• Tidak ada hasil yang ditemukan

Counseling Individuals of Multiracial Descent [Compatibility Mode]

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Counseling Individuals of Multiracial Descent [Compatibility Mode]"

Copied!
30
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 30 Halaman )

Teks penuh

(1)

Konseling Individual Dalam Keturunan Multiras

Konseling Individual Dalam Keturunan Multiras

(2)

Counseling Individuals of

Counseling Individuals of

Multiracial Descent

Multiracial Descent

! " # $ $ %

! " # $ $ %

& "

& "

' ' $

' ' $

" ' !

" ' !

" ' !

" ' !

" & & (

" & & (

) * + " & $

) * + " & $

, " , "

- " &-$

- " &-$

(3)

# .

# .

" "

" "

" "

$ " ) * +

$ " ) * +

((

% . ! "

% . ! "

$ " / "

$ " / "

" $ "

" $ "

" $ 0112$ 01134 $

" $ 0112$ 01134 $

" $ "

" $ "

" $ 0112$ 01134 $

" $ 0112$ 01134 $

0115 0115

* "

* "

" " .

" " .

$$ $ 2660

(4)

" "

"$

"$

"

"

" "

" ' " !

" ' " !

"

!

"

!

. '

. '

. '

. '

" .

" .

" "

$ ! " "

$ ! " "

$$

$ .

$ .

(5)

Fakta & Gambaran Yang Berhubungan

Fakta & Gambaran Yang Berhubungan

Dengan Populasi Multiras

Dengan Populasi Multiras

0137$

&-0137$

&-" "

" ' ! (

" ' ! (

- 2666$ " " "

- 2666$ " " "

$ "

$ "

$ "

$ "

((

* 2666$ 189 .

* 2666$ 189 .

" "

# " '

# " '

: "

(6)

Hypodescent

Hypodescent

< " < " $$

! " (

! " (

" "

" "

"

"

!

!

" "

" "

"

"

!

!

" ! $

" ! $

0(

0( == "" "" : ": "

" "

" "

& ! (

(7)

2(

2(

#

#

"

$

"

"

"

$

"

"

"

!

"

!

!

"

!

"

"

"

(

"

"

(

8(

8(

# " !

# " !

$

$

'

'

;;

;;

$

$

$

$

$$

(8)

*( ( - / - 0111 ' '

*( ( - / - 0111 ' '

& & $ !

& & $ !

" $ $ !

" $ $ !

" "

" $ $ (

" $ $ (

' '

" " " '

" " " '

& & &

& & &

: " : "

" 4

" 4 ;;

: " : "

" 4

" 4 ;;

! " " ' "

! " " ' "

" " '

" " '

4 ' & &

4 ' & &

. .

" (

" (

) ' ' / > ! $ 26604 > ! $

) ' ' / > ! $ 26604 > ! $

/ > $ 2660

(9)

? ?

" "

& & & & $ "

& & & & $ "

! " " " ! "

! " " " ! "

" ' " " & &

" ' " " & &

" " (

" " (

* " .

* " .

" " " "

$$

" "

" "

$$

! " $

! " $

" "

" "

. " (

(10)

Kerancuan Ras/Etnik

Kerancuan Ras/Etnik

“Siapakah Anda”

“Siapakah Anda”

< ! " " . !

< ! " " . !

;; ..

$ !

$ ! ;;!! ""

. (

. (

;;!! "" ( >( >

! & &

! & &

@ . !

@ . ! ;;!! ! $ "! $ " - "- "

A "

A "

% "

% " ;;

" !

" !

( @ ' $ 0118 '

( @ ' $ 0118 '

. " . $ "

. " . $ " ;;

" " 4

" " 4

" .

" .

. " $ " '

. " $ " '

.

(11)

Sindrom Marginal

Sindrom Marginal

(Berada di Antara Batas

(Berada di Antara Batas--batas)

batas)

%

.

!

"

"

%

.

!

"

"

.

.

((

$$

.

"

$

.

"

$

(12)

- B 0187 "

- B 0187 "

" !

" !

"

"

! "

! "

" "

" "

$$

! (

! (

0116 C "

0116 C "

" $

" $

0116 C "

0116 C "

" $

" $

" "

" "

" " "

" " "

" " " " " "

" " $$

" (

(13)

* " * "

0116$0115 "

0116$0115 " ;; "

" $$

0(

0( %% ..

