Lina Resminawati, 2016
DAFTAR ISI
ABSTRAK... i
KATA PENGANTAR ... iii
UCAPAN TERIMAKASIH... iv
DAFTAR ISI ... vi
A. Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar ... 7
1. Hakikat Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar ... 7
2. Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar ... 8
3. Hakikat Menulis ... 8
4. Fungsi dan Tujuan Menulis ... 9
5. Tahap-Tahap Menulis ... 12
7. Kalimat dan Unsur Pembentuk kalimat ... 14
B. Model Kooperatif Tipe Example Non Example ... 17
1. Model Kooperatif ... 17
C. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 22
D. Kerangka Berpikir ... 23
E. Definisi Operasional ... 25
BAB III ... 27
METODOLOGI PENELITIAN ... 27
A. Metode dan Desain Penelitian ... 27
1. Metode Penelitian... 27
2. Desain Penelitian ... 28
B. Partisipan, Tempat, dan Waktu Penelitian... 30
1. Partisipan Penelitian ... 30
2. Tahap Perencanaan Penelitian... 33
3. Tahap Pelaksanaan Tindakan ... 34
D. Prosedur Substantif Penelitian... 45
1. Pengumpulan Data ... 45
2. Pengolahan Data... 46
BAB IV ... 50
TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 50
A. Deskripsi Prapenelitian... 50
B. Temuan dan Pembahasan Masalah ... 52
C. Data Pelengkap ... 128
D. Keterbatasan Penelitian ... 130
BAB V ... 131
SIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 131
A. Simpulan... 131
B. Rekomendasi ... 132
DAFTAR TABEL
Tabel 4.4 Data Rencana Perbaikan Pelaksanaan Pembelajaran Model Kooperatif Tipe Example Non Example Siklus I ... 68
Tabel 4.5 Perbandingan Data Temuan Aktivitas Guru Siklus I dan siklus II ... 83
Tabel 4.6 Perbandingan Data Temuan Aktivitas Siswa Siklus I dan siklus II ... 85
Tabel 4.7 Rekapitulasi Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Siklus II ... 90
Tabel 4.8 Data Rencana Perbaikan Pelaksanaan Pembelajaran Model Kooperatif Tipe Example Non Example Siklus II ... 93
Tabel 4.9 Data Perkembangan Pelaksanaan Pembelajaran Model Kooperatif Tipe Example Non Example Siklus II ... 95
Tabel 4.10 Perbandingan Rekapitulasi Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Siklus I dan Siklus II ... 99
Tabel 4.11 Perbandingan Data Temuan Aktivitas Guru Siklus II dan siklus III ... 111
Tabel 4.15 Perbandingan Rekapitulasi Nilai Keterampilan Menulis Kalimat
Siklus I, II, dan III ... 125
Tabel 4.16 Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus I, II, dan III ... 129
DAFTAR GRAFIK
Grafik
Grafik 4.1 Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana Prasiklus ... 51
Grafik 4.2 Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana Siklus I ... 72
Grafik 4.3 Presentase Aspek Keterampilan Menulis Kalimat Siklus I ... 73
Grafik 4.4 Perbandingan Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Siklus
I dan II ... 100
Grafik 4.5 Perbandingan Presentase Aspek Penilaian Keterampilan
Menulis Kalimat Sederhan Siklus I dan siklus II ... 101
Grafik 4.6 Perbandingan Nilai Keterampilan Menulis Kalimat Siklus I, II,
dan III ... 126
Grafik 4.7 Perbandingan Presentase Aspek Penilaian Keterampilan Menulis
Kalimat Siklus I, II, dan III ... 127
DAFTAR BAGAN
Bagan
Bagan 2.1 Kerangka Berfikir Penelitian ... 25
