BAB IV PENILAIAN PELAPORAN DAN SERTIFIKAT

PENILAIAN

KELOMPOK PHET

HERNI B.31 ZULNEDI B.30 SUHENDRA B.32 T. NAZARUDIN B.9 FAIZAH B.2

Penilaian

Fasilitator 13 Aspek

Untuk apa

penilian ???

Apa saja aspek yang di nilai

1. Pengetahuan

Bagaimana Cara Menilainya ?

• _Pengetahuan

Test

(10 soal pedagogik + 20 soal profesional)

• _{Aspek Sikap dan Keterampilan}

Penilaian Aspek Keterampilan

Angka Sebutan Kreteria

90 - 100 Baik Sekali Keterampilan dicapai secara natural

80 - 89 Baik Perbaikan dan berkoordinasi dengan beragam sumber

70 - 79 Cukup Bereksperimen, Ujicoba dan pembuktian.

60 - 69 Kurang Berdiskusi, berdialog dan tanya jawab

Penilaian Aspek Sikap

Aspek yang dinilai

-

Kerjasama

-

Disiplin

Nilai Akhir Guru Kelas, Mapel, BK

NA = [{(NS x40%)+(NK x60%)}x40%] + [TA x 60%]

• _{NA =Nilai Akhir}

• _{NS =Nilai Sikap (rerata dari nilai semua aspek sikap}

yang dinilai)

• _{NK= Nilai Keterampilan (rerata dari nilai}

keterampilan semua materi pokok)

Pelaporan

• _{Pada akhir pelaksanaan kegiatan,}

penyelenggara diwajibkan melaporkan

rekapitulasi hasil penilaian peserta meliputi nilai sikap, nilai keterampilan, dan nilai tes

akhir ke Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan melalui PPPPTK/LPPPTK KPTK selaku pengembang materi dan Quality

Sertifikat

• _{Guru yang telah mengikuti program dan memenuhi}

syarat serta memperoleh nilai akhir > 70 akan

menerima Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan (STTPP).

• _{Program yang dananya bersumber dari APBN (PPPPTK,}

LPPPPTK-KPTK), sertifikat ditandatangani oleh Kepala Unit Pelaksana Teknis atas nama Dirjen GTK.

• _{Program yang bersumber dari dana APBD, sertifikat}