• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERAGA SISTEM PENGAPIAN PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 KANDEMAN

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERAGA SISTEM PENGAPIAN PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 KANDEMAN"

Copied!
209
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 209 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Sistem pengapian konvesional
Gambar 4. Penampang Ignition Coil
Gambar 5. Hubungan koil pengapian (ignition coil)
Gambar 6. Distributor
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 209 Halaman - 3.29 MB )

Garis besar

Penilaian Instrumen PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERAGA SISTEM PENGAPIAN PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 KANDEMAN

Dokumen terkait

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGAPIAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

rangka mencapai kompetensi dasar). 4) Strategi pembelajaran/tahapan-tahapan proses belajar mengajar (kegiatan pembelajaran secara konkret yang harus dilakukan oleh siswa

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8.0 UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA KOMPETENSI SISTEM PENGISIAN KONVENSIONAL SISWA KELAS XII SEMESTER GENAP TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK NEGERI 1 NGLIPAR TAHUN 2016/2017.

Hasil belajar siswa kelas XII teknik kendaran ringan masih rendah terlihat pada ujian tengah semester (UTS) semester ganjil tahun 2016/2017 pada mata pelajaran

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER MENGGUNAKAN ADOBE FLASH PADA KOMPETENSI MEMELIHARA SISTEM KOPLING SISWA KELAS XI BIDANG KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

Hasil penelitian ini adalah; (1) media pembelajaran interaktif sistem kopling dikembangkan melalui 10 tahap dan (2) kelayakan media pembelajaran mendapatkan hasil

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI SISTEM LISTRIK OTOMOTIF KELAS XI PADA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

Di sisi lain penerapan metode pembelajaran demonstrasi juga merupakan tantangan yang baru bagi seorang guru. Seorang guru dituntut untuk lebih kreatif dalam

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE)-5E UNTUK MENINGKATAKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PEMELIHARAAN CHASIS DAN SISTEM PEMINDAH TENAGA KOMPETENSI SISTEM REM PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK 45 WONOSARI.

Apakah dengan penerapan model pembelajaran siklus belajar (learning cycle) 5E dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Pemeliharaan Chasis dan Sistem Pemindah

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA STANDAR KOMPETENSI SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL DALAM RANGKA PENINGKATAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014 2015 | Ardyan Putra | Jurnal Nosel 8106 16997 1 SM

Penelitian dilaksanakan dan mengarah pada tujuan yang sebenarnya, maka rumusan masalahnya, apakah penerapan metode pembelajaran demonstrasi pada standar

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SISTEM REM SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sistem rem dengan penerapan metode demonstrasi yang berdasarkan nilai rata-rata kelas terjadi kenaikan sebesar 64,23 pada

PENGARUH KOMPETENSI SISWA DAN PERAN SERTA BKK TERHADAP MOTIVASI UNTUK BEKERJA DI BIDANG OTOMOTIF SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK se-KABUPATEN BANTUL

Uji validitas pada peran serta BKK dilakukan pada kelas XI di SMK Ma’arif Piyungan sebanyak 31 peserta didik dengan jumlah butir soal sebanyak 12 butir