle untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri 01 Tambakboyo Tahun 2012/2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IV SD Negeri 01 Tambakboyo pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Tahun

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI MELALUI MODEL INVESTIGASI KELOMPOK DENGAN MEDIA BERITA DALAM SURAT KABAR PADA SISWA KELAS X 4 TKJ SMK NU UNGARAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN

Saran yang dapat diberikan peneliti, yaitu (1) guru mata pelajaran bahasa Indonesia hendaknya menggunakan model investigasi kelompok dengan media berita dalam surat kabar

Peningkatan Keterampilan Membaca Huruf Jawa melalui Media Permainan Papan Pemutar pada Siswa Kelas IV SD Negeri Kalisegoro Gunungpati Semarang

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas IV SD Negeri Kalisegoro Kecamatan Gunungpati Kota Semarang dan pembahasan secara bertahap pada

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN AKTIFITAS PELAJARAN MATEMATIKA (PTK pada siswa kelas IVC SD Negeri 01 Kota Bengkulu)

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray untuk meningkatkan aktifitas siswa pada pelajaran matematika di kelas IVC SD Negeri 01 Kota Bengkulu

Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI IPA 2 Pada Pokok Bahasan Gerak Parabola di SMA Negeri 1 Palu Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Palu pada mata pelajaran fisika khususnya pokok bahasan gerak