• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENULISAN DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAHx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENULISAN DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAHx"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PENULISAN DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH

DESKRIPSI MATA KULIAH

LS 416 Media Pembelajaran PLS, program SI, 3 SKS semester 4.

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengenal media

pembelajaran PLS dan bisa membuatnya. Dalam perkuliahan ini dibahas konsep

komunikasi interaksi dan transformasi implementasi dari pembelajaran dengan

menggunakan media. Perkuliahan juga mengkaji isu-isu dan masalah-masalah

yang dihadapi dalam penerapan dan pengembangan media pembelajaran PLS

pada saat ini. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam

bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP

dan media lainnya serta pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas penyusunan

dan penyajian media dalam bentuk software, tugas grafis, power point, story bond

dengan tema disepakati bersama antara dosen dan mahasiswa.

(2)

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Media Pembelajaran PLS

NomorKode

:LS416

Jumiah SKS

: 3 SKS

Semester

: 4 (Genap)

Kelompok Mata Kuliah :MKP

Program Studi

: Pendidikan Luar Sekolah / S-l

Prasyarat

: Mahasiswa telah menempuh kuliah komunikasi

Dosen

: Prof. Dr. H. Ishak Abdulhak, M,Pd.

Dr. Ayi Olim, M.Pd.

Dra. Hj. Muliati Purwasasmita, M.Pd.

Drs. Wawan Gunawan

1. Tujuan Mata Kuliah

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan:

- Memperoleh wawasan dan keterampilan tentang Media Pembelajaran PLS

- Memahami dan mengenal tentang fungsi, teknologi, metode dan

manajemen Media Pembelajaran PLS.

2. Deskripsi Isi

Dalam perkuliahan dibahas tentang pengertian Media Pembelajaran PLS dan

kaitannya dengan komunikasi dikupas melalui prinsip komunikatif, juga

mengenai fungsi dan kegunaan Media Pembelajaran PLS, teknologi (cara

pembuatan), metode, manajemen Media Pembelajaran PLS serta praktikum.

3. Pendekatan Pembelajaran

Expository inquiry/discovery

- Metode

: Ceramah, tanya jawab, diskusi, praktek, demonstrasi

- Tugas

: Hasil olah pembuatan Media Pembelajaran PLS

- Media

: Nara sumber, lembaran tugas, transparansi, OHP, LCD.

4. Evaluasi

(3)

5. Rincian Materi Perkuliahan

Pengenalan pengertian media dan teknologi pendidikan

Fungsi, tujuan pembelajaran media pembelajaran PLS serta

ruang lingkupnya.

Lambing visual pengertian dan macam-macam lambing

visual

Pengalaman pembuatan macam lambing visual serta

pemanfaatannya (tagihan tugas)

Pengenalan jenis media elektronik yang digunakan oleh

media pembelajaran PLS (tugas rancangan transparansi)

Komentar tentang masukan tugas serta pengembangan

model tiruan

Membuat intruksional pembelajaran PLS dalam bentuk stoy

board dan tugas.

UTS

Penggunaan OHP dan transparansi, merancang power point

untuk suatu pembelajaran PLS (pemberdayaan, PADU,

Keaksaraan, dsb).

Penelitian penggunaan AVA dengan toksonomi Britz,

Demon, Briggs Gane.

Praktek power point (tagihan tugas), komentar

Membuat komik dan tugas

Merancang darmawisata dilengkapi story board

Praktek penterapan hasil tugas

Praktek lanjutan

UAS

Pertemuan 1

Pertemuan 2

Pertemuan 3

Pertemuan 4

Pertemuan 5

Pertemuan 6

Pertemuan 7

Pertemuan 8

Pertemuan 9

Pertemuan 10

(4)

Daftar Buku

Abdulhak, Ishak. (1988), Pengantar Media Pendidikan. Bandung: IKIP Bandung.

Hamalik, Oemar. (1975). Media Pendidikan, Bandung

Hamijoyo, Santoso. (1981). Perkembangan Media dan Tekonologi Pendidikan. Ciloto Bogor

Harold, Heraick. (1985). Instructional Media. New York: Yohu Welly & Son Inc.

Referensi

Dokumen terkait

Consider a population of branching particles in Z d , such that individuals move independently in discrete time according to a random walk with zero mean and finite second moments,

Demikian disampaikan atas perhatian dan partisipasi saudara dalam pengadaan ini diucapkan terima kasih,- Dengan ini diberitahukan setelah diadakan penelitian/ evaluasi oleh

It was proved in (7) that SLE(2) is the scaling limit of the corresponding loop-erased random walk (LERW), and SLE(8) is the scaling limit of some uniform spanning tree (UST)

Hasil penelitian menunjukkan bahwa silase 10% dalam pakan kambing (R1), nyata meningkatkan (P < 0,05) konsumsi nutrisi, tingkat kecernaan dan pertambahan bobot hidup lebih

rentangan 1 sampai 5 sesuai dengan kondisi yang di alaminya dalam proses pembelajaran. Data dikelompokkan atas dua kelompok, yaitu data kompetensi guru yang belum sertifikasi dan

Polres OKI – Di Bulan suci ramadhan yang penuh berkah ini, Polsek Kayuagung membagikan takjil atau makanan dan minuman pembuka puasa kepada sejumlah pengendara, baik kendaraan

Investasi pada produk unit link mengandung risiko, termasuk namun tidak terbatas pada risiko politik, risiko perubahan peraturan pemerintah atau perundang-undangan lainnya,

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa temperatur bukan faktor utama karena sistem penahan panas yakni liner , protektor termal, dan bahan bakar itu sendiri terbukti telah dapat