PERAN GURU SEJARAH DALAM MENINGKATKAN SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 3 SLAWI TAHUN AJARAN 2012 2013
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan merupakan komponen yang sangat penting dalam belajar , tujuan ini menjadi komponen bagi seluruh aktivitas belajar. Sebelum proses belajar mengajar berlangsung, tujuan harus
Seorang pemimpin pembelajaran yang baik seharusnya mempunyai tipe demokratis sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik karena guru memberikan kebebasan kepada
Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap guru sejarah di SMA se- Kecamatan Jepara memiliki kreativitas yang beragam dalam proses pembelajaran sejarah di kelas. Guru sejarah di
yang tinggal diambil, atau ditransfer dari seseorang kepada orang lain. 1 Menurut teori konstruktivisme ditekankan bahwa untuk memiliki pengetahuan, tiap individu itu harus
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh yang positif dan signifikan antara pengaruh kepribadian guru terhadap minat belajar siswa pada bidang
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Adakah pengaruh penggunaan model pembelajaran simulasi bermain peran dalam pembelajaran sejarah untuk menanamkan sikap nasionalisme
Nah, saya mengamati kesulitan siswa itu dalam berlogika dimana mereka selalu mengerjakan dengan rumus tanpa terlebih dahulu membuat konsep dengan gambar gerak
yang tinggal diambil, atau ditransfer dari seseorang kepada orang lain. 1 Menurut teori konstruktivisme ditekankan bahwa untuk memiliki pengetahuan, tiap individu itu harus
