Zen Fuad Mukhlis, 2014
Efektivitas Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Dalam Peningkatan Kemampuan Kosa Kata Arab Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
عجارما
( .ع ,م ,يوخا
9191
.)ةثلثلا ةقباطلا( ةيبرعلا ةغللا سيردت بيلاسأ .)
رفلا عباطم :ضايرلا
.ةيراجتلا قدز
( .زورف دمح و .أ ,رونم
7002
يسينودنإ رونما سوماق .)
–
.يرع
فيسيرجرف اكاتسف :اياباروس
( .ع ,ع ,ميهاربإ
9197
.)
ةيبرعلا ةغللا يسردم يفلا هجوما
.
:ةرهاقلا
فراعما وراد
Arikunto, S (2006), Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta : PT Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendektan Praktik.Bandung : Rineka Cipta.
Bahri Djamarah, S & Zain, A. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Zen Fuad Mukhlis, 2014
Efektivitas Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Dalam Peningkatan Kemampuan Kosa Kata Arab Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Echols, M.J dan Shadily, H. (1995). Kamus Inggris Indonesia. Jakarta: Gramedia
Herhyanto, Nar dan Hamid, Akid. (2008) Statistika Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka.
Isjoni, dkk. (2007). Pembelajaran Visioner Perpaduan Indonesia-Malaysia.
Pustaka Pelajar.
Nurgiyantoro, Burhan. (2001). Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE.
Salma Prawiradilaga, S. (2009). Prinsip Disain Pembelajaran – Instructional Design Principles. Jakarta: Prenada media Group.
Soedjito. 91988). Kosakata Bahasa Indonesia. Jakarta: Dikti
Sudjana. (1989). Metode Staitsitik. Bandung :Tarsito
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Suherman, Ahmad. (2009). Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Bahasa Arab. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Suherman, Ahmad. (2011). Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Bahasa Arab. Bandung: Alfabeta.
Suherman.Ahmad.(2010).Taujih Risalah Ilmiyah. Bandung. Pendidikan Bahasa Arab. FPBS UPI .Tidak Diterbitkan
Tarigan, H.G. (1989). Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Zaini, H. et al. (2008). Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani
Lestari, Mei. (2011). Efektivitas Metode Total Physical Response (TPR) dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa. Bandung: tidak diterbitkan
