ANALISIS ANTARA PERSEPSI MAHASISWA TENTANG FASILITAS WORKSTATION DAN MINAT MAHASISWA
UNTUK MENGGUNAKANNYA
Studi Kasus pada Mahasiswa yang menggunakan Fasilitas Workstation pada Perpustakaan Pusat Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi
Program Studi Manajemen
Oleh: Anthusa Riyanto NIM: 062214048
PROGRAM STUDI MANAJEMEN JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA
i
ANALISIS ANTARA PERSEPSI MAHASISWA TENTANG FASILITAS WORKSTATION DAN MINAT MAHASISWA
UNTUK MENGGUNAKANNYA
Studi Kasus pada Mahasiswa yang menggunakan Fasilitas Workstation pada Perpustakaan Pusat Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi
Program Studi Manajemen
Oleh: Anthusa Riyanto NIM: 062214048
PROGRAM STUDI MANAJEMEN JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA
iv Motto
“Jangan putus asa dan pantang menyerah dalam menjalani hidup”
“Hidup hanya cuma 1 kali, maka hidup jangan disia – siakan”
“Tuhan tidak meminta kita untuk sukses, Dia hanya meminta kita untuk mencoba, berusaha dan berdoa serta bersyukur kepadaNya”
“B4 (Bercermin, Berusaha, Berdoa dan Bersyukur)”
“Menjalani Hidup Dengan Apa Adanya……( Hidup Sederhana)” (Penulis)
Skripsi ini Saya persembahkan untuk: Tuhan Yesus Kristus sebagai sumber
v
UNIVERSITAS SANATA DHARMA FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN MANAJEMEN-PROGRAM STUDI MANAJEMEN PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya menyatakan bahwa Skripsi dengan judul: ANALISIS ANTARA PERSEPSI MAHASISWA TENTANG FASILITAS WORKSTATION DAN MINAT MAHASISWA
UNTUK MENGGUNAKANNYA
Studi Kasus pada Mahasiswa yang menggunakan Fasilitas Workstation pada Perpustakaan Pusat Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
dan diajukan untuk diuji pada tanggal 25 Oktober 2011adalah hasil karya saya Dengan ini, Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa yang saya tulis ini tidak memuat karya atau bagian karya dari orang lain, kecuali yang telah disebutkan dalam kutipan dan daftar pustaka, sebagaimana layaknya karya ilmiah.
Yogyakarta, 31 Oktober 2011 Yang membuat pernyataan,
vi
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK
KEPENTINGAN AKADEMIS
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma :
Nama : Anthusa Riyanto Nomor Mahasiswa : 06 2214 048
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata Dharma, karya ilmiah saya yang berjudul : ANALISIS ANTARA PERSEPSI MAHASISWA TENTANG FASILITAS
WORKSTATION DAN MINAT MAHASISWA UNTUK
MENGGUNAKANNYA. Studi kasus: pada Mahasiswa yang Menggunakan
Fasilitas Workstation pada Perpustakaan Pusat Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta.
Beserta perangkat yang diperlukan (bila ada). Dengan demikian saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata Dharma hak untuk menyimpan, mengalihkan dalam bentuk media lain, mengolahnya dalam bentuk pangkalan data, mendistribusikan secara terbatas, dan mempublikasikannya di internet atau media lain untuk kepentingan akademis tanpa perlu meminta ijin dari saya maupun memberikan royalti kepada saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis.
Demikian pernyataan ini yang saya buat dengan sebenarnya. Dibuat di Yogyakarta
Pada tanggal, 31 Oktober 2011
Yang menyatakan,
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur dan terima kasih kepada Allah atas karunia dan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Analisis Antara Persepsi Mahasiswa tentang Fasilitas Workstation dan Minat Mahasiswa Untuk Menggunakannya. Studi Kasus pada Mahasiswa yang menggunakan fasilitas
Workstation pada Perpustakaan Pusat Universitas Sanata Dharma Yogyakarta” Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi pada Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
Penulisan skripsi ini dapat selesai dengan baik berkat bantuan berbagai pihak. Untuk itu penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada :
1. Romo Dr. Ir. P. Wiryono P.,S.J. selaku Rektor Universitas Sanata Dharma. 2. Drs. YP. Supardiyono, M.Si., Akt., Q.I.A., selaku Dekan Fakultas Ekonomi
Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
3. V. Mardi Widyadmono, S.E., M.B.A., selaku Ketua Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
4. Dra. Diah Utari BR., M.Si., selaku Dosen Pembimbing I yang telah mengarahkan dan membimbing penulis dengan kesungguhan hati dari awal hingga akhir.
viii
6. Segenap dosen dan karyawan Fakultas Ekonomi Universitas Sanata Dharma yang telah membimbing dan membantu dalam segala hal dalam perkuliahan di Fakultas Ekonomi, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
7. Bapak, Ibu dan kedua kakakku tercinta yang telah banyak memberikan dukungan, kasih sayang, semangat, doa dan telah menjadikanku orang yang kuat dan tegar dalam menghadapi hidup sehingga membuatku dewasa dalam menyikapi hidup.
8. Keluarga Besarku di Jogja yang telah banyak memberikan dukungan, kasih sayang, semangat dan doanya.
9. Teman-teman mahasiswa Program Studi Manajemen 2006 dan teman-teman Kost 8a serta teman-teman “Kontrakan GADOEL”. Terima kasih atas bantuan,doa dan dukungan kalian semua.
10. Semua pihak yang telah banyak membantu dan memberikan dukungan dalam penulisan skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan karena keterbatasan dan pengalaman yang dimiliki penulis. Oleh sebab itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para pembaca guna menyempurnakan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat dan dapat menjadi bahan masukan bagi rekan-rekan dalam menyusun skripsi.
Yogyakarta, 31 Oktober 2011
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... iv
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS . ... v
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI . ... vi
HALAMAN KATA PENGANTAR ... vii
C. Kerangka Konseptual Penelitian ... 14
x
A. Analisis Karakteristik Responden ... 51
B. Metode Pengukuran Instrumen . ... 54
1. Uji Validitas ... 54
2. Uji Reliabilitas ... 57
xi
1. Uji Korelasi Rank Spearmans ... 59
2. Uji Signifikansi Koefisien Korelasi Sederhana ... 60
D. Pembahasan ... 63
BAB VI KESIMPULAN, SARAN DAN KETERBATASAN ... 66
A. Kesimpulan ... 66
B. Saran ... 69
C. Keterbatasan ... 70
DAFTAR PUSTAKA ... 71
xii
DAFTAR TABEL
Tabel Judul Halaman
V.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Program Studi ... 51
V.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Angkatan ... 52
V.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 53
V.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ... 53
V.5 Uji Validitas Variabel Persepsi (X) ... 55
V.6 Uji Validitas Variabel Minat (Y) ... 56
V.7 Uji Reliabilitas X dan Y ... 58
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Judul Halaman
IV.1 Struktur Organisasi Perpustakaan Universitas Sanata
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Surat Ijin dan Pernyataan Penelitian ... 73
Lampiran 2 Kuesioner ... 74
Lampiran 3 NilaiJawaban Responden ... 75
Lampiran 4 Analisis Karakteristik Responden ... 76
Lampiran 5 Uji Validitas Persepsi (X) ... 77
Lampiran 6 Uji Validitas Minat (Y) ... 78
Lampiran 7 Uji Reliabilitas X dan Y ... 79
Lampiran 8 Uji Korelasi Rank Spearmans ... 80
xv
ABSTRAK
ANALISIS ANTARA PERSEPSI MAHASISWA TENTANG FASILITAS WORKSTATION DAN MINAT MAHASISWA
UNTUK MENGGUNAKANNYA
Studi Kasus pada Mahasiswa yang menggunakan fasilitas Workstation pada Perpustakaan Pusat Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
Anthusa Riyanto Fakultas Ekonomi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, September 2011
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada korelasi antara persepsi mahasiswa tentang fasilitas workstation dan minat mahasiswa untuk menggunakannya. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang menggunakan fasilitas Workstation pada Perpustakaan Pusat Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Periode Januari – Mei 2011. Sampel yang diambil sebanyak 90 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan non probability sampling.
