• Tidak ada hasil yang ditemukan

Studi Studi Kasus Kasus Manajemen Manaje

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Studi Studi Kasus Kasus Manajemen Manaje"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Studi

Studi Kasus

Kasus Manajemen

Manajemen IP

IP

Studi

Studi Kasus

Kasus Manajemen

Manajemen IP

IP

Penerapan

(2)

Kasus

Kasus--1

1

Sebuah network kelas C: 202.155.19.0

digunakan untuk konfigurasi di bawah ini digunakan untuk konfigurasi di bawah ini (setiap subnet @ 30 host). Tentukan no IP untuk masing-masing titik.

(3)

Kasus

Kasus--2

2

z Untuk konfigurasi jaringan dengan network-id 202.155.19.0/24 di

bawah ini, tentukan konfigurasi dan pembagian no IP dan subnet mask untuk masing-masing network dengan menggunakan metoda Variable

(4)

Kasus

Kasus--3

3

Sebuah Autonomous System dengan Sebuah Autonomous System dengan

network-id 222.100.25.0 tersusun seperti pada gambar di bawah ini. Tentukan

p g

konfigurasi IP dan subnet-mask untuk masing-masing network pada gambar t b t d t d VLSM!

tersebut dengan metoda VLSM!

Network 1

Referensi

Dokumen terkait

Perkuliahan oleh mereka tidak lagi dijadi- kan sebagai sarana untuk memindahkan pengetahuan ( transfer of knowledge ) kepada para mahasiswa. Proses perkuliahan yang dikelola

Pemeliharaan rutin/ berkala sarana dan prasarana olahraga (Lapangan SOR Merdeka (Kherkoof), Lap. Triwulan I,II,III,IV/12 Bln Sepak Bola Jayaraga

Kemampuan DPRD dalam melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan Peraturan Daerah dan peraturan perundang-undangan lainnya, Peraturan Kepala Daerah, APBD,

a. Judul Skripsi diketik dengan huruf kapital dengan ukuran font size 14, berjarak 1,5 spasi. Logo STMIK Nusa Mandiri berwarna dibuat dengan ukuran standar. Penulisan kata ” SKRIPSI ”

Pada perencanaan pengembangan jaringan distribusi di Kecamatan Cipondoh akan dibuat dua skenario pengembangan dimana pada skenario pertama akan dilakukan optimasi pada

Dalam Peraturan Daerah Daerah Istimewa Yogyakarta Nomor 7 Tahun 2008 tentang Organisasi dan Tata Kerja Badan Perencanaan Pembangunan Daerah, Lembaga Teknis Daerah dan Satuan

IGS 3-60 yang dikembangkan berdasarkan tiga tingkat skor dan enam kelompok pangan (pangan karbohidrat, lauk pauk, sayur, buah, dan susu) dapat digunakan sebagai

Dari data pelaksanaan siklus I menunjukkan bahwa proses pembelajaran dengan menerapkan metode inkuiri. Pada siswa kompetensi dasar melakukan pengukuran sudut diketahui dari hasil