I. Pendahuluan
Bab ini memberikan latar belakang masalah terkait sistem penilaian kinerja karyawan dan promosi jabatan di Bahana Yamaha Cianjur yang masih manual. Diketahui bahwa sistem yang ada belum terkomputerisasi, sehingga proses penilaian dan pengambilan keputusan kurang efisien dan rentan terhadap kesalahan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan membangun Sistem Pendukung Keputusan (SPK) progressifitas karyawan berbasis client-server untuk mengatasi permasalahan tersebut. Bab ini juga menguraikan identifikasi masalah, maksud dan tujuan penelitian, batasan masalah, metodologi penelitian yang digunakan (deskriptif dengan pengumpulan data melalui studi literatur dan lapangan, serta pengembangan perangkat lunak dengan metodologi incremental), dan sistematika penulisan skripsi. Nilai akademisnya terletak pada penerapan metode riset ilmiah dalam menganalisis dan memecahkan masalah organisasi nyata.
1.1 Latar Belakang Masalah
Bagian ini menjelaskan konteks Bahana Yamaha Cianjur dan kebutuhan akan sistem yang lebih efisien untuk penilaian kinerja karyawan dan promosi jabatan. Dikupas permasalahan utama yaitu sistem manual yang rawan kesalahan dan inefisiensi waktu. Ini penting secara pedagogis karena menunjukkan aplikasi teori manajemen sumber daya manusia dalam konteks dunia nyata. Mahasiswa dapat belajar menganalisis masalah organisasi, mengidentifikasi kebutuhan akan solusi teknologi, dan memahami pentingnya sistem informasi dalam meningkatkan efisiensi operasional. Keberadaan sistem yang efisien menunjang tercapainya tujuan organisasi dan peningkatan kepuasan karyawan.
1.2 Identifikasi Masalah
Bagian ini merumuskan pertanyaan-pertanyaan penelitian yang akan dijawab melalui pembangunan SPK. Pertanyaan-pertanyaan ini difokuskan pada bagaimana mengukur progres karyawan, melakukan penilaian kinerja, menentukan kelayakan promosi, dan membangun sistem berbasis client-server. Dari sisi pendidikan, hal ini mengajarkan mahasiswa untuk merumuskan masalah penelitian dengan tepat dan terstruktur, menguji kemampuan mereka dalam merumuskan hipotesis, serta mengaitkan teori dengan praktik.
1.3 Maksud dan Tujuan
Bagian ini menjelaskan maksud penelitian yaitu membangun SPK progressifitas karyawan di Bahana Yamaha Cianjur menggunakan metode AHP. Tujuannya adalah untuk menyelesaikan masalah penilaian kinerja dan promosi jabatan yang ada, mendukung pengambilan keputusan, dan mengoptimalkan proses penyusunan rencana penilaian. Secara pedagogis, hal ini melatih mahasiswa untuk mendefinisikan tujuan penelitian yang jelas, terukur, dapat dicapai, relevan, dan memiliki batasan waktu (SMART). Mahasiswa juga mempelajari bagaimana menghubungkan tujuan penelitian dengan metodologi yang akan digunakan.
1.4 Batasan Masalah
Bagian ini mendefinisikan batasan-batasan penelitian untuk membatasi ruang lingkup studi. Batasan ini meliputi ruang lingkup sistem (hanya sampai penentuan kelayakan promosi), metode analisis yang digunakan (AHP), alat bantu (ERD, Diagram Konteks, DFD), platform (client-server), dan teknologi yang digunakan (Borland Delphi 7 dan MySQL). Hal ini penting secara akademis karena menunjukkan kemampuan mahasiswa untuk membatasi ruang lingkup penelitian agar tetap fokus dan terkelola. Secara pedagogis, ini melatih mahasiswa untuk berpikir kritis dan realistis dalam menentukan batasan yang diperlukan dalam sebuah penelitian.
1.5 Metodologi Penelitian
Bagian ini menjelaskan metodologi penelitian deskriptif yang digunakan, termasuk tahapan pengumpulan data (studi literatur dan lapangan: observasi dan wawancara) dan teknik pengembangan perangkat lunak (metodologi incremental). Secara akademis, ini menunjukkan pemahaman mahasiswa terhadap berbagai metode penelitian dan pemilihan metode yang tepat sesuai dengan tujuan penelitian. Secara pedagogis, ini melatih mahasiswa untuk merencanakan dan melaksanakan penelitian dengan sistematis dan terstruktur.
1.6 Sistematika Penulisan
Bagian ini memberikan gambaran umum tentang struktur skripsi, yang meliputi bab pendahuluan, tinjauan pustaka, analisis dan perancangan sistem, implementasi dan pengujian, serta kesimpulan dan saran. Secara pedagogis, ini mengajarkan mahasiswa untuk menyusun struktur penulisan ilmiah yang logis dan sistematis, membantu pembaca memahami alur pemikiran dan isi skripsi secara keseluruhan.
