• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAI 1001338 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAI 1001338 Bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

108

Reni Mulyati, 2014

Hubungan Antara Prestasi Belajar PAI Dengan Akhlak Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

...(2002) Al-Qur`ān dan Terjemahnya. Penerjemah : Tim Penerjemah Mushaf Al-Qur`ān Departemen Agama RI. Semarang: PT karya Toha.

...(2012). Panduan Praktis SPSS 20.Yogyakarta: CV. Andi Offset.

Ahmad, B., dan Hamid, A. (2012). Ilmu Akhlak. Bandung: CV Pustaka Setia.

Al-Gazali. (2009). Ringkasan Ihya Ulumuddin. (R. Purwati, Ed., & B. A. Bakar, penerj.) Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Andayani, D., dan Majid, A. (2012). Pendidikan Karakter Perspektif Islam.Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Ahmad, M. A. (2008). Metodologi Pengajaran Agama Islam . Jakarta : Rineka Cipta.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian . Jakarta : Rineka Cipta.

Bahreisj, H. (1981). Ajaran -Ajaran Akhlaq Imam Ghazali. Surabaya: Al-Ikhlas.

Daradjat, Z. (1982). Kesehatan Mental . Jakarta: PT.Gunung Agung.

Darmadi, H. (2011). Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: Alfabeta.

Een, E. ( 2013, 10 Jum'at). Ketika Sang Ketua Tidak Lagi Menjadi Contoh. Dipetik Jauari Selasa, 2014, dari Komasiana: http://politik.kompasiana.com/2013/10/11/ketika-sang-ketua-tidak-lagi-menjadi-contoh-597710.html

Hamid, B. A. (2012). Ilmu Akhlak . Bandung : CV Pustaka Setia.

Isa, S. A. (2005). Hakekat Tasawuf. Jakarta: Qisthi Press.

Kadir. (2010). Statistika untuk penelitian ilmu-ilmu sosial. Jakarta : Rosemata Sampurna.

(2)

109

Reni Mulyati, 2014

Hubungan Antara Prestasi Belajar PAI Dengan Akhlak Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

M.Abduh Malik, dkk. (2009). Pengembangan Kepribadian Pendidikan Agama Islam. Jakarta.

Majid, A. (2012). Belajar dan Pembelajaran PAI. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Maskawih, I. (1994). Menuju Kesempurnaan Akhlak. (H. Hidyat, Penerj.) Bandung .

Mubarok, A. (2010). Meraih Bahagia dengan Tasawuf. Jakarta: Dian Rakyat.

Mustafa, Z. (2009). Mengurai Variabel hingga Instrumentasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Mustofa, A. (1997). Akhlak Tsawuf . Bandung: CV Pustaka Setia.

Nata, A. (2003). Akhlak Taswuf . Jakarta : PT RajaGrafindo.

Purwanto, N. (2011). Psikologi Pendidikan . Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. edisi ke empat cetakan pertama Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Umum .

Quasem, M. A. (1988). Etika Al-Ghazali Etika Majemuk di dalam Islam. Bandung: Pustaka.

Rahmat, M. (2012). Filsafat Akhlak. Bandung: Value Press.

Ramayulis. (2002). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Riduwan. (2010). Belajar mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.

Riduwan, dan Sunarto. (2012). Pengantar Statistika untuk Penelitian Pendidikan, Sosial, Ekonomi dan Bisnis . Bandung: Alfabeta.

Sauri, S. (2011). Filsafat dan Teosofat Akhlak . Bandung : Rizqi Press.

Sauri, S. (2013). pendidikan karakter dalam presfektif Islam. Bandung: Rizki Press.

(3)

110

Reni Mulyati, 2014

Hubungan Antara Prestasi Belajar PAI Dengan Akhlak Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sopiatin, P., dan Sahrani, S. (2011). Psikologi Belajar dalam Prespektif Islam. Bogor: Ghalia Indonesia.

Suciati, D. (2011). Ketaatan Beragama Dilihat dari Prestasi Belajar Siswa. Bandung: Program Studi Ilmu Pendidikan Agama Islam.

Sudjana. (2001). Metode Statistika. Bandung : PT.Tarsito Bandung .

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R& D. Bandung : Alfabeta.

Sugiyono. (2001). Metode Penelitian Administrasi . Bandung : Alfabeta.

Supriadi, U. (2013). Pendidikan Akhlak. (M. Rahmat, Penyunt.) Bandung: Value Press.

Suryabrata, S. (2011). Psikologi Pendidikan . Jakarta : PT.Rineka Cipta.

Susetyo, B. (2010). Statistika untuk Analisis Data Penelitian. Bandung: PT. Refika Aditama.

Syah, M. (2012). Psikologi Belajar. Jakarta : Rajawali Pers.

Syahidin. (2009). Menelusuri Metode Pendidikan dalam Al-Quran . Bandung : Alfabeta.

Tafsir, A. (1990). Metodik Khusus Pendidikan Agama Islam . Bandung: Rosdakarya .

Tafsir, A. (2009). Pendidikan Budi Pekerti. Bandung : Maestro.

Tafsir, A. (2010). Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Syafaat, A,. Sahrani, S., &Muslih. (2008). Peranan Pendidikan Agama Islam . Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. (2011). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

(4)

111

Reni Mulyati, 2014

Hubungan Antara Prestasi Belajar PAI Dengan Akhlak Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Trihendradi, C. (2011). Langkah Mudah Melakukan Analisis Statistik Menggunakan SPSS 19. Yogyakarta : CV. Andi Offset.

Yakub, H. (1983). Etika Islam . Bandung : CV Diponegoro.

Referensi

Dokumen terkait

• Bentuk bantuan sarana pembelajaran dan kesekretariatan (meja-kursi belajar, komputer dan perangkat pengolah data, filing, dan. sarana kesekretariatan);

Yang paling terlihat jelas disini adalah aktifitas manusia yang secara langsung menghancurkan terumbu karang, seperti misalnya pembangunan lapangan terbang dan

Keamanan data pada aplikasi yang menggunakan teknik enkripsi untuk melakukan pengolahan dan transaksi dengan database akan dapat lebih terjaga karena data

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecemasan terhadap status lajang pada perempuan dewasa awal ditinjau dari harga diri. Jenis metode yang

Ketut Suminta, Drs, 2000, Modul Pelatihan Geometri roda,

Pembangunan Infrastruktur Bidang Cipta Karya pada Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten Gianyar khususnya untuk pengelolaan persampahan ditangani oleh Bidang Persampahan dan Limbah B3

secara mandiri berusaha sesuai kemampuannya untuk menyelesaikan permasalahan yang diberikan oleh guru. Sejalan dengan itu, guru berkeliling kelas untuk melihat

Kedua, guru yang sudah senior enggan merubah pola pembelajaran klasik karena pola pembelajaran klasik dinilai sudah cukup menghantarkan siswa pada nilai yang harus