TUGAS MANDIRI 1. APA ITU PAUD :
JAWAB :
Suatu upaya pembinaan yang ditunjukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun, yang dilakukan melalui pemberian raungan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
2. TUJUAN PAUD :
PAUD juga bertujuan membangun landasan bagi berkembang nya potensi anak agar menjadi manusia beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia sehat berilmu, cakap, kritis, kreatif, inovatif, madiri percaya diri dan menjadi warga yang demokratis dan bertanggung jawab.
Melalui PAUD, anak diharapkan dapat mengembangkan segenap potensi yang dimiliki nya antara lain, agama, kognitik, sosial, emosional, bahasa, motorik kasar dan motorik halus. Serta kemandirian memiliki dasar aqidah yang lurus sesuai dengan ajaran agama yang dianut nya.
Memiliki kebiasaan” prilaku yang diharpkan, menguasai sejumlah pengetahuan dan keterampilan dasar sesuai dengan kebutuhan dan tingkat perkembangan nya. Serta memiliki motivasi dan sikap belajar yang positif.
3. LANDASAN FILOSOFI :
Anak pada dasarnya memiliki pembawaan yang baik
Masing masing tahap pertumbuhan dan perkembangan, individu haruslah tercapai dengan sukses sebelum melanjut pada tahap berikutnya.
Segala bentuk pendidikan adalah berdasarkan pengaruh panca indra, dan dimiliki oleh seseorang individu dapat dikembangkan.
Tujuan pendidik ialah memimpin anak menjadi orang yang baik dengan jalan mengembangkan semua daya yang dimiliki oleh anak.
4. RUANG LINGKUP :
INTANT TODDLER PLAYGROUP JEDERKATOR
0-1 Thn 1-3 Thn 3-4 Thn 4-6 Thn
5. LANDASAN YURIDIS : 1. UUD 1945
a. Pembukaan UUD, 1945 : melindungi segenap bangsa indonesia
b. Amademen UUD, 1945, pasal 28, setiap anak berhak atas kelangsungan hidup tumbuh dan kembang dan berhak atas perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi.
1. Jelaskan hakekat perkembangan anak usia dini : Adalah ketentuan Tuhan Yang diimbangi oleh pendidikan orang tua guru dan Lingkungan nya.
2. Jelaskan teori perkembangan anak usia dini :
a. Seluruh Ospek perkembangan anak saling terkait satu sama lainnya dan saling mempengaruhi nya.
b. Perkembangan memiliki urutan yang runtut.
c. Pengalaman sebelumnya mempengaruhi perkembangan anak
d. Perkembangan dan pembelajaran di pengaruhi oleh konteks dan sosial yang beragam.
3. Jelaskan fase perkembangan anak usia dini : adalah pada usia 0-5 Thn, merupakan masa keemasan ( GOLDEN AGE)
4. Jelaskan Aspek perkembangan anak usia dini : a. Kesesuaian Usia :
Kecerdasan Logika dan Matematika Cerdas Angka dan Rasional.
1. Cerdas Logika adalah : sesuatu pemikiran manusia yang muncul dari akal sehat yang mendekati pada kebenaran.
2. Cerdas Matematika adalah : sesuatu ketentuan yang pasti tidak boleh dirubah apabila dirubah isinya menjadi salah, Contoh = 2+2 Jadinya Empat kalau dirubah isinya menjadi salah,
3. Cerdas Angka Adalah : manusia yang mempunyai sifat jenius
4. Cerdas Rasional Adalah : seseuatu kejadian yang mungkin terjadi juga bisa masuk akal manusia.
Mengetahui Kepala Sekolah
(...)
Kanangasari 2013 Pendidik
Buatlah satu kegiatan bermain yang menyenangkan :
Dengan mesetinya Sebagai berikut.
a. Nama Pemain : PAHRY NURUL LISA , AL YUDA , RAHIM
b. Usia : 4-5 Thn
c. Lingkup perkembangan yang akan di capai (5 Aspek) d. Langkah langkah kegiatan bermain
1. Persiapan 2. Pelaksanaan 3. Evolusi
1. Persiapan : Pijak Lingkunga Pijak Sebelum Main Pijak Saat bermain Pijak Sesudah main
Pelaksanaan : Cara Bermain menata lingkungan, main balok.
Memafaatkan waktu, mengabseni awal kegiatan, membaca dengan memperlihatkan kartu kartu bertuliskan nama anak. Mengajak anak menghitung jumlah anak Pembelajaran
menghitung
Bertepuk tangan sebanyak jumlah anak yang hadir Seni dan berhitung.
Bercerita sesuai tema tunjukan gambar-gambar yang mendukung (awal membaca memunculkan ide) gagasan dan motivasi minat.
No
Jenis Permainan Usia Alat yang digunakan Langkah kegiatan
Kemampuan yang
dikembangka n
1.
Menggambar 4-5 thn Buku dan pensil warna Mewarnai gambar
Mampu melaksanakan perintah guru 2.
Meronce 4-6 Thn Balok
Memasukan balok sesuai dengan ukuran
Anak2 kreatif
melakukan permainan ini dengan gembira 3. Melukis diatas buku dengan warna 5-6
Buku pelapah pisang warna Melukis mencelupkan pisang warna kedalam pewarna
Anak2 juga
senang hati melakukan nya dengan tekun 4.
Bola 4-5 Anak Dan Bola
Anak2
melempar bola ketempat yang sudah di sediakan Anak melempar bola dengan gembira dan melompat tepat pada tempat nya 5.
Melipat kertas 4-5 Gunting melipat kertas
Membuat dan menggunting gambar untuk ditempel Anak anak mampu melaksanakan dan baik perkembanga n nya Mengetahui Kepala Sekolah (...)
Kanangasari 2013 Pendidik