Penulis menggunakan teknik pengumpulan data dengan kuesioner, observasi, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik Korelasi
Rank Spearmans untuk mengetahui kuat atau lemahnya korelasi antara persepsi mahasiswa tentang fasilitas workstation dan minat mahasiswa untuk menggunakannya.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik responden terbanyak dari program studi MAN (Manajemen) yaitu sebanyak 21 orang (23%), angkatan 2006 sebanyak 21 orang (23,3333%), berjenis kelamin perempuan yaitu sebanyak 52 orang (57,7778%), dan berusia antara 21-24 tahun yaitu sebanyak 62 orang (68,8889%). Hasil analisis data Korelasi Rank Spearmans menunjukkan bahwa terjadi korelasi yang sedang antara persepsi mahasiswa tentang fasilitas
workstation dan minat mahasiswa untuk menggunakannya.
xvi ABSTRACT
THE ANALYSIS BETWEEN STUDENTS’ PERCEPTION ABOUT WORKSTATION FACILITIES AND STUDENTS’ INTEREST TO USE IT
Case Study on Students who use Workstation facilities in Central Library of Sanata Dharma University Yogyakarta
Anthusa Riyanto Economic Faculty Sanata Dharma University Yogyakarta, November 1th 2011
This research aims to figure out the relationship between students’ perception on Workstation facilities and students’ interest to use it. The population in this research was students who use Workstation facilities in Central Library of Sanata Dharma University Yogyakarta. The samples taken were 90 respondents. The sampling technique used in this research was Non Probability Sampling.
Data were collected using questionnaire, observation, and interview. The data analysis technique used was Rank Spearmans Correlation to know the strength or the elation between the students’ perception about Workstation facilities and students’ interest to use it.
Based on the result of the research, the biggest respondent characteristic comes from Management Study Program of 21 people (23%), the students of batch 2006 of 21 people (23%), female students of 32 people (57,7%), and aged between 21-24 of 62 people (68,8%). Results show there is a significant correlation between the students’ perception about Workstation facilities and students’ interest to use it. The result of data analysis of Rank Spearmans Correlation points out a medium correlation between students’ perception about Workstation facilities and students’ interest to use it.
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di
zaman globalisasi, perpustakaan sebagai sumber informasi mengalami
perkembangan yang sangat pesat. Salah satu jenis perpustakaan adalah
perpustakaan khusus, yaitu suatu perpustakaan yang mengelola informasi
mengenai ilmu pengetahuan bidang tertentu dan pada umumnya bernaung di
bawah suatu badan atau lembaga khusus. Perpustakaan khusus umumnya
dibentuk oleh suatu instansi/ kelembagaan yang memandang perlu dukungan
perpustakaan untuk melaksanakan fungsinya. Oleh karena itu, fungsi dan
tujuan perpustakaan khusus sangat terkait bahkan ditentukan oleh organisasi
induknya. Biasanya perpustakaan khusus dibentuk untuk menyediakan
informasi, baik berupa perkembangan IPTEK maupun informasi lain yang
berkaitan dengan tugas dan fungsi organisasi induknya.
Perpustakaan dituntut untuk terus mengembangkan koleksinya, baik
dalam bentuk tercetak maupun elektronis serta menyediakan fasilitas/ sarana
untuk memanfaatkan informasi yang ada. Pengembangan sumber daya
manusia (SDM) perlu pula ditingkatkan untuk mengoptimalkan layanan
meningkatkan pemanfaatan perpustakaan tersebut. Hal ini berkaitan dengan
karakteristik individual pengguna dan persepsinya terhadap koleksi, fasilitas
fisik, sumber daya manusia, dan fasilitas teknologi informasi. Peneliti pada
dasarnya adalah makhluk sosial yang mempunyai kebutuhan dan keinginan
yang berbeda karena faktor karakteristik demografisnya, antara lain umur,
pendidikan, masa kerja, jabatan fungsional, dan jarak tempat tinggal. Peneliti
dengan karakteristik demografis yang berbeda akan berbeda pula dalam
memanfaatkan perpustakaan, persepsi mereka terhadap fasilitas perpustakaan
serta minat untuk menggunakannya.
Perpustakaan Universitas Sanata Dharma untuk keempat kalinya
berhasil mempertahankan Sertifikat ISO 9001-2008, Senin (2/8). Pada
surveilance visit kali ini yang di-audit adalah Bagian Pengembangan Koleksi,
Bagian Pengolahan Koleksi, Bagian Pemeliharaan Sarana Fisik (PSF) dan
Management Representative (MR). Keberhasilan mempertahankan sertifikat
ISO yang keempat kalinya itu menandakan bahwa Perpustakaan USD telah
berhasil menyandang gelar perpustakaan berstandar ISO selama dua tahun
berturut-turut. Sertifikat ISO 9001:2008 berlaku selama tiga tahun dan dapat
Pemanfaatan perpustakaan mencakup pemanfaatan koleksi dan
berbagai layanan yang tersedia di perpustakaan. Menurut Tjitropranoto
(1993), pemanfaatan koleksi perpustakaan bukan merupakan indikator
pemanfaatan perpustakaan oleh peneliti, karena selain perpustakaan juga
tersedia internet yang memudahkan peneliti untuk mengakses berbagai
sumber informasi dengan cepat tanpa harus datang ke perpustakaan. Dengan
demikian, peneliti cenderung mencari informasi pada sumber informasi yang
mudah dijangkau, koleksinya lengkap, layanannya baik dan informasi yang
disediakan mutakhir.
Penelitian ini berupaya untuk mengetahui “Analisis Antara Persepsi
Mahasiswa Tentang Fasilitas Workstation dan Minat Mahasiswa Untuk
Menggunakannya”.
B. Rumusan Masalah
Apakah ada korelasi antara persepsi mahasiswa tentang fasilitas workstation
C. Pembatasan Masalah
Agar penelitian yang dilakukan tidak terlalu luas dan pemecahan dapat lebih
terarah, maka penulis membatasi permasalahan yang ada sebagai berikut:
a. Tempat penelitian di ruang workstation pada Perpustakaan Pusat
Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
b. Obyek penelitian adalah mahasiswa yang menggunakan fasilitas
workstation pada Perpustakaan Pusat Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta.
D. Tujuan Penelitian
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada korelasi
antara persepsi mahasiswa tentang fasilitas workstation dan minat mahasiswa
E. Manfaat Penelitian
a. Bagi Lembaga (Perpustakaan)
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi
yang bermanfaat dan dapat menjadi bahan pertimbangan dan evaluasi
bagi lembaga dalam menyediakan fasilitas workstation.
b. Bagi Universitas
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah referensi bacaan dan
menambah pengetahuan pembaca di perpustakaan.
c. Bagi Penulis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan,
dan wawasan tentang fasilitas perpustakaan khususnya fasilitas
F. Sistematika Penulisan
BAB I : Pendahuluan
Meliputi latar belakang masalah, rumusan masalah, pembatasan
masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika
penelitian.
BAB II : Landasan Teori
Dalam bab ini penulis menguraikan tentang landasan teori yang
berhubungan dengan masalah yang akan di bahas, penelitian
sebelumnya, kerangka konseptual dan hipotesis.
BAB III : Metode Penelitian
Meliputi jenis penelitian, subyek dan obyek penelitian, waktu dan
lokasi penelitian, variabel penelitian, definisi penelitan, populasi
dan sampel, teknik pengambilan sampel, sumber data, teknik
pengumpulan data, teknik pengujian instrumen, dan teknik
analisis data.
BAB IV : Gambaran Umum Perpustakaan
Meliputi sekilas perpustakaan, sejarah perpustakaan, visi - misi,
ulang, jenis layanan, jam buka, struktur organisasi dan staff
perpustakaan menjadi tempat dilakukannya penelitian khususnya
di ruang fasilitas workstation.
