• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pea 0806005 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pea 0806005 bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Nur Anisa, 2013

Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dan Implikasinya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Di SMA N 6 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

BUKU SUMBER

Arikunto, Suharsimi. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT.Bumi Aksara.

________________. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Djaali. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT.Bumi Aksara.

Fathurrohman,Pupuh.,dan M. Sobry Sutikno. (2009). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Refika Aditama.

Hamalik, Oemar. (2009). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Hasan, A. (2006). Analisis Data Penelitian Dengan Statistik. Jakarta: Bumi Aksara

Ismaya, Sujana. (2006). Kamus Akuntansi. Bandung: Pustaka Grafika.

Djamarah, Syaiful Bahri. (2010). Psikologi Belajar..Jakarta: Rineka Cipta.

Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1990. Kamus Besar Bahasa

Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

M, Sardiman.A. (2007). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Marno, dan M. Idris. (2010). Strategi dan Metode Pengajaran. Jogjakarta: Ar-ruzz Media Group.

Mulyadi, Ajang. (2006). Akuntansi untuk SMA Kelas II (Kelas XI). Bandung: Grafindo Media Pratama.

(2)

Nur Anisa, 2013

Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dan Implikasinya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Di SMA N 6 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Pendidikan Akuntansi UPI. (2007). Pedoman Operasional Penulisan Skripsi (POPS). Bandung: Pendidikan Akuntansi UPI.

Riduwan. (2011). Dasar-dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.

_______, (2009). Metode dan Tekhnik Menyusun Proposal Penelitian untuk

Mahasiswa S1, S2 & S3. Bandung:Alfabeta.

Sagala, Syaiful. (2009). Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta.

Sedarmayanti dan Syarifudin. (2008). Metodologi Penelitian. Bandung: Mandar Maju.

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Sub koordinator MKDP Landasan pendidikan. (2008). Landasan Pendidikan. Bandung: UPI.

Sudijono, Anas. (2009). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada

Sudjana. (2004). Statistika Untuk Ekonomi dan Niaga. Bandung : Tarsito.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan pendekatan Kuantitatif, Kualitatif

dan R.D. Bandung: Alfabeta.

________. (2011). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Syah, Muhibbin. (2004). Psikologi Pendidikan dengan pendekatan Baru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

___________. (2008). Psikologi Belajar. Bandung: PT. Raja Grafindo Persada.

Syamsuddin, Abin. (2007). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosdakarya.

Uno, Hamzah B. (2010). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.

(3)

Nur Anisa, 2013

Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dan Implikasinya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Di SMA N 6 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu SUMBER DARI SKRIPSI

Dianawati. (2011). Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI

IPS Di SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara Bandung. Skripsi.

Bandung: Program Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

Hermawati, Imas Tuti. (2012). Pengaruh Keterampilan Mengajar dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa: Studi Pada Mata Pelajaran Akuntansi di

SMA Badan Perguruan Indonesia (BPI) 1 Bandung. Skripsi. Bandung:

Program Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

Irmaya, Ima. (2011). Pengaruh Strategi Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Di SMA Pasundan 1 Bandung. Skripsi. Bandung: Program Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

Pratiwi, Resa. (2011). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Dalam Mata Pelajaran Akuntansi Di SMA Negeri 1 Margahayu. Skripsi. Bandung: Program Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

Rahmawati. (2011). Pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa dan Implikasinya tTerhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi : Suatu Kasus Pada Kelas XI

IPS SMAN 18 Bandung Tahun 2010/2011. Skripsi. Bandung: Program Sarjana

Universitas Pendidikan Indonesia.

Sonia. (2011). Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Koputer Akuntansi: Studi Deskriptif terhadap Siswa

Kelas XI Akuntansi SMK 1 LPPM RI Majalaya. Skripsi. Bandung: Program

Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

Supriadi, Elvian. (2011). Pengaruh Keterampilan Menjelaskan Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Produktif Akuntansi : Suatu Kasus Pada Standar Kompetensi Kas Bank di Kelas X Akuntansi 3, SMK

Sangkuriang 1 Cimahi Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi. Bandung:Program

Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

Suryana, Sofiyanti Evi. (2011). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran AKuntansi Kelas XI di SMA Negeri 24

Bandung. Skripsi. Bandung: Program Sarjana Universitas Pendidikan

(4)

Nur Anisa, 2013

Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dan Implikasinya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Di SMA N 6 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Yuanita, Anggi. (2011).Pengaruh Motivasi Belajar dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Di Kelas XI SMA

Negeri 2 Subang. Skripsi. Bandung: Program Sarjana Universitas Pendidikan

Indonesia.

SUMBER DARI INTERNET

Direktorat Pembinaan SMA. (2010). Juknis Penetapan Nilai KKM. www.Jabry.com [Online]. Tersedia: users8.jabry.com/aprismada/Juknis-penetapan

Referensi

Dokumen terkait

Secara umum sika`p mahasiswa FPEB terhadap aspek pendidikan perkoperasian berada pada kategori positif, yang diartikan sebagai sikap positif.. Hal ini menunjukan

Adanya faktor-faktor atau dapat disebut variabel yang terdapat pada masalah di atas akan dianalisis menggunakan analisis faktor untuk menyelidiki faktor-faktor

Secara umum rangkaian sensor panas elektronik terdiri dari Blok Input menggunakan sensor elektronik yaitu IC LM 335 sedangkan pada Blok Proses terdiri dari dua bagian yaitu : (A)

NO NOMOR KARTU zyxwvutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA NANA AL.AMAT TGLLHR NOURT KO.IND KD.KEL BOX NAMA ORl\J

Algoritma pengurutan adalah proses menyusun kembali rentetan objek-objek untuk meletakkan objekdari suatukumpulan data ke dalam urutan yang logis (Cormen, 2009).Pada

MENURUT ORGANI SASI / BAGI AN ANGGARAN, UNI T ORGANI SASI , PUSAT,DAERAH DAN KEWENANGAN. KODE PROVINSI KANTOR PUSAT KANTOR DAERAH DEKONSEN

Tulislah beberapa masalah yang dianggap penting dalam proses pelaksanaan program BOS pada madrasah yang terkait dengan :.. Pertanggungjawaban penggunaan

Dari data yang diperoleh dengan menggunakan x-ray konvensional diperoleh bahwa nilai dosis mengalami kenaikan sebanding dengan kenaikan tegangan ekspose dimana harga terendah