• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH INTERAKSI SOSIAL SISWA TERHADAP TERBENTUKNYA KELOMPOK-KELOMPOK PERGAULAN DI SMK NUSANTARA DESA MADUKORO KECAMATAN KOTABUMI KABUPATEN LAMPUNG UTARA

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH INTERAKSI SOSIAL SISWA TERHADAP TERBENTUKNYA KELOMPOK-KELOMPOK PERGAULAN DI SMK NUSANTARA DESA MADUKORO KECAMATAN KOTABUMI KABUPATEN LAMPUNG UTARA"

Copied!
83
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 83 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Jumlah siswa-siswi SMK Nusantara Kelas 10, 11, 12 Tahun Pelajaran
Tabel 2. Jumlah sampel SMK Nusantara Kelas 10, 11, 12 Tahun Peajaran 2015/2016

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 83 Halaman - 3.22 MB )

Garis besar

Interaksi Sosial PENGARUH INTERAKSI SOSIAL SISWA TERHADAP TERBENTUKNYA KELOMPOK-KELOMPOK PERGAULAN DI SMK NUSANTARA DESA MADUKORO KECAMATAN KOTABUMI KABUPATEN LAMPUNG UTARA

Dokumen terkait

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA AKUNTANSI SMK NEGERI 31 JAKARTA PUSAT PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin belajar dan interaksi sosial teman sebaya terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas X Jurusan Akuntansi SMK

Hubungan Interaksi Teman Sebaya dengn Perilaku Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TK Paras Jaya Palembang

Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa hubungan yang positif dan signifikan antara interaksi teman sebaya dengan perilaku sosial pada anak kelompok B TK Paras

KORELASI ANTARA BIMBINGAN KELOMPOK DAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN RASA PERCAYA DIRI SISWA KELAS X SMK N I DLINGO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI

Korelasi antara Bimbingan Kelompok dan Pergaulan Teman Sebaya dengan Rasa Percaya diri Siswa Kelas X SMK N I Dlingo Tahun Pelajaran 2015/2016. Fakultas Keguruan dan

FAKTOR PENDORONG PROSES INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA PADA SISWA SMP KELAS VIII

Sedangkan mengenai siswa mengikuti pengaruh yang tidak baik dari teman sebaya dalam mendorong proses interaksi sosial diantaranya pada kelas VIII A, yaitu

Mereduksi dampak negatif gadget dalam interaksi sosial melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas x sma AlHidayah Medan t.a 20162017 Repository UIN Sumatera Utara SKRIPSI ASLI ERNY 1

Setiap individu harus memiliki interaksi sosial yang baik dengan lingkungannya baik dengan guru maupun teman. Tidak ada interaksi sosial yang baik

PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP PERILAKU BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK KELAS IX SMP NEGERI 1 TANETE RIAJA KABUPATEN BARRU - Repositori UIN Alauddin Makassar

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti maka dapat diperoleh informasi bahwa terdapat pengaruh dukungan sosial teman sebaya dan interaksi sosial

UPAYA MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA

4.37 Rekapitulasi Hasil Observasi Peneliti terhadap Siswa pada Aspek Penelitian Siklus II dalam Upaya Meningkatkan Interaksi Sosial terhadap Teman Sebaya di Kelas

HUBUNGAN BIMBINGAN SOSIAL DENGAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMPN 18 PONTIANAK ARTIKEL PENELITIAN OLEH: MUHLIS NIM.

Begitu pula sebaliknya, semakin tidak baik bimbingan sosial yang diberikan oleh guru pembimbing maka pergaulan kelompok teman sebaya pada peserta didik dapat terarah