BAB V : Analisis Data dan Pembahasan
Meliputi uraian tentang hasil pengolahan data, analisa data,
pembahasan, dan jawaban dari masalah yang diajukan.
BAB VI : Kesimpulan, Saran, dan Keterbatasan Penelitian
Meliputi kesimpulan yang diambil dari hasil penelitian dan
saran-saran kepada pihak perusahaan disertai pernyataan penulis akan
8
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A. Landasan Teori
1. Manajemen
Menurut Stoner, manajemen adalah suatu proses perencanaan,
pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan usaha-usaha para anggota
organisasi dan penggunaan semua sumber daya organisasi lainnya agar
mencapai tujuan organisasi yang telah ditetapkan (Handoko, 2003: 8).
2. Manajemen Pemasaran
Manajemen Pemasaran adalah seni dan ilmu memilih pasar sasaran
dan mendapatkan, menjaga dan menumbuhkan pelanggan dengan
menciptakan, menyerahkan dan mengkonsumsikan nilai pelanggan yang
unggul (Kotler dan Keller, 2007: 6).
3. Perilaku
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, perilaku adalah tanggapan
atau reaksi individu yang terwujud di gerakan (sikap); tidak saja badan
Menurut Soekidjo, N (1993: 58) perilaku dapat diartikan suatu
respons organisme atau seseorang terhadap rangsangan dari luar subyek
tersebut.
Menurut Robert Kwik (1974), sebagaimana dikutip oleh
Notoatmojo, S (1997) perilaku adalah tindakan atau perilaku organisme
yang dapat diamati dan bahkan dapat di pelajari.
4. Konsumen
Konsumen adalah setiap orang pemakai barang atau jasa yang
tersedia dalam masyarakat, baik bagi kepentingan diri sendiri, keluarga,
orang lain, maupun mahluk hidup dan tidak untuk diperdagangkan.
5. Perilaku Konsumen
Menurut James F. Engel (1968: 8), perilaku konsumen didefinisikan
sebagai tindakan-tindakan individu yang secara langsung terlibat dalam
usaha memperoleh dan menggunakan barang-barang jasa ekonomis
termasuk proses pengambilan keputusan yang mendahului dan
menentukan tindakan-tindakan tersebut.
Perilaku Konsumen adalah tingkah laku dari konsumen, dimana
mereka dapat mengilustrasikan pencarian untuk membeli, menggunakan,
mengevaluasi dan memperbaiki suatu produk dan jasa mereka. Fokus dari
menggunakan sumber daya mereka yang telah tersedia untuk
mengkonsumsi suatu barang.
Dua wujud konsumen, yaitu:
a) Personal Consumer : konsumen ini membeli atau menggunakan
barang atau jasa untuk penggunaannya sendiri.
b) Organizational Consumer : konsumen ini membeli atau
menggunakan barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan dan
menjalankan organisasi tersebut.
6. Persepsi
Menurut Rakhmat (2008: 51), berpendapat bahwa persepsi adalah
pengalaman tentang obyek, peristiwa, atau hubungan-hubungan yang
diperoleh dengan menyimpulkan informasi dan menafsirkan pesan.
Obyek yang diteliti, yaitu:
a) Fasilitas Fisik
b) Sumber Daya Manusia
c) Teknologi Informasi
7. Minat
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, minat adalah
Menurut Gunarso (1985), minat adalah sesuatu yang pribadi dan
berhunbungan dengan sikap, individu yang berminat terhadap suatu
obyek akan mempunyai kekuatan atau dorongan untuk melakukan
serangkaian tingkah laku untuk mendekati atau mendapatkan obyek
tersebut. Menurut Sumarni (2000), membedakan minat menjadi dua,
yaitu:
a) Minat Subyektif adalah perasaan senang atau tidak senang pada
suatu obyek yang berdasar pada pengalaman.
b) Minat Obyektif adalah suatu reaksi menerima atau menolak suatu
obyek disekitarnya.
8. Karakteristik Individu
Karakteristik individu mencakup usia, jenis kelamin, tingkat
pendidikan, status perkawinan, dan masa kerja dalam organisasi.
9. Pengertian Perpustakaan
Perpustakaan adalah suatu ruangan, bagian dari gedung yang berisi
buku-buku koleksi, yang disusun dan diatur sedemikian rupa, sehingga
mudah untuk dicari dan dipergunakan apabila sewaktu-waktu diperlukan
10.Fasilitas Workstation
Merupakan salah satu jenis fasilitas teknologi informasi yang
disediakan oleh perpustakaan Universitas Sanata Dharma untuk
mengakses jaringan internet dalam memenuhi semua kebutuhan
mahasiswa maupun dosen. Pelayanan workstation berupa penyediaan
fasilitas komputer yang dapat digunakan untuk pengetikan, penelitian
maupun internet.
B. Penelitian Sebelumnya
Penelitian sebelumnya dilakukan oleh Desmita dan Heryati Suryantini
dengan judul “Karakteristik Individual dan Persepsi Peneliti terhadap
Sumber Daya Perpustakaan dan Hubungannya dengan Pemanfaatan
Koleksi”.
Penelitian bertujuan untuk mengetahui karakteristik dan persepsi
peneliti terhadap sumber daya perpustakaan Balai Pengkajian
Teknologi Pertanian (BPTP) Sumatera Barat, pemanfaatan koleksi
perpustakaan oleh peneliti, serta hubungan antara karakteristik dan
persepsi peneliti dengan pemanfaatan koleksi perpustakaan. Penelitian
dilakukan secara sensus terhadap seluruh peneliti BPTP Sumatera Barat
yang berjumlah 59 orang. Data dikumpulkan melalui wawancara
unjukkan responden rata-rata berusia 48 tahun, dengan pendidikan
formal umumnya S2. Bidang keahlian yang dimiliki beragam dalam
bidang tanaman pangan. Masa kerja umumnya lebih dari 21 tahun
dengan jenjang jabatan fungsional Ajun Peneliti. Jumlah karya tulis
ilmiah yang dihasilkan setiap tahun rata-rata hanya dua judul. Persepsi
peneliti terhadap koleksi, fasilitas fisik, dan sumber daya manusia
perpustakaan dikategorikan sedang, namun persepsi terhadap fasilitas
teknologi informasi tergolong rendah. Koleksi perpustakaan yang banyak
dimanfaatkan adalah koleksi tercetak (jurnal dan buku). Karakteristik
responden (pendidikan formal dan jumlah tulisan ilmiah) mempunyai
hubungan dengan pemanfaatan koleksi perpustakaan. Tidak ada
hubungan antara persepsi peneliti dengan pemanfaatan koleksi
C. Kerangka Konseptual Penelitian
D. Rumusan Hipotesis
Dalam penelitian ini hipotesis penelitiannya yaitu ada korelasi yang
signifikan antara persepsi mahasiswa tentang fasilitas workstation dan minat
mahasiswa untuk menggunakannya. Fasilitas Fisik
Sumber Daya Manusia
Minat Teknologi Informasi
Subyektif
Tentang
Fasilitas
Workstation Mahasiswa
Obyektif
15
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah studi kasus
dan penelitian korelasional.
1. Studi kasus merupakan penelitian yang dilakukan secara intensif, terinci
dan mendalam terhadap gejala tertentu. Penelitian studi kasus adalah
penelitian yang terperinci mengenai suatu objek tertentu dalam kurun
waktu tertentu, termasuk lingkungan dan kondisi masa lalunya yang
cukup mendalam dan menyeluruh (Umar, 1997: 29).
