• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP TEMATIK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP TEMATIK"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RPP

Bidang studi : PKN, IPS, IPA dan Bahasa Indonesia

Tema : Cinta Lingkungan

Kelas/semester : II/I

Alokasi waktu : 2×45 menit

I. Kompetensi Inti PKN

- Mengetahui lingkungan sehat IPS

- Membiasakan sikap tolong menolong terhadap sesama BAHASA INDONESIA

- Memahami isi cerita IPA

- Mengenal jenis-jenis sampah II. Kompetensi dasar

PKN

- Menunjukkan sikap mencintai lingkungan IPS

- Menunjukkan sikap tolong menolong terhadap sesama BAHASA INDONESIA

- Memahami isi cerita tentang cinta lingkungan dan sekitarnya IPA

- Mengidentifikasikan sampah organik dan nonorganik III. Indikator

a. Mengidentifikasikan penyebab sikap tidak mencintai lingkungan b. Membedakan sampah organik dan non organik

c. Menarik kesimpulan sebuah bacaan d. Menerapkan sikap tolong menolong

e. Menunjukkan sikap merawat dan menjaga lingkungan IV. Tujuan Pembelajaran

a. Siswa mampu mengidentifikasikan penyebab sikap tidak mencintai lingkungan

b. Siswa mampu melaksanakan sikap menjaga lingkungan c. Siswa mampu menarik kesimpulan sebuah cerita

d. Siswa mampu membedakan sampah organik dan non organik e. Siswa mampu melaksanakan tolong menolong

V. Alat bantu

a. Media video tentang banjir/bencana alam b. Buku cerita bencana banjir

Referensi

Dokumen terkait

Dengan contoh yang disampaikan guru, siswa mampu menulis karangan pendek dengan baik dan benar.... Dari hasil karangan pendek yang dibuat siswa mampu juga siswa memperhatikan

Setelah membaca cerita, siswa mampu memberikan pendapat tentang sikap tokoh dari cerita yang dibaca dengan terperinci.. Setelah membaca cerita, siswa mampu

Setelah membaca cerita, siswa mampu memberikan pendapat tentang sikap tokoh dari cerita yang dibaca dengan terperinci.. Setelah membaca cerita, siswa mampu mempresentasikan pendapat

Setelah berdiskusi, siswa mampu membuat rencana kegiatan untuk menjaga kelestarian sumber daya alam di sekitar mereka dengan detail.. Setelah memilih rencana, siswa mampu

 Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan menggunakan cara menjaga kesehatan lingkungan dengan lafal dan intonasi yang tepat..  Melalui penugasan,

Sekolah memegang peranan penting dalam mengajarkan kepada para siswa akan pentingnya menjaga lingkungan alam agar mampu mencintai dan menghargai alam untuk masa

Melalui kegiatan mengamati lingkungan sekitarnya, siswa mampu mengidentifikasikan sumber daya alam yang ada di sekitarnya dan menyajikan hasil pengamatan tersebut

Dengan melihat melalui Link berupa PowerPoint yang diberikan guru tentang melestarikan lingkungan, siswa mampu menyebutkan contoh sikap dalam melestarikan