• Tidak ada hasil yang ditemukan

Profesinalisasi Guru PLB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Profesinalisasi Guru PLB"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

PROFESIONALISI

GURU

PENDIDIKAN LUAR BIASA

(musjafak assjari)

Apakah Guru Pendidikan Luar

Biasa

itu sebuah profesi?

(2)

PENGERTIAN DASAR

Secara sederhana, profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian (expertise) dari para anggotanya. Artinya, tidak bisa dilakukan oleh

sembarang orang yang tidak terlatih dan tidak disiapkan secara khusus untuk

(3)

Profesional, menunjuk dua hal, pertama orang yang menyandang suatu profesi. Kedua, penampilan seseorang dalam melakukan yang sesuai dengan profesinya.

Non profesional atau amatiran.

Profesional,

(4)

Profesionalisme, menunjuk pada

komitmen para anggota suatu profesi untuk meningkatkan kemampuan

profesionalnya dan secara terus menerus mengembangkan strategi untuk

(5)

Profesionalitas, mengacu pada sikap para anggota profesi terhadap profesinya serta derajat pengetahuan dan keterampilan yang mereka miliki dalam rangka melakukan

(6)

PROFESIONALISI

(7)

Ciri-ciri profesi

Hoyle (1980)

1. Fungsi dan signifikansi sosial; suatu profesi merupakan suatu pekerjaan yang memiliki fungsi dan signifikansi sosial yang crucial.

(8)

3. Proses pemerolehan

keterampilan, bukan hanya

dilakukan secara rutin, melainkan bersifat pemecahan masalah atau penanganan kritis.

(9)

5. Masa Pendidikan; membutuhkan waktu yang relatif lama, bertahun-tahun, tidak cukup hanya beberapa minggu.

(10)

7. Kode etik; dalam memberikan pelayanan berpegang teguh pada kode etik, yang dikontrol oleh organisasi profesi.

(11)

9. Tanggungjawab profesional dan otonom.

(12)

Sudahkah kita memiliki ciri-ciri itu?

1. Dari ke 10 butir tersebut, apakah pendidikan

luar biasa telah memenuhi semuanya?

2. Menurut anda derajat persentasinya di atas

(13)

Referensi

Dokumen terkait

profesinya maupun di luar profesi mereka, terkadang ada sebagian guru yang secara totalitas lebih menekuni kegiatan sampingan daripada kegiatan utamanya sebagai guru di

bekal ilmu pengetahuan dan ajaran dari sekolah yang mereka miliki nantinya dikhawatirkan akan mengubah sikap hidup, cara pandang dan segalanya

Apabila guru bermaksud untuk mengembangkan keterampilan berpikir rasional siswa, yaitu kemampuan menganilisis situasi, menerapkan pengetahuan yang mereka miliki dalam situasi

a. Tugas guru sebagai profesi yaitu suatu tugas yang menuntut profesionalitas diri sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Tugas tersebut direalisasikan

Profesi adalah suatu bidang pekerjaan atau keahlian tertentu yang mensyaratkan. kompetensi intelektualitas, sikap dan keterampilan tertentu yang

Kompetensi petani dalam usahatani budidaya rumput sudah memadai, petani cukup aktif dalam menambah kompetensi yang mereka miliki meliputi aspek pengetahuan, sikap

Oleh karena itu guru dituntut untuk selalu meningkatkan pengetahuan dan kemampuan dalam rangka untuk melaksanakan kemampuan-kemampuan profesinya dalam proses

“Profesionalisme” adalah sebutan yang mengacu kepada sikap mental dalam bentuk komitmen dari para anggota suatu profesi untuk senantiasa mewujudkan dan meningkatkan kualitas