• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERANAN GURU SEJARAH DAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBENTUKAN SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2012 2013

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERANAN GURU SEJARAH DAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBENTUKAN SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2012 2013"

Copied!
196
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 196 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. SMA 2 Kudus tampak depan
Gambar 4. Wayang Klitik sebagai media pembelajaran dan Gapura Padureksan sebagai cagar budaya yang dapat dijadikan sumber pembelajaran
Gambar 6. Wawancara dengan siswa

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 196 Halaman - 1.90 MB )

Garis besar

Peranan guru sejarah dan pendidikan karakter dalam Transkrip wawancara guru Transkrip wawancara siswa Hasil Karya Tulis Siswa PERANAN GURU SEJARAH DAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBENTUKAN SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2012 2013

Dokumen terkait

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA ALQUR’AN PADA PESERTA DIDIK DI SMK “SORE” TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

maka metode pengumpulan data yang dilakukan penulis dalam penelitian ini yaitu dengan cara menggunakan teknik observasi, wawancara dan.. dokumentasi sebagai berikut:

Konformitas Kelompok Sebaya di Sekolah (Studi Kasus Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 67 Jakarta)

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data yakni wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan

Implementasi Karakter Kejujuran melalui Kantin Kejujuran (Studi Kasus Kantin Kejujuran SMP Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017)

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara (interview), dan dokumentasi. Teknik validitas data yang digunakan dalam penelitian

EVALUASI PROGRAM SERTIFIKASI GURU DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SUKOHARJO

Metode penelitian yang digunakan bersifat deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan juga dokumentasi. Penelitian ini

Kemampuan Membaca Al-Qur’an Mahasiswa Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Angkatan 2015 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar

Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara (deep interview) dan dokumentasi. Data dikumpulkan menggunakan instrumen berupa pedoman observasi dan

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN SHALAT DHUHA DAN TADARUS AL-QUR’AN DI SMPN 1 GONDANG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

akan menggunakan tiga metode dalam pengumpulan data yaitu: observasi,.. wawancara,

IMPLEMENTASI KARAKTER KEJUJURAN MELALUI KANTIN KEJUJURAN (Studi Kasus Kantin Kejujuran SMP Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017)

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara (interview), dan dokumentasi. Teknik validitas data yang digunakan dalam penelitian

PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DIDALAM PROSES PEMBELAJARAN PKn ONLINE DI MA AL RAISIYAH TAHUN AJARAN 2019/2020

Metode penelitian ini menggunakan metode penulisan kualitatif.Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, dengan menggunakan metode wawancara, observasi dan