• Tidak ada hasil yang ditemukan

Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Permainan Komputer pada Siswa Kelas I di SDN Kalibata 03 Pagi Jakarta Timur

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Permainan Komputer pada Siswa Kelas I di SDN Kalibata 03 Pagi Jakarta Timur"

Copied!
12
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 12 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Deskripsi Data Pra Penelitian
Tabel 3. Deskripsi Data Siklus II

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 12 Halaman - 92.58 KB )

Garis besar

Meningkatkan Kemampuan Membaca Melalui Permainan Komputer pada Siswa Kelas I di SDN Kalibata 03 Pagi Jakarta Timur

Dokumen terkait

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF MAGNETIC ALPHABET PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ANNUR LEMAHABANG.

Meningkatkan kemampuan membaca melalui penggunaan alat permainan edukatif magnetic alphabet pada anak kelompok A di TK Annur Lemahabang. Universitas Pendidikan Indonesia |

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJASAMA MELALUI PERMAINAN KONSTRUKTIF PADA ANAK KELOMPOK A Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Melalui Permainan Konstruktif Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi Sumber Trucuk Klaten Tahun 2012/2013.

Hal ini membuktikan bahwa model pembelajaran dengan menggunakan permainan konstruktifdapat dikatakan efektif dan berhasil meningkatkan kemampuan kerjasama anak

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN KARTU BERGAMBAR PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Permainan Kartu Bergambar Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi I Karangjati Kecamatan Blora Kabupaten Blora Tahun

Berdasarkan data hasil penelitian tindakan kelas tersebut maka hipotesis tindakan yang menyatakan “ Dengan menggunakan permainan kartu bergambar dapat

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL ANAK USIA DINI DENGAN PERMAINAN KARTU GAMBAR Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Awal Anak Usia Dini Dengan Permainan Kartu Gambar (Penelitian Pada Anak Tk Trisula Perwari I Klaten Tahun 2011 / 2012).

Indikator kinerja dalam penelitian tindakan kelas ini adalah diharapkan dengan permainan kartu gambar dapat meningkatkan kemampuan membaca anak usia dini pada TK Trisula

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN KARTU HURUF PADA ANAK KELOMPOK A Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Permainan Kartu Huruf Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi II Karangmalang Kecamatan Masaran Sragen Tah

Berdasarkan tindakan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media kartu huruf dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak kelompok A TK Pertiwi II

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN KERETA BERNOMOR PADA KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Kereta Bernomor Pada Kelompok B Di TK Pertiwi 03 Brujul Jaten Kar

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dapat diketahui bahwa menggunakan permainan kereta bernomor dapat meningkatkan kemampuan

PENGGUNAAN PERMAINAN BAHASA BATU LONCATAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS II SDN KENARI KECAMATAN KESEMEN KOTA SERANG.

AGISTA FITRIATUN HAQQI, NIM 1101413 (2015). Penggunaan Permainan Bahasa Batu Loncatan untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas II SDN Kenari

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE PERMAINAN BAHASA (Penelitian Tindakan Kelas di Taman Kanak-kanak Bhakti Pertiwi Selodoko

Penulis sangat bersyukur karena dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan melalui Metode Permainan Bahasa” sebagai salah satu