2. Penelitian korelasional adalah penelitian yang dirancang untuk
menentukan tingkat hubungan variabel-variabel yang berbeda dalam
suatu populasi. Dengan tujuan untuk mengetahui berapa besar kontribusi
variabel-variabel bebas terhadap variabel terikatnya serta besarnya arah
B. Subyek dan Obyek Penelitian
1. Subyek Penelitian
Subyek penelitian adalah orang yang menjadi responden yang akan
diberi pertanyaan untuk mendapat informasi bagi peneliti. Subyek dalam
penelitian ini adalah mahasiswa yang menggunakan fasilitas workstation
pada Perpustakaan Pusat Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
2. Obyek Penelitian
Dalam penelitian ini yang menjadi obyek penelitian adalah persepsi
mahasiswa tentang fasilitas workstation dan minat mahasiswa untuk
menggunakannya.
C. Waktu dan Lokasi Penelitian
1. Penelitian ini dilakukan pada bulan September 2011
2. Penelitian ini dilakukan di ruang fasilitas workstation Perpustakaan Pusat
D. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang dapat dijadikan objek
penelitian atau faktor-faktor yang berperan dalam peristiwa atau gejala yang
diteliti sesuai dengan perumusan masalah (Arikunto, 1996: 101).
1. Variabel Bebas (Independent Variable)
Variabel bebas merupakan variabel yang tidak langsung
tergantung dengan variabel yang lain. Variabel bebas dalam penelitian
ini adalah persepsi (X) adalah persepsi mahasiswa tentang fasilitas
workstation pada Perpustakaan Pusat Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta.
2. Variabel Terikat (Dependent Variable)
Variabel terikat merupakan variabel yang berhubungan dengan
variabel yang lain. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah minat
(Y) mahasiswa untuk menggunakan fasilitas workstation pada
E. Definisi Penelitian
1. Persepsi
Menurut Rakhmat (2008: 51), berpendapat bahwa persepsi adalah
pengalaman tentang obyek, peristiwa, atau hubungan-hubungan yang
diperoleh dengan menyimpulkan informasi dan menafsirkan pesan.
Obyek yang diteliti, yaitu:
a) Fasilitas Fisik
b) Sumber Daya Manusia
c) Teknologi Informasi
2. Minat
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, minat adalah
kecenderungan hati yang tinggi terhadap sesuatu; gairah dan keinginan.
Menurut Gunarso (1985), minat adalah sesuatu yang pribadi dan
berhubungan dengan sikap, individu yang berminat terhadap suatu obyek
akan mempunyai kekuatan atau dorongan untuk melakukan serangkaian
tingkah laku untuk mendekati atau mendapatkan obyek tersebut.
3. Karakteristik Individu
Karakteristik individu mencakup usia, jenis kelamin, tingkat
4. Fasilitas
Merupakan salah satu faktor pendukung tercapainya tujuan
perusahaan sebagai pelayanan perusahaan jasa kepada pengguna jasa.
5. Workstation
Merupakan salah satu jenis fasilitas teknologi informasi yang
disediakan oleh perpustakaan Universitas Sanata Dharma untuk
mengakses jaringan internet dalam memenuhi semua kebutuhan
mahasiswa maupun dosen. Pelayanan workstation berupa penyediaan
fasilitas komputer yang dapat digunakan untuk pengetikan, penelitian
maupun internet.
6. Perpustakaan
Perpustakaan adalah suatu ruangan, bagian dari gedung yang berisi
buku-buku koleksi, yang disusun dan diatur sedemikian rupa, sehingga
mudah untuk dicari dan dipergunakan apabila sewaktu-waktu diperlukan
F. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa yang
menggunakan fasilitas workstation pada Perpustakaan Pusat Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta. Populasi yang dimaksud adalah mahasiswa
yang berkunjung pada periode bulan Januari sampai Mei 2011. Berikut
data jumlah mahasiswa yang mengunjungi dan menggunakan
workstation:
Tabel III.1
Jumlah Mahasiswa yang Mengunjungi dan Menggunakan Fasilitas Workstation Periode Januari – Mei 2011
2. Sampel
Sampel dalam penelitian ini adalah sebagian mahasiswa yang
menggunakan fasilitas workstation pada Perpustakaan Pusat Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta. Bila populasi besar dan peneliti tidak
mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi, misalnya:
keterbatasan dana, tenaga dan waktu, maka peneliti dapat menggunakan
sampel yang diambil dari populasi. Untuk itu sampel yang diambil dari
populasi harus betul-betul mewakili.
Untuk menentukan berapa minimal sampel yang dibutuhkan jika
ukuran populasi diketahui, dapat menggunakan Jenis Penelitian dan
Ukuran Sampel Minimum menurut Krejcie dan Morgan (I Made
Wirartha, 2005: 236).
Tabel III.2
Jenis Penelitian dan Ukuran Sampel Minimum
No. Jenis Penelitian Ukuran Sampel Minimum
1 Deskriptif 10 % dari populasi
2 Korelasi 30 subjek
3 Kausal-komparatif 30 subjek per kelompok
Rumus:
d = Derajat ketelitian (0,05)
= Nilai tabel (3,841)
Berdasarkan rumus di atas, peneliti menetapkan sampel sebanyak
G. Teknik Pengambilan Sampel
Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode
sampel Non-Probabilitas. Dengan cara ini semua elemen populasi belum
tentu memiliki peluang yang sama untuk dipilih menjadi anggota sampel
karena misalnya ada bagian tertentu secara sengaja tidak dimasukan dalam
pemilihan untuk mewakili populasi (Umar, 2007: 90). Pengambilan sampel
dalam penelitian ini menggunakan Purposive Sampling dan Convinience
Sampling (Cara Dipermudah).
1. Purposive Sampling
Pemilihan sampel berdasarkan pada karakteristik tertentu yang
dianggap mempunyai sangkut paut dengan karakteristik populasi yang
sudah diketahui sebelumnya.
2. Convinience Sampling (Cara Dipermudah)
Merupakan cara pengambilan sampel yang paling murah dan
cepat dilakukan karena peneliti memiliki kebebasan untuk memilih
siapa saja yang mereka temui. Hasilnya dapat menunjukkan
bukti-bukti yang cukup berlimpah, sehingga prosedur pengambilan sampel
H. Sumber Data
1. Data Primer, yaitu data yang dikumpulkan sendiri oleh peneliti langsung
dari sumber pertama. Data primer didapat melalui observasi, wawancara
dan kuesioner.
2. Data Sekunder, yaitu data yang diperoleh dalam bentuk yang sudah jadi,
sudah dikumpulkan dan diolah kembali oleh pihak lain. Biasanya sudah
dalam bentuk publikasi seperti data yang diperoleh dari situasi-situasi
internet, buku dan artikel media masa data lainnya yang berhubungan
langsung dengan obyek yang diteliti.
I. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
kuesioner, observasi dan wawancara.
1. Kuesioner
Teknik pengumpulan data dengan cara menyebarkan angket,
yang berisi bermacam-macam pertanyaan untuk memperoleh
informasi dari responden.
Untuk metode kuesioner ini menggunakan Skala Likert. Skala
Likert ini berhubungan dengan pernyataan tentang sikap seseorang
dan baik-tidak baik (Umar, 2007: 69). Skala Likert dengan lima
kategori, yaitu:
a. Skor : 5 = Sangat Setuju (SS)
b. Skor : 4 = Setuju (S)
c. Skor : 3 = Netral (N)
d. Skor : 2 = Tidak Setuju (ST)
e. Skor : 1 = Sangat Tidak Setuju (STS)
2. Observasi
Teknik pengumpulan data dengan cara pengamatan secara
langsung terhadap segala sesuatu yang terjadi di lapangan.
3. Wawancara
Teknik pengumpulan data dengan cara mengajukan
pertanyaan-pertanyaan secara lisan dan langsung terhadap sumber data yang ada
J. Teknik Pengujian Instrumen
1. Uji Validitas
Validitas dalam penelitian dijelaskan sebagai suatu derajat
ketepatan alat ukur penelitian tentang isi atau arti sebenarnya yang diukur
(Umar, 2007: 58).
Uji validitas menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur itu
mengukur apa yang ingin diukur. Semakin tinggi validitas suatu alat ukur,
maka semakin tepat pula pengukuran itu mengenai sasaran. Alat yang
digunakan adalah Korelasi Product Moment.
