• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMILIH LANJUTAN STUDI MELALUI PENELUSURAN MINAT SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 45 MARTUBUNG TAHUN AJARAN 2014/2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMILIH LANJUTAN STUDI MELALUI PENELUSURAN MINAT SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 45 MARTUBUNG TAHUN AJARAN 2014/2015."

Copied!
25
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2.1   Tugas Perkembangan Peserta Didik SMP ..........................
Gambar 3.1   Siklus Penelitian Tindakan Kelas ..................................

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan Metode Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Minat dan Kemampuan Menulis Pantun (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII A SMP Batik

Metode assertive training ini dapat meningkatkan kemampuan interpersonal yang ditunjukkan dengan perubahan pola berfikir, mampu menata ucapan dan menyeleksi kata, mampu

matematika atau menerapkannya dengan hal-hal yang dekat dengan siswa dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Berdasarkan hasil tes, wawancara dan uraian di atas, yang menjadi

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar keterampilan teknik dasar bolabasket melalui penerapan pendekatan bermain pada siswa kelas VIII C SMP Kristen

Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Think – Talk - Write (TTW) dan Minat Belajar terhadap Kemampuan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas.. VIII SMP Swasta Dharma Pancasila Medan

Dari uraian diatas bahwa minat belajar dan r esiliensi memiliki hubungan yang signifikan atau dapat memberikan kontribusi yang besar terhadap pencapaian kemampuan

a. Manakah yang merupakan persamaan linier dengan dua variabel ?.. 1) Kemampuan untuk menolak informasi bila tidak benar atau tidak. relevan. Berdasarkan hasil obsevasi,

Hasilnya akan menjelaskan tentang gambaran dan kondisi awal perencanaan studi lanjut ke SMK atau SMA sebelum mendapatkan tindakan melalui mind mapping, gambaran minat studi