II. Tinjauan Pustaka
Bab ini membahas teori-teori yang mendukung penelitian, meliputi tinjauan umum Bahana Yamaha Cianjur (sejarah, visi-misi, struktur organisasi, dan fasilitas), dan landasan teori terkait Sistem Pendukung Keputusan (SPK), khususnya metode Analytic Hierarchy Process (AHP), basis data (MySQL), dan perangkat lunak (Borland Delphi 7). Secara akademis, bab ini menunjukkan kemampuan mahasiswa dalam merangkum dan mensintesis literatur yang relevan dengan topik penelitian. Secara pedagogis, bab ini melatih mahasiswa untuk memahami dan mengaplikasikan konsep-konsep teoritis dalam konteks penelitian.
2.1 Tinjauan Umum Bahana Yamaha Cianjur
Bagian ini menjelaskan profil perusahaan, termasuk sejarah, visi-misi, struktur organisasi, dan fasilitas. Ini penting karena memberikan konteks organisasi tempat penelitian dilakukan. Secara pedagogis, bagian ini melatih mahasiswa untuk melakukan riset dan analisis lingkungan internal perusahaan dan pentingnya memahami struktur organisasi dalam membangun sistem.
2.2 Landasan Teori
Bagian ini memaparkan teori-teori pendukung yang relevan, seperti konsep SPK, metode AHP, basis data relasional, dan perangkat lunak yang digunakan. Ini memberikan dasar teoritis bagi metodologi dan teknik yang digunakan dalam penelitian. Secara pedagogis, ini menunjukkan penguasaan mahasiswa akan teori-teori yang relevan dan kemampuan menghubungkannya dengan praktik.
2.3 Implementasi Basis Data
Bagian ini menjelaskan konsep basis data, pemodelan sistem (Diagram Konteks, ERD, DFD, Kamus Data), dan perangkat lunak yang digunakan (Delphi 7 dan MySQL). Ini menunjukkan pemahaman mahasiswa tentang arsitektur basis data dan teknik pemodelan data yang relevan. Secara pedagogis, ini menguji pemahaman mahasiswa tentang desain basis data dan pilihan teknologi yang tepat untuk mendukung sistem yang dibangun.
III. Analisis dan Perancangan Sistem
Bab ini memaparkan analisis sistem yang dilakukan, meliputi analisis masalah, analisis prosedur sistem yang ada (penilaian kinerja dan promosi jabatan), dan analisis kebutuhan fungsional dan non-fungsional. Kemudian dijelaskan perancangan sistem, yang mencakup perancangan database, antarmuka pengguna, dan alur proses sistem. Nilai akademisnya terletak pada kemampuan mahasiswa untuk menganalisis sistem yang ada, mengidentifikasi kebutuhan, dan merancang solusi yang sesuai. Secara pedagogis, ini melatih mahasiswa dalam proses analisis dan desain sistem informasi.
3.1 Analisis Sistem
Bagian ini menguraikan analisis masalah pada sistem yang ada, menjelaskan kelemahan sistem manual yang digunakan saat ini. Analisis prosedur meliputi pemaparan tahapan penilaian kinerja dan promosi jabatan secara detail. Analisis kebutuhan fungsional meliputi identifikasi kebutuhan sistem dari segi input, proses, dan output yang dibutuhkan. Secara akademis, bagian ini menunjukkan kemampuan analitis mahasiswa dalam mengidentifikasi permasalahan dan kebutuhan sistem. Secara pedagogis, ini melatih mahasiswa untuk berpikir sistematis dan terstruktur dalam menganalisis sistem.
3.1.3 Analisis Kebutuhan Fungsional
Bagian ini membahas analisis fungsi masukan (formulir penilaian, bobot kriteria, dan standarisasi nilai) dan aplikasi metode AHP dalam penilaian. Ini menunjukkan pemahaman mahasiswa tentang bagaimana mengimplementasikan metode AHP dalam konteks sistem pendukung keputusan. Secara pedagogis, ini menguji kemampuan mahasiswa untuk mengaplikasikan teori AHP dalam memecahkan masalah nyata.
IV. Implementasi dan Pengujian
Bab ini akan menjelaskan implementasi sistem yang telah dirancang, termasuk detail teknis implementasi, dan hasil pengujian sistem. Pengujian sistem akan dilakukan untuk memastikan sistem berfungsi dengan baik dan memenuhi kebutuhan yang telah ditetapkan. Secara akademis, bab ini memperlihatkan kemampuan teknis mahasiswa dalam membangun dan mengimplementasikan sistem. Secara pedagogis, ini melatih mahasiswa untuk mengimplementasikan desain sistem dan melakukan pengujian secara komprehensif.
V. Kesimpulan dan Saran
Bab ini menyimpulkan hasil penelitian dan memberikan saran-saran untuk pengembangan sistem di masa mendatang. Kesimpulan akan berisikan ringkasan temuan penelitian dan pembahasan implikasinya. Saran akan memberikan rekomendasi perbaikan dan pengembangan sistem yang telah dibangun. Secara akademis, bab ini menunjukkan kemampuan mahasiswa dalam menarik kesimpulan dari hasil penelitian dan memberikan saran yang relevan. Secara pedagogis, ini melatih mahasiswa untuk berpikir kritis dan memberikan solusi yang komprehensif berdasarkan hasil penelitian.
