PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN TUGUREJO 01 SEMARANG
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Simpulan dari penelitian ini adalah melalui penerapan model jigsaw dengan media audio visual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPS meliputi keterampilan guru,
Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn melalui model Problem Based Learning berbantuan media Audiovisual pada Siswa Kelas VA SDN Bojong Salaman 02 Semarang.. Jurusan Pendidkan
Meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran PKn melalui model Role Playing berbantuan media boneka tangan pada siswa kelas V SDN Tugurejo.. 01
Keterampilan guru membimbing jalannya permainan dengan media Audio Visual mendapatkan skor indikator 4 dengan kriteria sangat baik, terlihat dari adanya 4 deskriptor
Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu apakah penerapan model Mind Mapping berbantuan media Power Point dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa,
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PKn melalui strategi concept mapping berbantuan multimedia pada siswa kelas IV SDN Gunungpati
Berdasarkan pendahuluan mengenai latar belakang, maka perumusan masalah penelitian ini adalah:.. Apakah model pembelajaran mind mapping berbantuan media audio visual
Adapun penilitian terdahulu dengan judul “Model Problem Based Learning PBL Berbantuan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis pada Siswa Kelas 5 Sekolah