$ " ' $ " ' > " "

> " " ( > ( > "

" " "

> " > " ! " (

! " ( " !" ! ''

" " " . " " " .

" (

" (

2(

2( %% .. ""

" "

(14)

8(

8(

%

%

.

.

"

"

(( -

-.

"

.

"

"

"

.

.

'

(

'

(

D(

D(

%

%

'

'

D(

D(

%

%

'

'

!

"

"

!

"

"

"

( -

!

$

.

"

( -

!

$

.

!

"

!

"

( *

"

( *

"

!!

!

"

(

(15)

% "

(

% "

(

#

"

"

#

"

"

$$

"

"

$

"

"

$

0(

0(

@

@

"

"

;;

!!

;;!

!

!

!

$$

!!

;;!

!

!

!

$$

"

"

"

"

;;

((

2(

2(

@

@

"

"

"

"

( #

$ "

&

(16)

8(

8(

#

#

"

"

"

"

$

$

$

$

;;

"

"

"

"

;;

$$

((

D(

D(

%

%

!

!

((

C( C(

"

"

(

(17)

Stereotype & Mitos Mengenai Individu Multiras Stereotype & Mitos Mengenai Individu Multiras

dan Pasangan Antar Ras dan Pasangan Antar Ras

@

"

"

'

@

"

"

'

"

"

.

"

.

"

!!

"

!

"

"

!

"

"

!

"

"

!

"

(

0111

(

0111

> !

$ 2660 "

'

> !

$ 2660 "

'

"

(

(18)

*

"

$

*

"

$

"

'

"

'

"

"

;;

((

*

" !

.

*

" !

.

$$$$

"

!

"

!

4 "

"

4 "

"

"

"

"

( @

$ 01134

"

( @

$ 01134

@

$ 0113 / - +

$ 0135

(19)

- " "

- " "

" " " '

" " " '

" '

" '

((

' & &

' & &

" "

$ " $

$ " $

" " " "

4 " " $

4 " " $

$ " $

$ " $

$$

-( - E - $ 0170

-( - E - $ 0170

- " .

- " .

(20)

% " (

% " (

- ! $ " '

- ! $ " '

! " .

! " .

' '

" (

-" (

-' '

" $

" $

$ " ' ! "

$ " ' ! "

. . . .

" $ $

" $ $

$$

" ( ? !

" ( ? !

" " $ $

" " $ $

;; $$

" '

" '

(21)

#

$

#

$

'

'

"

"

"

"

"

( ,

"

"

( ,

"

"

"

$

"

"

$

"

"

"

(

"

(

# $

# $

# $

# $

" ' $

" ' $

' " '

' " ' ;;"" '' ""

" '

" '

! $ " $

! $ " $ ;;

" " ) ' ' / > ! $

" " ) ' ' / > ! $

26604 $ 01524 ($ 011C (

(22)

# " $ .

# " $ .

" (

" (

" '

" '

;;""

" ' 4

" ' 4

" 4

" 4

" "

" $ $

" $ $

"

" ;; 44 ""

4 "

4 "

4 "

4 "

" ' 4 .

" ' 4 .

" " 4

" " 4

" "

"

" ;;""

. " $

. " $

01134 ($ 011C4 ($

01134 ($ 011C4 ($

(23)

Sebuah Perjanjian HAM Pada Multiras Sebuah Perjanjian HAM Pada Multiras

" $

" $ ;; $$

;; $ "$ " ;; $ "$ " ""

$ $ ( *

$ $ ( *

$ "

$ "

" !

" ! ;;

( ' 86 '

( ' 86 '

$$

;; ''

((((

< ! " " "

< ! " " "

( # ( #

$ " "

$ " "

" ( @ "

" ( @ "

" " $ " " $ " A

" " $ " " $ " A

= $

= $

" $ " " $

" $ " " $

" " & & $ -"

" " & & $ -"

! "

! "

$ $

$ $ ;; $$

$ 0113$ ( D

(24)

Sebuah Perjanjian HAM

Sebuah Perjanjian HAM

Pada Multiras

Pada Multiras

0113 ?&<

0113 ?&<

. ! " $

. ! " $

$ . $ $

$ . $ $

0(

0( ! "! " ;; ..

" ! " ! " ! " !

( ? $

( ? $

$ "

$ "

((

: " "

: " "

" " '

' ;;

! !

(25)

2(

2(

.

.

!

!

"

"

.

