DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR viii
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang Masalah 1
B. Batasan Masalah 2
C. Rumusan Masalah 2
D. Luaran Penelitian 3
E. Kerangka Pikir Penelitian 4
F Hipotesis Penelitian 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 7 A. Definisi, Tujuan dan Manfaat Sertifikasi 7
B. Konsep Profesionalisme Guru 8
1. Pengertian Profesionalisme 8
2. Dimensi Profesionalisme 13
4. Pengertian Guru 15
5. Hakikat Profesi Guru 17
6. Guru Sebagai Contoh (Suri Teladan) 18
7. Tugas Guru 20
8. Profesionalisme Guru 25
9. Kompetensi Guru Profesional 26
C. Mutu Pembelajaran di Sekolah 30
D. Tilikan Khusus Mengenai Dampak Sertifikasi Guru terhadap
Peningkatan Profesionalisme Guru dan Mutu Pembelajaran
38
BAB III TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN 39
A. Tujuan Penelitian 39
B. Manfaat Penelitian 39
BAB IV METODE PENELITIAN 41
A. Metode dan Pendekatan Penelitian 41
B. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian 42
C. Populasi, Sampel dan Responden Penelitian 55
D. Teknik Pengolahan Data 58
E. Definisi Operasional Penelitian 64
F. Kisi-kisi Penelitian 67
BAB V TEMUAN DAN PEMBAHASA 73
A. Temuan 73
1. Implementasi Seritifikasi (x) Guru di Jawa Barat 73
2. Gambaran Profesionalisme Guru SMP di Jawa Barat 77
3. Gambaran variabel Mutu Pembelajaran pada SMP di Jawa
Barat
83
4. Pengubahan Skor Mentah menjadi Skor Baku 87
5. Uji Normalitas Distribusi Data 96
6. Uji Hipotesis 108
B. Pembahasan Hasil Penelitian 112
1. Gambaran Sertifikasi bagi guru-guru SMP di Jawa Barat 112
2. Gambaran Profesionalisme Guru-Guru SMP yang Telah
Lulus Program Sertifikasi di Jawa Barat
115
3. Gambaran Mutu Pembelajaran Pada Kelas-Kelas yang
Dibina oleh Guru yang Telah Lulus Program Sertifikasi di
Jawa Barat
119
4. Dampak Program Sertifikasi Terhadap Profesionalisme
Guru dan Mutu Pembelajaran di Jawa Barat
121
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 126
A. Kesimpulan 126
B. Saran 127
1. Saran untuk Guru 127
3. Saran Bagi Pengawas 129
4. Saran untuk Kepala Dinas Pendidikan Kab./Kota 130
5. Saran Untuk Penyelenggaran Program Sertifikasi 131
6. Saran Untuk Peneliti Selanjutnya 131
DAFTAR PUSTAKA 132
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel Tabel 4.1 Skala Likert 45
Tabel 4.2 Validasi Instrumen Sertifikasi Guru 45
Tabel 4.3 Validasi Instrumen Profesionalisme Guru 47
Tabel 4.4 Validasi Instrumen Mutu Pembelajaran 52
Tabel 4.5 Penentuan Sampel Penelitian 55
Tabel 4.6 Penentuan Responden Penelitian 56
Tabel 4.7 Konsultasi Hasil Perhitungan WMS 59
Tabel 4.8 Pedoman Untuk Memberikan Interpretasi Koefisien Korelasi 63
Tabel 4.9 Kisi-kisi penelitian 66
Tabel 4.10 Jadwal Penelitian 71
Tabel 5.1 Kecenderungan umum skor responden pada variabel
“sertifikasi guru”
74
Tabel 5.2 Kecenderungan umum skor responden pada variabel
Profesionalisme Guru
78
Tabel 5.3 Kecenderungan umum skor responden pada variabel Mutu
Pembelajaran
84
Tabel 5. 4 Tabel distribusi frekuensi variable X 88
Tabel 5.5. Tabel distribusi frekuensi variable Y1 92
Tabel 5.6 Tabel distribusi frekuensi Variabel Y2 95
Tabel 5.8 Harga-harga untuk uji normalitas 99
Tabel 5. 9 Tabel bantu penghitungan normalitas data variable Y1 101
Tabel 5. 10 harga-harga untuk uji normalitas 103
Tabel 5. 11 Tabel bantu penghitungan normalitas data variable Y2 105
Tabel 5.12 Harga-harga untuk uji normalitas 107
Tabel 5.13 Hasil penghitungan korelasi variable X terhadap Y1 109
Tabel 5.14 Hasil penghitungan korelasi variable X terhadap Y2 110
Tabel 5.15 Hasil penghitungan korelasi variable Y1 terhadap Y2 110
Tabel 5. 16 Pedoman Untuk Memberikan Interpretasi Koefisien Korelasi
menurut Sugiono
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.1.Kerangka Pikir Penelitian 9
Gambar 2. 1 Operasionalisasi biaya satuan pendidikan 42
Gambar 1.1 Kerangka Penelitian 5
Gambar 1.2 Paradigma Penelitian 5
Gambar 2.1 Gambar 2.1 Tugas-tugas Guru Menurut Uzer Usman 24
