BAB 5
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis pada bab sebelumnya, penulis menyimpulkan
bahwa dari 6000 lebih respon terhadap video klip Cœur de Pirates dalam album
Cœur de Pirates, terdapat 69 respon yang penulisannya menggunakan abreviasi dan
bahasa Argot.
Penulis menemukan bentuk abreviasi yang terdapat pada respon video klip
Cœur de Pirates dalam album Cœur de Pirates terdiri dari, pemendekan tipe 2,
singkatan, akronim, lambang huruf, dan beberapa bentuk gabungan seperti, gabungan
pemendekan tipe 2 dan akronim, gabungan pemendekan tipe 2 dan lambang huruf,
gabungan akronim dan lambang huruf, serta gabungan singkatan dan akronim.
Abreviasi bentuk gabungan merupakan abreviasi bentuk baru yang dilakukan oleh
para penggemar Cœur de Pirates berdasarkan kondisi-kondisi tertentu terkait dengan
kata-kata dalam respon yang ingin disampaikan.
Dalam penelitian ini, makna yang terdapat pada bentuk abreviasi disesuaikan
dengan makna kalimat seutuhnya yang disampaikan oleh para penggemar. Hal ini
bentuk standar bahasa Perancis untuk mempermudah pemahaman, seperti yang
terdapat pada BAB IV.
Selain itu, dari 69 respon yang telah dianalisis terdapat penggunaan bahasa
Argot sebanyak 38 kata. Berikut merupakan tabel kata-kata dalam bahasa Argot
beserta sinonimnya dalam bentuk bahasa Prancis standar yang terdapat pada 69
respon video klip Cœur de Pirates dalam album Cœur de Pirates.
Tabel 5.1
Bahasa Argot
No. Argot Français Standard
1. Imp Homme
2. Tie Gardien
3. Putain Amant d'une fille publique
4. Zik Musique
5. Moche Femme laide et petite
6. Le truc La chose
7. Logan Expression contre autorités
8. Fo Bête
10. Fo Faudre
18. L'crant De très mauvaise humeur
19. Fon Donner
20. Ducon Terme de mépris (appellation)
21. Niaise Mettre au courant
22. Toune Manipuler
23. Capote Avoir été complètement battu au jeu
24. Criss Défavorable
25. Lache Plaisanterie
26. Drogue Mendiant
28. Pi Demoiselle
29. Un truc Une chose
30. Hype Très
31. Con Individu
32. Beurk Onomatopée du dégoût
33. Hyper Très
34. Un con Un individu
35. Le mec L’homme
36. Putin Femme qui couche avec tout le
monde, gratuitement ou pas
37. Conne Stupide
38. Barge Excentrique
Berdasarkan hasil analisis sintaksis berupa analisis fungsi, kategori dan peran
terhadap 69 respon video klip Cœur de Pirates dalam album Cœur de Pirates, penulis
menyimpulkan bahwa fungsi sintaksis yang terdapat pada respon video klip Cœur de
Pirates dalam album Cœur de Pirates terdiri dari fungsi subjek (S), predikat (P),
objek (O), pelengkap/komplemen (Komp), dan fungsi keterangan (Ket).
adjektiva (Adj), adverbial (Adv), konjungtor (Konj), interjeksi (Int), numeralia
(Num), frase nomina (FN), frase verba (FV), frase adjektiva (FAdj) dan frase
adverbial (FAdv).
Sedangkan, peran sintaksis yang terdapat pada respon video klip Cœur de
Pirates dalam album Cœur de Pirates terdiri dari peran pelaku, tindakan, penerima,
hasil, syarat, perbandingan, pertentangan, keadaan, jumlah, penyerta, tujuan, waktu,
cara dan pengandaian.
Dalam pembelajaran bahasa Perancis, penelitian ini dapat diaplikasikan dalam
perkuliahan mata kuliah linguistik. Peneliti telah menyusun contoh fiche pédagogique
untuk mata kuliah Linguistique Générale dengan menggunakan penelitian ini sebagai
alternatif materi pembelajaran. Contoh fiche pédagogique ini terdapat dalam BAB IV.
5.2 Rekomendasi
Hasil penelitian yang diperoleh penulis mengenai penggunaan abreviasi dan
bahasa Argot pada bidang teknologi informasi melalui internet, serta analisis sintaksis
terhadap respon yang berada di dunia maya adalah bahwa internet memiliki beragam
domain yang dapat dijadikan bahan penelitian bahasa, baik itu dari segi kebahasaan
Peneliti merekomendasikan agar Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis dapat
mendorong peserta didik, dalam hal ini mahasiswa, untuk mengeksplorasi internet
demi perkembangan kemampuan berbahasa Perancis maupun membantu para
pendidik memperoleh bahan ajar yang menarik serta sesuai dengan tuntutan
kompetensi bahasa agar pembelajaran bahasa Perancis menjadi lebih menyenangkan,
khususnya dalam kajian ilmu linguistik.
Selain itu, bagi para peserta didik, khususnya mahasiswa bahasa Perancis,
peneliti merekomendasikan untuk melakukan penelitian mengenai abreviasi, bahasa
Argot, maupun sintaksis pada bidang-bidang lain seperti sastra, teknologi,
kebudayaan, sehingga dapat ditemukan pengetahuan-pengetahuan baru baik itu
mengenai bentuk abreviasi, penggunaan bahasa Argot maupun perkembangan ilmu