Rumus:
∑ ∑ ∑
∑ – ∑ ∑ ∑
Dimana:
r = Koefisien Kolerasi
n = Jumlah Sampel
X = Variabel Bebas
2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas adalah derajat ketepatan, ketelitian atau keakuratan yang
ditunjukan oleh instrumen pengukuran (Umar, 2007: 57).
Reliabilitas adalah istilah yang dipakai untuk menunjukan sejauh
mana suatu hasil pengukuran relatif konsisten apabila pengukuran
diulangi dua kali atau lebih. Pengujian reliabilitas bertujuan untuk
mengetahui tingkat kestabilan dari alat pengukur terhadap sesuatu yang
diukur. Untuk menguji reliabilitas dalam penelitian ini menggunakan
metode Cronbach Alpha.
Rumus:
∑
Dimana:
= Reliabilitas Instrumen
K = Banyak Butir Pertanyaan
= Varian Total
K. Teknik Analisis Data
Untuk menjawab rumusan masalah, teknik analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah Rank Spearmans Correlation.
1. Korelasi Rank Spearmans
Rank Spearman (The Spearman Rank-Order Correlation
Coefficien,Rs) untuk melihat besar kecilnya hubungan atau korelasi,
dengan rumus sebagai berikut:
Rumus:
Rs = 1 -
Dimana:
d = Selisih dari pasangan Rank
29
BAB IV
GAMBARAN UMUM
A. Sekilas Perpustakaan
Perpustakaan Universitas Sanata Dharma terdiri dari dua unit
perpustakaan yaitu Perpustakaan Kampus Mrican dan Perpustakaan Kampus
Paingan yang dikelola secara sentralisasi. Perpustakaan kampus Mrican
merupakan perpustakaan Pusat, yang terdiri dari 4 lantai, sedangkan
Perpustakaan Kampus Paingan merupakan perpustakaan cabang, yang terdiri
dari 2 lantai dan berkonsentrai pada pelayanan pengguna bagi sivitas
akademika Universitas Sanata Dharma yang berada di Kampus Paingan.
Perpustakaan Mrican dan Paingan dihubungkan dengan jaringan komputer
untuk dapat melayani penggunanya secara online. Sistem layanan yang
digunakan adalah "sistem terbuka", dimana pengguna dapat memilih dan
mencari sendiri koleksi yang diinginkan.
B. Sejarah Perpustakaan
1. Tahun 1955 Perpustakaan Perguruan Tinggi Pendidikan Guru (PTPG)
Sanata Dharma berdiri
2. Tahun 1958 PTPG Sanata Dharma menjadi FKIP Sanata Dharma
4. Tahun 1993 IKIP Sanata Dharma menjadi Universitas Sanata Dharma
5. Tahun 1995 Perpustakaan USD menempati gedung baru. Penggunaan
katalog elektronik dengan CDS / ISIS (Computerized Documentation
Services / Integrated Sets of Information Systems).
6. Tahun 1996 Database buku dan skripsi bisa diakses oleh semua fakultas
dan jurusan melalui jaringan komputer Perpustakaan USD membuka
layanan ruang baca di kampus Paingan
7. Tahun 1999 Perpustakaan USD membuka layanan peminjaman di
kampus Paingan
8. Tahun 2000 Penggunaan program NCI Bookman dan pemasangan
barcode buku
9. Tahun 2001 Dimulai pengelolaan Jurnal Info Persadha
10.Tahun 2003 Perpustakaan Kampus Paingan berlokasi di gedung baru
mulai tanggal 3 Januari 2003
11.Tahun 2005 Penyempurnaan program NCI Bookman dengan versi SQL
dan terintegrasi antara pengadaan, pengolahan, pelayanan Perpustakaan
USD membuka layanan “jarak jauh”
12.Tahun 2006 Launching website perpustakaan
13.Tahun 2007 Pemanfaatan electronic gate, digitalisasi koleksi skripsi dan
14.Tahun 2008 PUSD mengembangkan koleksi muatan lokal digital yaitu
tesis/disertasi dan laporan penelitian dosen USD serta jurnal-jurnal ilmiah
yang diterbitkan USD.
15.Tahun 2009, tepatnya 1 Mei 2009, PUSD secara resmi menerima
Sertifikat ISO 9001:2008 dari SGS, sebuah lembaga sertifikasi
manajemen mutu internasional.
16.Tahun 2009, tepatnya 6 Agustus 2009, PUSD berhasil mempertahankan
Sertifikat ISO 9001:2008 setelah melalui audit eksternal (surveillance
visit 2)
C. Visi - Misi
Visi
“Perpustakaan USD adalah bagian tak terpisahkan dari Universitas Sanata
Dharma yang terpanggil untuk mencari, menemukan, dan mengungkapkan
kebenaran yang sejati, serta ikut ambil bagian dalam pembinaan generasi
muda dengan berlandaskan pada nilai-nilai kebangsaan dan kebudayaan
nasional, nilai-nilai kristiani, dan spiritualitas Ignatian”.
Oleh karena itu, Perpustakaan USD sebagai suatu sistem penyedia
dan pengelola informasi berperan aktif dalam mendukung usaha seluruh
sivitas akademika USD untuk menggali kebenaran, mengembangkan ilmu
dan membina generasi muda dengan dilandasi semangat cinta kasih dan
Misi
1. Menyediakan dan mengelola bahan-bahan informasi yang aktual lengkap
dan akurat, khususnya berupa bahan pustaka baik tercetak maupun
elektronis, untuk mendukung kegiatan USD dalam proses belajar
mengajar, penelitian dan pengembangan ilmu, serta pengabdian kepada
masyarakat.
2. Menyediakan jasa layanan berupa pemakaian, peminjaman,
penggandaan bahan-bahan pustaka, serta menyediakan fasilitas sarana
prasarana lainnya yang diperlukan dalam rangka mendukung kegiatan
seluruh civitas.
3. Menjaga, melestarikan, dan mengembangkan bahan-bahan informasi
yang merupakan kekayaan koleksi Perpustakaan USD.
4. Meningkatkan terus-menerus kualitas perpustakaan sebagai suatu sistem
penyedia dan pengelola informasi yang modern, serta tanggap terhadap
kemajuan ilmu dan teknologi.
5. Mengadakan kerjasama dengan perpustakaan dan penyedia informasi
D. Kebijakan Mutu
Sesuai dengan visi-misi, Perpustakaan Universitas Sanata Dharma
(PUSD) berkomitmen untuk secara konsisten menyediakan produk-produk
berupa bahan pustaka, pelusuran informasi digital dan jasa layanan guna
memenuhi kebutuhan dan kepuasan penggunanya.
Peningkatan mutu produk di PUSD dilaksanakan secara
berkesinambungan melalui pemantuan, pengukuran, pengendalian produk
tidak sesuai, serta tiindakan preventif dan korektif untuk mencajamin dan
meningkatkan mutu produk tersebut sesuai dengan persyaratan yang telah
ditentukan.
Peningkatan mutu sumber daya manusia di PUSD dilaksanakan
melalui program-program kegiatan tahunan yang memungkinkan terjadinya
peningkatan kemampuan profesional staf PUSD sebagai pustakawan.
E. Mekanisme Sosialisasi
Kebijakan Mutu PUSD disosialisasikan dan dikomunikasikan kepada
seluruh staf PUSD agar dipahami dan diwujudkan dalam pelaksanaan
tugas-tugasnya demi tercapainya visi-misi PUSD. Pelaksanaan sosialisasi dan
komunikasi kebijakan mutu dilakukan melalui rapat-rapat rutin staf,
penempelan pengumuman pada semua papan pengumuman di lingkungan
F. Mekanisme Peninjauan Ulang
Kebijakan Mutu PUSD ditinjau ulang sekurang-kurangnya sekali setahun.
