• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Analisis Desain Pendidikan Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Boyolali Terhadap Peningkatan Pendidikan Islam Masyarakat Boyolali Tahun 2010-2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Analisis Desain Pendidikan Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Boyolali Terhadap Peningkatan Pendidikan Islam Masyarakat Boyolali Tahun 2010-2015."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

BAB I

PENDAHULUAN

A.Latar Belakang Masalah

Pendidikan Islam perlu adanya pendesainan, baik itu pendidikan

formal, pendidikan nonformal, maupun pendidikan informal agar dalam

pendidikan Islam sendiri memiliki berbagai macam corak dan gaya dalam

pelaksaannya. Hal ini yang memberi pengaruh terhadap pelaksananya untuk

tidak stagnan dan tidak mengalami kejenuhan dalam mendidik maupun

belajar.

Desain pendidikan Islam merupakan rancangan yang dibuat untuk

melakukan kreasi dalam corak pelaksanaan pendidikan Islam itu sendiri.1 Hal

ini dilakukan oleh Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Boyolali untuk

menjalankan misi dakwah dalam peningkatan kesadaran tentang keislaman

pada masyarakat setempat. Desain yang dilakukan berkenaan dengan tujuan

dilaksanakannya pendidikan Islam, materi pendidikan Islam, metode

pendidikan Islam, dan yang terakhir yaitu evaluasi pendidikan Islam.

Pimpinan cabang Muhammadiyah (PCM) Boyolali merupakan

kesatuan dari berbagai ranting yang ada di daerah Boyolali sebagai bagian

dari gerakan Islam perlu mengambil peran yang lebih besar dalam gerakan

kultural pendidikan untuk mencerdaskan masyarakat.2 Hal ini sudah menjadi

kewajiban Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Boyolali dalam       

1

KBBI, V1.1, http://ebsoft.web.id 2

(2)

2   

menjalankan pendidikan Islam kepada masyarakat untuk memberikan hakikat

keberadaannya di tempat di mana ia berada.

Masyarakat Boyolali belum seluruhnya memiliki rasa kepedulian

terhadap pendidikan Islam, masih ada sebagian kecil masyarakat yang masih

rentan dengan kepentingan-kepentingan yang lebih kepada dunia, sehingga

menjadi pusat perhatian Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Boyolali

untuk membina dan membentuk pribadi-pribadi masyarakat yang terbentuk

dengan berlandaskan pendidikan Islam.3

Pendidikan yang dilaksanakan oleh Pimpinan Cabang

Muhammadiyah (PCM) Boyolali adalah Pendidikan nonformal berupa

pengajian keislaman dan kegiatan-kegiatan keagamaan.

Berdasarkan uraian dan latar belakang tersebut, maka penulis

melakukan penelitian yang berjudulANALISIS DESAIN PENDIDIKAN

PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH (PCM) BOYOLALI

TERHADAP PENINGKATAN PENDIDIKAN ISLAM MASYARAKAT

BOYOLALI TAHUN 2010-2015.

      

(3)

3   

B.Rumusan Masalah

Setelah mengetahui latar belakang masalah yang diuraikan diatas,

maka masalah yang akan dirumuskan dalam penelitian ini adalah sebagai

berikut: Bagaimanakahdesain pendidikan yang meliputi tujuan pendidikan,

materi pendidikan, metode pendidikandan evaluasi pendidikan Islam

Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Boyolali Terhadap

peningkatanPendidikan Islam Masyarakat Boyolali Tahun 2010-2015?

C. Tujuan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan analisis

desain pendidikan yang meliputi tujuan pendidikan, materi pendidikan,

metode pendidikan dan evaluasi pendidikan Islam Pimpinan Cabang

Muhammadiyah (PCM) Boyolali Terhadap peningkatan Pendidikan Islam

Masyarakat Boyolali Tahun 2010-2015.

D. Manfaat Penelitian

Penelitian ini mempunyai dua manfaat yaitu manfaat secara teoritis

dan manfaat praktis.

1. Manfaat Teoritis

a. Dapat menambah khazanah pengetahuan tentang pendidikan pada

masyarakat, terkhusus untuk Pimpinan Cabang Muhammadiyah

(4)

4   

b. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah khazanah

pengembangan ilmu pendidikan kemasyarakatan, khususnya pada

Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Boyolali.

2. Manfaat Praktis

a. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangsi, saran

dan masukan terhadap dunia pendidikan di masyarakat yang

dilakukan oleh setiap organisasi, terkhusus Muhammadiyah.

b. Sebagai bahan pertimbangan bagi lembaga-lembaga pendidikan

Muhammadiyah sehingga tercipta pendidikan yang memang

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII DI

Baik buruknya sesuatu, kualitas, taraf atau derajat (kepandaian, kecerdasan). 23 Pendidikan adalah perbuatan mendidik. Jadi yang dimaksud mutu pendidikan secara

Analisis korelasi rank spearman menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi citra dengan citra buah apel lokal secara signifikan adalah manfaat dengan korelasi yang

In this research, the writer limits her research on English speaking skill teaching learning process applied by the teacher at the eight year students of SMPN 1 Boyolali

Berserah harus dinyatakan dengan tindakan aktif menyerahkan segala sesuatunya kepada Allah dan percaya bahwa Allah akan memelihara dan memberikan yang terbaik kepada kita..

[r]

Agar lebih jelasnya lagi, dibawah ini akan penulis uraikan satu persatu instrumen yang digunakan pada garapan Anda Bhuwana ini, Instrumen-instrumen yang

Clade Epinephelus fasciatus dan Epinephelus coioides juga menujukkan posisi pada pohon filogeni yang tidak jauh beda dengan hasil yang didapatkan pada analisis