UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS
IV SD NEGERI 40 PANGKALPINANG TENTANG GAYA
BENDA DI AIR MELALUI METODE DEMONSTRASI
PROPOSAL TINDAKAN KELAS ( PTK )
Diajukan untuk memenuhi persyaratan kenaikan golongan
Disusun Oleh :
AGUSTINI, S.Pd. NIP.196808011995032002
SEKOLAH DASAR NEGERI 40 PANGKAL PINANG
BANGKA BELITUNG
2014
HALAMAN INDENTIFIKASI DAN PENGESAHAN
Tempat Mengajar : SD Muhammadiyah Pangkalpinang Jumlah Mata Pelajaran : 1 (Satu)/IPA
Kelas Yang Diajar : IV (Empat)
Tempat dan Tanggal :-SD Muhammadiyah Pangkalpinang, 28 Oktober 2013 Pelaksanaaan - SD Muhammadiyah Pangkalpinang,4 November 2013
- SD Muhammadiyah Pangkalpinan,11 November 2013 Judul : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV
SD Muhammadiyah Pangkalpinang Tentang Gaya Benda di Air Melalui Metode Demonstrasi.
Masalah yang merupakan fokus perbaikan :
“ Rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD muhammadiyah Pangkalpinang tentang gaya benda di air melalui metode demonstrasi :.
Pangkalpinang, 21 Oktober 2013
Supervisor Mahasiswa
Fenta Atriyandri, S.Si, M.Pd Suwarni
NIP. 19790102 200312 1 003 NIM.817238562
Mengetahui,
Kepala UPBJJ–UT Pangkalpinang
Drs. Syarif Fadillah, M.Si NIP. 19660118 199203 1 001
SURAT PERNYATAAN
PERTANGGUNGJAWABAN PENULISAN LAPORAN PKP
Nama : Suwarni
Tempat Tanggal Lahir : Belinyu, 7 Juni 1971 Nim : 817238562
Program Studi : S- 1 PGSD
Alamat : Jl. Jenderal Sudirman Gg. Maskoki IV Gabek I Rt. 03 Rw. 02 Kecamatan Gabek Pangkalpinang
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa :
1. Laporan PKP yang diserahkan ke UPBJJ-UT Pangkalpinang untuk dinilai ini adalah benar–benar pekerjaan saya sendiri (bukan hasil jiplakan atau dibuatkan oleh orang lain).
2. Apabila pada kemudian hari terbukti bahwa laporan PKP ini hasil jiplakan sebagaimana yang tersebut pada nomor (1), saya menerima apapun sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya.
Pangkalpinang, 21 Oktober 2013 Yang Menyatakan
SUWARNI NIM.817238562
KATA PENGANTAR
Pemantapan Kemampuan Profesional ( PKP ) pada program S1 PGSD Universitas Terbuka.
Laporan ini berisi kegiatan penelitian tindakan kelas yang merupakan salah satu syarat menempuh Tugas Akhir Program pada jenjang S1 PGSD Universitas Terbuka. Dalam penyusunan laporan peneliti mendapat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, sehingga perkenankan peneliti mengucapkan terima kasih kepada :
1. Drs. Syarif Fadillah, M. Si selaku kepala UPBJJ-UT Pangkalpinang.
2. Bapak Fenta Atriandri,S.SI.MPd selaku supervisor Pemantapan Kemampuan Profesional.
3. Istri yang selalu memberi semangat.
4. Kepala sekolah serta rekan – rekan guru SD Muhammadiyah Pangkalpinang. 5. Rekan – rekan mahasiswa S1 PGSD UPBJJ-UT Pangkalpinang.
Sebagai manusia biasa peneliti meyakini bahwa dalam pembahasan isi laporan dan penyusunannya masih banyak kekurangan dan kesalahan yang disebabkan keterbatasan peneliti, untuk itu saran dan kritik untuk kebaikan dan perbaikan sangat peneliti harapkan demi kemajuan di masa yang akan datang.
Semoga laporan ini dapat menambah wawasan bagi yang membacanya.
KATA PENGANTAR ... iv
A. Latar Belakang Masalah ... 1
1. Identifikasi Masalah ... 2
2. Analisis Masalah ... 2
B. Rumusan Masalah ... 2
C. Tujuan Penelitian Perbaikan Pembelajaran ... 2
D. Manfaat Penelitian Perbaikan Pembelajaran ... 3
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 5
A. Belajar ... 5
B. Hasil Belajar ... 6
C. Pengertian Ilmu Pengetahuan Alam ... 8
D. Metode Pembelajaran ... 11
E. Media Pembelajaran... 14
BAB III PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN... 18
A. Subjek, Tempat, dan Waktu Penelitian serta Pihak Yang Membantu ... 18
B. Desaian Prosedur Perbaikan Pembelajaran ... 19
C. Teknik Analisis Data ... 22
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 25
A. Deskripsi Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran ... 25
B. Pembahasan Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran ... 28
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN TINDAK LANJUT ... 30
A. Simpulan ... 30
B. Saran dan Tindak Lanjut ... 30
LAMPIRAN ... 33
DAFTAR GAMBAR
Hal Gambar 4.1. Nilai Rata-rata, Nilai Tertinggi, Nilai Terendah
Untuk setiap tahapan siklus... 25
Gambar 4.2 Persentase Ketuntasan Belajar Siswa... 26
Gambar 4.3 Persentase Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran ... 27
DAFTAR LAMPIRAN
Hal
Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 33
Lampiran 2 Daftar Nilai Pra Siklus ... 38
Lampiran 3 Rencana Pembelajaran Pembelajaran Siklus I ... 40
Lampiran 4 Daftar Nilai Siklus I ... 45
Lampiran 5 Lembar Observasi Guru Siklus I ... 47
Lampiran 6 Lembar Observasi Siswa Siklus I ... 48
Lampiran 7 Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus II ... 49
Lampiran 8 Daftar Nilai Siklus II ... 54
Lampiran 9 Lembar Observasi Guru Siklus II ... 56
Lampiran 10 Lembar Observasi Siswa Siklus II ... 57
Lampiran 12 Daftar Nilai Siklus III ... 63
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH PANGKALPINANG TENTANG GAYA BENDA DI
AIR MELALUI METODE DEMONTRASI
Oleh :
SUWARNI
ABSTRAK
kemampuan, hasil belajar siswa dan aktivitas siswa dalam pelajaran IPA, meningkatkan profesionalisme guru dan menambah pengetahuan serta pengalaman guru dalam menerapkan metode mengajar. Jenis SD Muhammadiyah Pangkalpinang. Dari penelitian ini di dapatkan hasil bahwa nilai rata – rata siswa selama proses perbaikan pada siklus 1 adalah 61,66, siklus 2 adalah 68,22, dan siklus 3 mencapai peningkatan menjadi 72,69 Prosentase Ketuntasan Minimal ( KKM ) pada siklus 1 dan 2 mencapai 91 %. Dari hasil pelaksanaan PTK, siklus pertama dan kedua dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode demontrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD. Muhammadiyh Pangkalpinang tentang gaya Benda di air.