Kontak Person dan Alamat
W. Sudrajad Ari Nugroho, A.Md
Perpustakaan Universitas Sanata Dharma Mrican, Tromol Pos 29,
Yogyakarta 55002
Website : www.library.usd.ac.id
e-mail : library@staff.usd.ac.id
G. Jenis Layanan
Perpustakaan USD memberikan berbagai layanan sebagai berikut:
1. Loker
Pelayanan loker berupa penyediaan fasilitas untuk menitipkan
barang-barang yang tidak boleh dibawa masuk ke perpustakaan.
2. Administrasi
Pelayanan administrasi meliputi pendaftaran anggota, penitipan
3. Sirkulasi
3.1 Pelayanan Koleksi Sirkulasi
Pelayanan koleksi sirkulasi berupa peminjaman Koleksi
buku teks yang dapat dipinjam dibawa pulang oleh anggota biasa.
Koleksi buku teks yang dapat dipinjam adalah koleksi sirkulasi.
Untuk memberikan kemudahan kepada pengguna yang berada di
2 lokasi, yaitu Kampus Mrican dan Paingan, perpustakaan USD
membuka "Layanan Jarak Jauh". Mahasiswa di Kampus Mrican
dapat meminjam koleksi yang berada di Kampus Paingan tanpa
harus ke Kampus Paingan, tetapi hanya dengan mengisi formulir
yang disediakan di Kampus Mrican.
3.2 Pelayanan Koleksi CD
Pelayanan Koleksi CD berupa peminjaman koleksi CD baik untuk
digunakan di perpustakaan diakses menggunakan komputer
multimedia maupun untuk dipinjam dibawa pulang.
4. Ruang Baca
Pelayanan ruang baca berupa penyediaan ruang untuk membaca bagi
pengguna perpustakaan, dan dilengkapi dengan fasilitas meja, kursi,
dan berbagai jenis koleksi yang meliputi koleksi cadangan, koleksi
referensi, koleksi tugas akhir, koleksi terbitan berkala dan koleksi
5. Workstation
Pelayanan workstation berupa penyediaan fasilitas komputer yang
dapat digunakan untuk pengetikan, penelitian maupun internet.
6. Komputer Multimedia
Pelayanan komputer multimedia berupa penyediaan fasilitas
komputer yang dapat digunakan untuk mengakses CD-ROM yang
disediakan oleh perpustakaan.
7. Fotokopi
Pelayanan fotokopi berupa penyediaan fasilitas penggandaan
informasi tertulis dan tercetak untuk keperluan studi dan penelitian.
8. Koleksi Khusus
Pelayanan koleksi khusus berupa penyediaan koleksi pustaka artati
dan pusdok verhaar untuk dibaca dan difotokopi sejauh fisik
memungkinkan.
H. Jam Buka
1. Semester Ganjil dan Genap
Senin – Jum`at: pukul 07:30 – 20:30 wib.
2. Semester Pendek
Senin – Jum`at: pukul 07:30 – 17:30 wib.
Sabtu: pukul 07:30 – 12:30 wib.
3. Jeda Antar Semester
Senin – Jum`at: pukul 07:30 – 15:30 wib.
Sabtu: pukul 07:30 – 12:30 wib.
4. Libur Universitas: Perpustakaan Tutup
I. Struktur Organisasi Perpustakaan Universitas Sanata Dharma
Gambar IV.1
Struktur Organisasi Perpustakaan Universitas Sanata Dharma Sumber: Perpustakaan Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
J. Staff Perpustakaan Universitas Sanata Dharma
Nama : Prof. Dr. Frans Susilo, SJ
Email : fsusilo@staff.usd.ac.id
Jabatan : Kepala Perpustakaan
Alamat : Jl. Kepuhsari 142 Paingan, Maguwoharjo, Depok, Sleman,
Yogyakarta 55281
Nama : Paulus Suparmo
Telp/HP : +62 274 515352
Email : prm@staff.usd.ac.id
Jabatan : Wakil Kepala
Nama : Fr. Rahayuningsih, S.Sos.
Email : fr_rani@staff.usd.ac.id
Jabatan : WAkil Manajemen
Alamat : Jetis Baran 2/37 Sardonoharjo Ngaglik Sleman 55581
Nama : Nicolaus Widiastoro
Email : widiast_n@yahoo.com
Jabatan : Kepala Bagian Administrasi dan Keuangan
Alamat : Somodaran Rt.02/Rw.01 Purwomartani, Kalasan, Sleman,
Nama : Elisabet Novita Ari M, A.Md.
Email : enovita@staff.usd.ac.id
Jabatan : Kepala Bagian Pengembangan Koleksi
Alamat : Jl. Turonggo No.5 Rt.23/Rw.05 Pakuncen Wirobrajan
Yogyakarta 55253
Nama : YP. Supriyanto, S.Sos.
Email : ypsupri@staff.usd.ac.id
Jabatan : Kepala Bagian Pelayanan Pengguna
Nama : Yovita Anik Dwi P, A.Ma., S.T.P.
Email : yovisg@yahoo.com
Jabatan : Kepala Bagian Pelayanan Pengguna Kampus Paingan
Alamat : Nogosari I Rt.03/Rw.01 Bandung, Playen, Gunung Kidul
Nama : Nikodemus Suradi
Email : niko_raditya@yahoo.com
Jabatan : Kepala Bagian Pemiliharaan Sarana Fisik
Alamat : Tegalrejo Jl. Janti Rt.16/Rw.16 No.413 Banguntapan Bantul
Nama : Christiana Wiwik Suparyanti
Email : wiwikperpus@yahoo.com
Jabatan : Staf Bagian Layanan Pengguna Kampus Mrican
Alamat : Rumah Dinas PG Madukismo No.91 Kasihan Bantul
Nama : Ag. Marsudi, S.Sos.
Email : amarsudi@staff.usd.ac.id
Jabatan : Staf Bagian Pengolahan Koleksi
Nama : Al. Purwoko Sunu, A.Ma.
Email : sunu_purwoko@lycos.com
Jabatan : Staf Bagian Layanan Pengguna Kampus Paingan
Alamat : Daratan III Rt.06/Rw.07 Sendangarum Minggir Sleman
Yogyakarta
Nama : Yuliana Etik Supriyanti
Email : et_supri@yahoo.com
Jabatan : Staf Bagian Layanan Pengguna Kampus Mrican
Alamat : Griya Purwo Indah A-3 Purwomartani Kalasan Sleman
Nama : Susana Rini Kristanti, S.Pd.
Email : susan@staff.usd.ac.id
Jabatan : Staf Bagian Pengolahan Koleksi
Alamat : Kuningan Blok G-9 Rt.07/Rw.04 Caturtunggal Depok
Sleman Yogyakarta 55281
Nama : Mathilda Sri Sukartrine Putri, A.Md.
Email : mathilda@staff.usd.ac.id
Jabatan : Staf Bag. Pengolahan Koleksi
Alamat : Suryoputran KT.II No.132 Rt.35/Rw.10 Kraton Yogyakarta
Nama : Ag. Iswarjono
Email : ag.iswarjono@staff.usd.ac.id
Jabatan : Staf Bagian Layanan Kampus Mrican
Alamat : Wirobrajan WB.II/80 Yogyakarta 55252
Nama : F.X. Catur Subagyanto
Email : catursubag@staff.usd.ac.id
Jabatan : Staf Bag Layanan Pengguna Mrican
Nama : Y. Pargiyono
Email : pargiyono@staff.usd.ac.id
Jabatan : Staf Bag Layanan Pengguna Mrican
Alamat : Karangploso Rt.04/60 Maguwoharjo Depok Sleman
Yogyakarta
Nama : W. Sudrajad Ari N
Email : dradjat@staff.usd.ac.id
Jabatan : Staf Sirkulasi Perpustakaan Mrican
Nama : Antonius Susanto
Email : susanto_ant@staff.usd.ac.id
Jabatan : Staf Bag. Pemiliharaan Sarana Fisik
Alamat : Jl. Letjen. S. Parman No.77 Wirobrajan 55251 Yogyakarta
Nama : Agustinus Risanta
Email : ristsaint@staff.usd.ac.id
Jabatan : Staf Bag. Layanan Workstation Mrican
Nama : Katarina Sumini
Email : katarinasumini@gmail.com
Jabatan : Staf Bag. Pengembangan Koleksi
Alamat : Giyan Sewon Argomulyo Cangkringan Sleman Yogyakarta
Nama : V.Kristi Hapsari
Email : kristi@staff.usd.ac.id
Jabatan : Staf Bagian Layanan Pengguna Perpustakaan Paingan
Nama : C. Suratinah
Email : cicilia.tina@gmail.com
Jabatan : Staf Bag. Administrasi dan Keuangan
Alamat : Pronosutan Rt.54/Rw.18 Kembang Nanggulan Kulonprogo
Nama : Yohanes Widodo, S.S.
