93
DAFTAR PUSTAKA
Al-Maruf, Ali Imron. 2010.Dimensi Sosial Keagamaan Dalam Fiksi Indonesia Modern.Solo: Smart Media.
Al-Maruf, Ali Imron. 2012.Stilistika.Surakarta: Cakra Books.
Aminuddin. 1990. SekilasMasalah Sastra Beberapa Prinsip dan Pengembangannya. Malang: Yayasan Asah Asih Asuh.
Anwar, Ahyar. 2012.Teori Sosial Sastra. Yogyakarta: Penerbit Ombak.
Aryani, Ine Kusuma dan Susatim, Markum. 2010. Pendidikan kewarganegaraan berbasis Nilai. Ghalia Indonesia: Bogor.
Bevan, R. (2006). Creed between the lines: The value and potential of literature in education. Diakses dari ProQuest Dissertations Publishing. (MR14172)
Carlin, Andrew. (2010). The corpus status of literature in teaching sociology: novels as "sociological reconstruction". Journal Article,
41. Diakses pada 18 Oktober 2016, dari
e-resources.perpusnas.go.id/library.php?id=10000&key=sociology+of+liter ature
Digdoyo, Eko. 2015.Ilmu Sosial Budaya Dasar.Bogor: Ghalia Indonesia.
Emir dan Saifur Rohman. 2015.Teori dan pengajaran sastra.Jakarta. PT Raja Grafindo Persada.
Endraswara, Suwardi. 2008. Metodelogi penelitian sastra. Yogyakarta: Media Pressindo.
Faruk. 1999. Pengantar Sosiologi Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.
Gani, Rizanur. 1988.Pengajaran Sastra Indonesia Respon dan Analisis. Padang: Dian Dinamika Press.
Gunawan, Ary H. 2000.Sosiologi Pendidikan.PT Rineka Cipta: Jakarta.
Hamid, Hamdani dan Beni, Ahmad Saebani. 2013. Pendidikan Karakter Islam. Bandung: Pustaka setia.
94
Imeson, Jaeanne dan Skamp, Keith R. (1995). A novel use of literature to integrate environmental education with social studies. Journal of social studies. Diakses pada 30 Juni 2016, dari http://search.proquest.com/docview/274602607/296D3C24FEB412 3PQ/5?accountid=34598#center
Istariyah, Anis. (2012). “Nilai-Nilai Edukatif Dalam Novel Ranah 3 Warna
KaryaAhmad Fuadi: Tinjauan Sosiologi Sastra”.
Eprints.ums.ac.id/19362/ 22-01-2016.
Jabrohim. 2001. Metodelogi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Hanindita Graha Widia.
Lestari, ika. 2013. Pengembangan Bahan Ajar berbasis kompetensi: Sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Padang: Akademia permata
Moleong, Lexy Johannes. 1995. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosadakarya.
Murtiani, Dani. (2011). “Aspek-Aspek Sosial Novel Macan Kertas Karya
Budi Anggoro: Tinjauan Sosiologi Sastra”.
http://eprints.ums.ac.id/11570/16-03- 2016.
Murniwati, Endah. 2013. Wisata Hemat Belitung. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Mustari, Mohamad. 2014.Nilai Karakter Refleksi Untuk Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Nasution, Muhammad Syukri Albani dkk, 2015. Ilmu Sosial Budaya Dasar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Nasution, S. 1999.Sosiologi Pendidikan. Bumi Aksara: Jakarta.
Nugroho, Dwi Tirto. 2012. “Nilai-Nilai Edukatif dalam Novel Sepotong Janji Karya Gelora Mulia Lubis: Tinjauan Sosiologi Sastra” Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nurgiyantoro, Burhan. 1995. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
__________________. 2012. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
95
Pradopo, Rachmad Djoko. 1995. Beberapa Teori Sastra, Metode, Kritik, dan penerapanya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Prastowo, Andi. 2014. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Jakarta: Kencana Prenapamedi Grup
Rahmanto. 1996.Metode Pengajaran Sastra. Yogyakarta: Pustaka pelajar.
________. 2004.Metode pengajaran sastra.Yogyakarta: Kanisius.
Ratna, Nyoman Kutha. 2003. Paradigma Sosiologi Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
__________________. 2007.Penelitian Sastra.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
__________________. 2009.Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
___________________. 2010. Metodologi Penelitian: Kajian Budaya Dan Ilmu Sosial Humaniora Pada Umumnya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Riyanton, M. (2014). “Aspek Kejiwaan dan Nilai Pendidikan dalam Novel Kubah Karya Ahmad Tohari (Pendekatan Psikologi Sastra)”. http://eprints.uns.ac.id/11404/16-03-2016.
Sangidu. 2004.Penelitian Sastra Pendekatan Teori Metode, Teknik dan Kiat. Yogyakarta: Unit Penerbitan Sastra Asia Barat Fakultas Ilmu Budaya UGM.
Saraswati, Ekarini. 2003.Sosiologi Sastra Sebuah Pemahaman Awal. Malang: Bayu Media.
Sayuti, Suminto. 2000.Evaluasi Teks Sastra.Yogyakarta: Adicita karya Nusa.
Siswantoro. 2005.Metode Penelitian Sastra: Analisis Psikologi. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Stanton, Robert. 20007.Teori Fiksi.Yogyakarta: Pustaka Pelajar (Terjemahan Sugihastuti dan Rossi Abi Al Irsyad).
96
Sudaryanto. 1993. Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa: Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan Secara Linguistik. Yogyakarta: Duta Wacana University Press.
Sutopo, H B. 2006.Metodelogi Penelitian kualitatif:Teori dan Aplikasinya dalam Penelitian. Surakarta: Sebelas Maret University Press.
Tarigan, Henry Guntur. 1991.Prinsip-prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa.
Teeuw, A. 2013.Sastra dan Ilmu Sastra. Bandung: Pustaka Jaya
Ulpa, Maria. (2010). ”Nilai-Nilai Edukatif Dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi (tinjauan Psikologi Sastra)”. http://Eprints.ums.ac.id/8456/ 25-01-2016.
Wahyudi, Tri (2013) ”Sosiologi Sastra Alan Swingewood” Poetika, No. 1.vol.1Hal 88-95.
Wahyuningtyas, Sri dan Wijaya Heru Santosa. 2011. Sastra: Teori dan implementasi. Surakarta: Yuma Pustaka.
Wellek, Rene dan Austin Warren. 1989. Teori Kesusastraan. Jakarta: PTGramedia (Terjemahan Melani budiyono).
Wulandari, Yosi. 2014.Sastra Bandingan. Solo: Jagad Abjad.
Zhang, Hai-yan. (2008). Values and limitations of children's literature in adult language education. Journal of Languages & Literatures, 6.
Diakses pada 18 Oktober 2016, dari