.

" "

" "

'

'

;;

((

<

$

.

<

$

.

F"

"

! "

F"

"

! "

!!

((((

: "

"

.

$

: "

"

.

$

< !

< !

< !

< !

!!

< !

< !

!! ;;

< ! "

(26)

8(

8(

! "

! "

$$

$

"

(

$

"

(

<

$ "

<

$ "

"

"

"

"

((((

: "

"

"

$

: "

"

"

$

< ! " < ! "

< "

< "

" " <

<

" .

" .

< ! "

< ! "

(27)

% "

(

% "

(

?&<

"

?&<

"

"

"

"

"

"

"

$$

"

"

;;

.

(

(28)

Petunjuk Untuk Praktek Klinis

Petunjuk Untuk Praktek Klinis

@ " "

@ " "

" "

0(

0( << ""

" " &

" " &

" ' (

" ' (

" ' (

" ' (

2(

2( ## ;; $$

"

" $$

"" ((

8(

8( )) .. !!

" . (

(29)

D(

D( %% ..

$ $

$ $

" (

" ( ;;""

" ! '

" ! '

;;

" (

" (

C(

C( ;; $$

((((

3(

3( && ""

" !

" !

!

!

((

7(

7( %% .. ;; .. !!

$$

;; "" $$

(30)

5(

5( '' ""

$$

;; ( -( - ""

" "

" (

" (

" $ "

" $ "

"

" ;; "" "" $$

((

1(

1( ## ;; $$ ''

& "

& " ;;

& "

& " ;;

" !

" !

$ " " & A $

$ " " & A $

$ G (

$ G (

" " "

" " "

" $ " $ $ "

" $ " $ $ "

" $ $

" $ $

( % $ "

( % $ "

. " "

. " "

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 30 Halaman - 423.33 KB )

Garis besar

Counseling Individuals of Multiracial Descent [Compatibility Mode]

Dokumen terkait

Ekspresi tissue inhibitor metaloproteinase-2 pada metastasis kelenjar limfe leher pada karsinoma sel skuamosa laring

Penelitian ini menyimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan bermakna antara ekspresi TIMP-2 pada percontoh karsinoma sel skuamosa laring yang bermetastasis leher dan

PENGARUH JENIS MUSIK TERHADAP PERFORMA KOGNITIF YANG MENUNTUT INGATAN JANGKA PENDEK PADA ANAK-ANAK USIA 7-11 TAHUN

Kelompok yang tidak diberikan musik sama sekali dan kelompok yang diberikan musik klasik, dalam penelitian ini, memiliki pengaruh yang tidak signifikan terhadap

PERATURAN BUPATI KARAWANG NOMOR : 78 TAHUN 2012

bahwa dalam rangka menjamin dalam pelaksanaan Gugus Tugas Pencegahan dan Penanganan Tindak Pidana Perdagangan Orang berdasarkan pasal 58 Undang-undang Nomor 21

Lap Aritmia

Namun demikian bila terjadi seringkali pada penderita yang menderita gagal jantung atau stenosis aorta atau yang pernah mengalami serangan jantung, mereka

KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI PROGRAM STUDI MAGISTER PENCIPTAAN DAN PENGKAJIAN SENI FIB USU MENGACU KKNI DAN SNDIKTI

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya (yaitu

Pelatihan dan Pendampingan Usaha di Kelompok Pengolahan dan Pemasar Hasil Perikanan (POKLAHSAR) di Dusun Lokok Rangan, Kecamatan Kayangan, Kabupaten Lombok Utara

yang tangguh dan pantang menyerah, memproduksi beragam produk dari hasil perikanan laut, pemasaran tentang kemasan yang baik, dan menarik, cara penjualan produk

KEDUDUKAN DAN FUNGSI MASJID AGUNG TERHADAP ALUN-ALUN KOTA MALANG

Keberadaan masjid di sisi barat dan bangunan penting lain di sekitar alun-alun tersebut menurut Lisa Dwi Wulandari terkait dengan konsep alun-alun sebagai upaya untuk memadukan

NILAI-NILAI BUDAYA YANG MENDASARI PEMERATAAN MAKANAN YANG DAPAT MENUNJANG GIZI KELUARGA

Adanya distribusi makanan dalam kehidupan masyarakat ikut menambah asupan gizi keluarga, dan secara tidak langsung berpengaruh terhadap status kesehatan ibu dan anak,