Email : joh.widd@gmail.com
Jabatan : Staf Bag. Pengolahan Koleksi
Alamat : Jl.Asem Gede Krangkungan DP.III/23 Condongcatur Depok
50
BAB V
ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan data yang diperoleh dari penelitian yang diadakan di
Perpustakaan Pusat Universitas Sanata Dharma, maka dalam bab ini penulis akan
menyajikan tentang persentasi karakteristik responden, metode pengukuran
instrumen, dan analisis data dengan menggunakan teknik Korelasi Rank Spearmans.
Langkah pertama penulis akan mempersentasikan data yang diperoleh dari
identitas responden yaitu mahasiswa yang menggunakan fasilitas workstation pada
Perpustakaan Pusat Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
Langkah kedua penulis akan mengadakan pengujian terhadap instrumen
penelitian dengan uji validitas dan uji reliabilitas dengan menggunakan program
SPSS versi 16.0.
Langkah ketiga penulis akan mengadakan pengujian hipotesis tentang
korelasi antara persepsi mahasiswa tentang fasilitas workstation dan minat
mahasiswa untuk menggunakannya dengan menggunakan teknik Korelasi Rank
A. Karakteristik Responden
Berikut ini adalah hasil-hasil dari penyebaran kuesioner oleh penulis
mengenai identitas (karakteristik) responden yang didapat.
Tabel V.1
Berdasarkan Program Studi
Program Studi Jumlah %
Akuntansi 18 20
Manajemen 21 23
Pendidikan Akuntansi 10 11
Pendidikan Bahasa Inggris 6 7
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah 19 21
Pendidikan Guru Sekolah Dasar 13 14
Sastra Indonesia 1 1
Sastra Inggris 2 2
Total 90 100
Sumber : Data Primer diolah, September 2011.
Berdasarkan data yang diperoleh dari program studi responden
sebagian besar responden berprogram studi Manajemen sebanyak 21 orang
(23%). Urutan kedua program studi PBSID sebanyak 19 orang (21%). Urutan
ketiga program studi Akuntansi sebanyak 18 orang (20%). Urutan keempat
program studi PGSD sebanyak 13 orang (14%). Urutan kelima program studi
PAK sebanyak 10 orang (11%). Urutan keenam program studi PBI sebanyak
6 orang (7%). Urutan ketujuh program studi S.ING sebanyak 2 orang (2%)
Tabel V.2
Sumber : Data Primer diolah, September 2011.
Berdasarkan data yang diperoleh dari angkatan responden sebagian
besar responden angkatan 2006 sebanyak 21 orang (23,3333%). Urutan
kedua angkatan 2008 sebanyak 20 orang (22,2222%). Urutan ketiga angkatan
2007 sebanyak 18 orang (20%). Urutan keempat angkatan 2009 sebanyak 15
orang (16,6667%). Urutan kelima angkatan 2010 sebanyak 13 orang
(14,4444%) dan urutan terakhir angkatan 2011 sebanyak 3 orang
(3,33333%).
Berdasarkan Angkatan
Angkatan (Tahun) Jumlah %
2006 21 23.3333
2007 18 20
2008 20 22.2222
2009 15 16.6667
2010 13 14.4444
2011 3 3.33333
Tabel V.3
Berdasarkan Jenis Kelamin Jenis Kelamin Jumlah %
Laki-laki 38 42.2222
Perempuan 52 57.7778
Total 90 100
Sumber : Data Primer diolah, September 2011.
Berdasarkan data yang diperoleh dari jenis kelamin responden
sebagian besar responden berjenis kelamin perempuan yaitu sebanyak 52
orang (57,7778%) dan sisanya berjenis kelamin laki-laki yaitu sebanyak 38
orang (42,2222%).
Sumber : Data Primer diolah, September 2011.
Berdasarkan data yang diperoleh dari usia responden, sebagian besar
responden berusia 21-24 tahun yaitu sebanyak 62 orang (68,8889%). Urutan
kedua adalah sebanyak 25 orang (27,7778%) yang berusia 17-20 tahun dan
urutan ketiga adalah sebanyak 3 orang (3,33333%) yaitu yang berusia 25-28
B. Metode Pengukuran Instrumen
Pengukuran instrumen ini dilakukan untuk mengetahui tingkat
kesahihan dan keandalan dari masing-masing item. Peneliti mengadakan
pengujian validitas dan reliabilitas terhadap 90 orang responden. Karena N =
90, maka r tabel adalah 0,207 dengan tingkat signifikansi uji dua arah 5 % (*)
dan 0,270 dengan tingkat signifikansi uji dua arah 1 % (**).
1. Uji Validitas
Validitas dalam penelitian dijelaskan sebagai suatu derajat
ketepatan alat ukur penelitian tentang isi atau arti sebenarnya yang diukur
(Umar, 2007: 58). Uji validitas menunjukkan sejauh mana suatu alat
pengukur itu mengukur apa yang ingin diukur. Semakin tinggi validitas
suatu alat ukur, maka semakin tepat pula pengukuran itu mengenai
sasaran. Kriteria yang digunakan adalah bila nilai koefisien korelasi item
total lebih besar dari nilai r tabel, maka item yang bersangkutan dapat
dinyatakan valid/sahih. Alat yang digunakan adalah Korelasi Product
Moment.
Untuk responden yang berjumlah 90, dapat diperoleh derajat
bebas (df) sebesar N – 2 (90 – 2 = 88). Untuk df = 88 dan nilai alpha 5%
(dua arah), diperoleh nilai r tabel sebesar 0,207 dan nilai alpha 1% (dua
digunakan untuk kriteria validitas item-item kuesioner. Untuk dapat
dinyatakan valid, koefisien korelasi item total harus lebih besar dari 0,207
(*) dan 0,270 (**).
Tabel V.5
Hasil Uji Validitas Variabel Persepsi (X) Variabel
Sumber : Data Primer diolah, September 2011.
Dari tabel hasil uji validitas variabel persepsi (X) di atas dapat
disimpulkan bahwa semua item instrumen penelitian dinyatakan valid
karena memiliki nilai r item-total yang lebih besar dari r tabel. Dengan
Tabel V.6
Hasil Uji Validitas Variabe Minat (Y) Variabel
Minat (Y)
r item-total r tabel Status
Y.1 0,813 ** 0,270 Valid
Y.2 0,856 ** 0,270 Valid
Y.3 0,707 ** 0,270 Valid
Y.4 0,690 ** 0,270 Valid
Y.5 0,850 ** 0,270 Valid
Y.6 0,802 ** 0,270 Valid
Sumber : Data Primer diolah, September 2011.
Dari tabel hasil uji validitas minat (Y) di atas dapat disimpulkan
bahwa semua item instrumen penelitian dinyatakan valid karena memiliki
nilai r item-total yang lebih besar dari r tabel. Dengan demikian, kuesioner
2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas adalah derajat ketepatan, ketelitian atau keakuratan
yang ditunjukan oleh instrumen pengukuran (Umar, 2007: 57).
