• Tidak ada hasil yang ditemukan

UTS2_KLS4_KISIKISI_B. JAWA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UTS2_KLS4_KISIKISI_B. JAWA"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER II MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN AJARAN 2016/2017

Nama Madrasah : MI Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas : IV (Empat) Tahun Ajaran : 2016/2017

Nama Penyusun : Ali Mahfudli, S.Pd.I Semester : II (Genap)

No. Kompetensi Dasar Indikator

NOMOR SOAL Pilihan

Ganda Isian Uraian 1. Mendengarkan cerita Tradisi

setempat dengan ragam bahasa tertentu

Siswa saget nyebut contoke kesenian tradisional 1 Siswa saget nyebut waktu tanggapan kesenian tradisional 2 Siswa saget nyebut negesi tembung 3 Siswa saget gawe tembung ater-ater anuswara ny 4 Siswa saget gawe tembung ater-ater anuswara m 5 Siswa saget gawe tembung ater-ater anuswara ng 6 Siswa saget gawe tembung ater-ater anuswara n 7 Siswa saget ngarani kewan raja ning alas 8

Siswa saget nyebut cacahe ater-ater anuswara 21 Siswa saget nyebut wujude ater-ater anuswara 9

Siswa saget nyebut aksara suara/vokal 22

Siswa saget nyebut jumlah aksara suara/vokal 31 Siswa saget contoke aksara suara/vokal “ a “ jejeg 10

Siswa saget contoke aksara vokal “ a “ miring 11 Siswa saget contoke aksara vokal “ u “ jejeg 12 Siswa saget contoke aksara vokal “ u “ miring 13 Siswa saget contoke aksara vokal ” o “ jejeg 14 Siswa saget contoke aksara vokal “ o “ miring 15 Siswa saget contoke aksara vokal “ i “ jejeg 16 Siswa saget contoke aksara vokal “ i “ miring 17 Siswa saget contoke aksara vokal “ e “ jejeg 18 Siswa saget contoke aksara vokal “ e “ miring 19 Siswa saget ngerteni tembung saroja 20

(2)

Siswa saget nerusake ukara nganggo tembung saroja 23

Siswa saget gawe ukara gunake tembung saroja 33 2. Membaca kata berhuruf jawa

yang menggunakan sandhangan panyigeg wanda (layar, cecak, wignyan)

Siswa saget nyebut asale Raden Arjuna 24

Siswa saget nyebut jeneng liyane Raden Arjuna 34 Siswa saget nyebut liyane tembang macapat 25

Siswa saget nyebut cacahe tembang macapat 26

Siswa saget nyebutke wujude sandhangan suara 35 Siswa saget nyebut unine sandhangan suara wulu 27

Siswa saget nyebut unine sandhangan suara taling 28 Siswa saget maca wujude sandhangan cecak 29 Siswa saget maca wujude sandhangan layar 30

Semarang, 31 Januari 2017 Guru Penyusun,

Referensi

Dokumen terkait

Masalah yang dikaji dalam penelitian ini, yaitu (1) bagaimanakah tanggapan siswa, (2) bagaimanakah peningkatan keterampilan menulis poster siswa, dan (3)

Analisis dari tanggapan siswa menghasilkan, (1) siswa setuju bahwa materi pengantar mudah dipahami, (2) setuju bahwa gambar dan pewarnaan menarik, (3) setuju

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui pelaksanan kegiatan pembelajaran matematika dengan turnamen, (2) Mengetahui hasil belajar siswa, (3) Mengetahui tanggapan

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui pelaksanan kegiatan pembelajaran matematika dengan turnamen, (2) Mengetahui hasil belajar siswa, (3) Mengetahui tanggapan

Angket tanggapan siswa sebanyak 8 pernyataan masing –masing 2 pernyataan untuk tanggapan senang, 3 pernyataan untuk tanggapan yang mengungkapkan bahwa karyawisata dapat

Kedua masalah tersebut, antara lain adalah: (1) kesenian berbasis keunikan dan kearifan lokal selama ini kurang berkembang; dan (2) keberadaan kesenian tradisional (rakyat)

1 Tanggapan peternak mengenai kriteria ternak untuk didaftarkan 98,8 2 Kemudahan persyaratan pendaftaran AUTS 98,8 3 Kemudahan prosedur pendaftaran AUTS 101,2 4 Tanggapan peternak

Diberikan pernyataan sebagai berikut: 1 5 siswa menggunakan media Whatsapp dan Twitter 2 15 siswa hanya menggunakan media Whatsapp 3 17 siswa tidak menggunakan Whatsap 4 13 siswa