Informasi Dokumen
- Penulis:
- Hilman Budiman
- Pengajar:
- Ahmad Zaky, M.Si
- Sekolah: UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
- Mata Pelajaran: Kesejahteraan Sosial
- Topik: Program Empowerment Dan Training Center Dalam Meningkatkan Kualitas Kaum Dhuafa
- Tipe: skripsi
- Tahun: 1432 H / 2011 M
- Kota: Jakarta
Ringkasan Dokumen
I. Pendahuluan
Pendahuluan menguraikan latar belakang pentingnya program pemberdayaan bagi kaum dhuafa di Indonesia, terutama dalam konteks peningkatan kualitas hidup mereka. Penelitian ini berfokus pada Program Empowerment dan Training Center (PETC) yang dilaksanakan oleh Rumah Gemilang Indonesia (RGI) dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Penulis menekankan bahwa keberadaan lembaga sosial seperti RGI sangat penting untuk memberikan akses pendidikan yang layak bagi kaum dhuafa, sehingga mereka dapat meningkatkan kualitas hidupnya.
II. Landasan Teoritis
Landasan teoritis menjelaskan berbagai konsep yang mendasari penelitian ini, termasuk pengertian program, empowerment, dan pelatihan. Teori-teori ini menjadi dasar untuk memahami bagaimana program pemberdayaan dapat meningkatkan kualitas kaum dhuafa. Penulis menyebutkan berbagai definisi dan pendekatan dalam pemberdayaan masyarakat, serta pentingnya strategi pelatihan yang sesuai dengan kebutuhan peserta, agar mereka dapat memperoleh keterampilan yang bermanfaat.
2.1. Pengertian Program
Program didefinisikan sebagai serangkaian kegiatan yang direncanakan untuk mencapai tujuan tertentu. Dalam konteks ini, program pemberdayaan bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup kaum dhuafa melalui pelatihan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan pasar.
2.2. Empowerment
Empowerment adalah proses pemberdayaan individu atau kelompok untuk mengontrol kehidupan mereka sendiri. Dalam penelitian ini, empowerment dilakukan melalui pelatihan yang dirancang untuk meningkatkan keterampilan dan kepercayaan diri peserta.
2.3. Pelatihan
Pelatihan merupakan bagian integral dari program pemberdayaan, yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta dalam bidang tertentu. Penulis menggarisbawahi pentingnya metode pelatihan yang bervariasi untuk mencapai hasil yang optimal.
III. Gambaran Umum Rumah Gemilang Indonesia
Gambaran umum tentang Rumah Gemilang Indonesia (RGI) memberikan konteks tentang latar belakang dan tujuan lembaga ini. RGI berfokus pada pemberdayaan kaum dhuafa melalui program-program yang dirancang untuk meningkatkan kualitas hidup mereka. Penulis juga menjelaskan visi dan misi RGI serta struktur manajemen yang mendukung pelaksanaan program.
3.1. Sejarah RGI
Sejarah RGI mencakup perjalanan lembaga ini dalam memberikan layanan kepada kaum dhuafa, serta berbagai program yang telah dilaksanakan untuk mencapai tujuan sosialnya.
3.2. Visi dan Misi
Visi RGI adalah menciptakan masyarakat yang sejahtera dan mandiri, sementara misinya adalah memberikan pelatihan dan pendidikan yang berkualitas kepada kaum dhuafa.
IV. Pelaksanaan Program Empowerment dan Training Center di RGI
Bagian ini menjelaskan secara rinci tahapan pelaksanaan Program Empowerment dan Training Center (PETC) di RGI. Penulis menguraikan berbagai kegiatan yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas kaum dhuafa, serta faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan program.
4.1. Tahapan Pelaksanaan
Tahapan pelaksanaan PETC meliputi persiapan, assessment, perencanaan, implementasi, evaluasi, dan terminasi. Setiap tahapan memiliki peran penting dalam memastikan keberhasilan program.
4.2. Kegiatan PETC
Kegiatan PETC mencakup berbagai pelatihan keterampilan seperti menjahit, tata busana, dan komputer. Pelatihan ini dirancang untuk memenuhi kebutuhan kaum dhuafa agar mereka memiliki keterampilan yang dapat meningkatkan kualitas hidup mereka.
V. Penutup
Penutup menyimpulkan hasil penelitian dan memberikan rekomendasi untuk pengembangan program pemberdayaan di masa depan. Penulis menekankan pentingnya keberlanjutan program dan perlunya dukungan dari berbagai pihak untuk meningkatkan kualitas kaum dhuafa secara berkelanjutan.
5.1. Kesimpulan
Kesimpulan menegaskan bahwa program PETC di RGI telah memberikan dampak positif dalam meningkatkan kualitas kaum dhuafa melalui pelatihan keterampilan yang relevan.
5.2. Saran
Saran diberikan untuk meningkatkan efektivitas program, termasuk perlunya evaluasi berkala dan pengembangan metode pelatihan yang lebih inovatif.