Reliabilitas adalah istilah yang dipakai untuk menunjukan sejauh mana
suatu hasil pengukuran relatif konsisten apabila pengukuran diulangi dua
kali atau lebih. Pengujian reliabilitas bertujuan untuk mengetahui tingkat
kestabilan dari alat pengukur terhadap sesuatu yang diukur. Untuk
menguji reliabilitas dalam penelitian ini menggunakan metode Cronbach
Alpha.
Uji signifikansi dilakukan pada taraf signifikansi 0,05, artinya
instrumen dapat dikatakan reliabel bila nilai Alpha lebih besar dari r kritis
product moment. Atau bisa menggunakan batasan tertentu seperti 0,60.
Menurut Wiratna, 2007 : 99, uji reliabilitas dapat dilakukan secara
bersama-sama terhadap seluruh butir pertanyaan. Jika nilai Alpha > 0,60
maka reliabel, jika nilai Alpha < 0,60 maka tidak reliabel.
Setelah diuji validitasnya maka semua item dimasukkan ke dalam
uji Reliabilitas. Hasil analisis reliabilitas instrumen, yang didasarkan pada
Tabel V.7
Sumber : Data Primer diolah, September 2011.
Dari hasil analisis di atas didapat nilai Alpha sebesar 0,872. Ini
menunjukkan bahwa tiap instrumen memiliki nilai realibilitas yang
memenuhi syarat dan dinyatakan reliabel, karena nilai Cronbach’s Alpha
C. Pengujian Hipotesis
Hipotesis yang digunakan untuk menguji apakah ada hubungan antara
persepsi mahasiswa tentang fasilitas workstation dan minat mahasiswa untuk
menggunakannya. Penulis menggunakan teknik analisis Korelasi Rank
Spearmans. Untuk menghitung nilai r pada hipotesis ini dapat dilihat pada
tabel V.8 berikut:
1. Uji Korelasi Rank Spearmans
Tabel V.8
Uji Korelasi Rank Spearmans Correlations
Persepsi Minat
Spearman's rho Persepsi Correlation
Coefficient 1.000 .521
**
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). Sumber : Data Primer diolah, September 2011.
Menurut Sugiyono (2007) pedoman untuk memberikan inpretasi
koefisien korelasi sebagai berikut:
0 – 0,199 = sangat rendah
0,20 – 0,399 = rendah
0,40 – 0,599 = sedang
0,60 – 0,799 = kuat
Dari hasil analisis Korelasi Rank Spearmans (r) adalah 0,521. Hal ini
menunjukkan bahwa terjadi korelasi yang sedang antara persepsi mahasiswa
tentang fasilitas workstation dan minat mahasiswa untuk menggunakannya.
2. Uji Signifikansi Koefisien Korelasi Sederhana (Uji t)
Uji signifikansi koefisien korelasi digunakan untuk menguji apakah
ada korelasi antara persepsi mahasiswa tentang fasilitas workstation dan
minat mahasiswa untuk menggunakannya.
a. Menentukan hipotesis
Ho: Tidak ada korelasi secara signifikan antara persepsi
mahasiswa tentang fasilitas workstation dan minat mahasiswa
untuk menggunakannya.
Ha: Ada korelasi secara signifikan antara persepsi mahasiswa
tentang fasilitas workstation dan minat mahasiswa untuk
menggunakannya.
b. Menentukan Tingkat Signifikansi
Pengujian menggunakan uji dua sisi dengan tingkat signifikansi a =
c. Menentukan t hitung
d. Menentukan t tabel
Tabel distribusi t dicari pada a = 5% : 2 = 2,5% (uji 2 sisi) dengan
derajat kebebasan (df) n – 2 atau 90 – 2 = 88. Dengan pengujian 2 sisi
(signifikansi = 0,025) hasil diperoleh untuk t tabel sebesar 1,987.
e. Kriteria Pengujian
Ho diterima jika t hitung < t tabel (5,729 ≤ 1,987)
Ho ditolak jika t hitung > t tabel (5,729 > 1,987)
Berdasarkan probabilitas :
Ho diterima jika P value > 0,05
Ho ditolak jika P value < 0,05
f. Membandingkan t hitung dengan t tabel dan probabilitas
Nilai t hitung > t tabel (5,729 > 1,987) dan P value (0,000 <
signifikan antara persepsi mahasiswa tentang fasilitas workstation dan
minat mahasiswa untuk menggunakannya.
g. Kesimpulan
Oleh karena itu nilai t hitung > t tabel (5,729 > 1,987) dan P
value (0,000 > 0,05), ini berarti menunjukkan ada korelasi yang signifikan, artinya terjadi korelasi antara persepsi mahasiswa tentang
fasilitas workstation dengan minat mahasiswa untuk
menggunakannya. Karena t hitung nilainya positif, maka berarti
persepsi mahasiswa tentang fasilitas workstation berhubungan positif
dan signifikan terhadap minat mahasiswa untuk menggunakannya.
Jadi dapat disimpulkan bahwa persepsi mahasiswa tentang fasilitas
workstation berhubungan positif terhadap minat mahasiswa untuk
D. Pembahasan
Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan di atas yaitu dengan
mempersentasikan karakteristik responden, metode pengukuran instrumen,
analisis data dan pengujian hipotesis untuk menguji apakah ada korelasi
antara persepsi mahasiswa tentang fasilitas workstation dan minat mahasiswa
untuk menggunakannya, maka dapat diuraikan sebagai berikut :
1. Nilai t hitung > t tabel (5,729 > 1,987) dan P value (0,000 > 0,05), maka Ho
ditolak dan Ha diterima ini berarti menunjukkan ada korelasi yang
signifikan, artinya terjadi korelasi antara persepsi mahasiswa tentang
fasilitas workstation dengan minat mahasiswa untuk menggunakannya.
Hal ini dapat diketahui dari persepsi mahasiswa (responden)
tentang fasilitas workstation yang menganggap bahwa:
a. Fasilitas fisik di ruang workstation, memuaskan, bersih, aman dan
nyaman serta sesuai dengan kebutuhan yang diperlukan mahasiswa
(responden).
b. Sumber daya manusia di ruang workstation, cukup memuaskan dalam
membantu mahasiswa (responden) yang sedang mengalami kesulitan.
c. Teknologi informasi di ruang workstation, cukup memuaskan dalam
memenuhi dan mendukung kebutuhan mahasiswa (responden).
d. Minat mahasiswa untuk menggunakannya, cukup berminat untuk
2. Nilai (r) adalah 0,521, menunjukkan bahwa terjadi korelasi yang sedang
antara persepsi mahasiswa tentang fasilitas workstation dan minat
mahasiswa untuk menggunakannya. Alasannya karena:
a. Mahasiswa merasa sudah cukup puas dengan fasilitas dan pelayanan
di ruang workstation pada Perpustakaan Pusat Universitas Sanata
Dharma Yogyakarta.
b. Apabila disaat terjadi antrian banyak (panjang) dan kebutuhan
mahasiswa dalam keadaan mendesak tingkat kecenderungan
mahasiswa untuk menggunakan fasilitas workstation rendah, sehingga
mahasiswa beralih menggunakan fasilitas lain diluar kampus
(warnet).
c. Mahasiswa mengunjungi dan menggunakan fasilitas workstation
hanya pada saat ada kebutuhan yang sangat mendesak dan harus
dicari di internet, salah satu contohnya tugas-tugas dari dosen. Dan
apabila mahasiswa tidak ada sama sekali kebutuhan yang sangat
mendesak dan tidak harus dicari di internet, maka mahasiswa pun
tidak terlalu berminat untuk mengunjungi dan menggunakan fasilitas
d. Tingkat kecenderungan mahasiswa sekarang lebih memilih
menggunakan perangkat modem karena bisa dipakai dimana dan
kapan saja, dibandingkan dengan menggunakan fasilitas-fasiltas yang
66
BAB VI
KESIMPULAN, SARAN DAN KETERBATASAN
A. Kesimpulan
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan penulis, serta uraian-uraian
yang telah dikemukakan, penulis mengambil kesimpulan sebagai berikut :
1. Karakteristik responden terbanyak dari program studi Manajemen yaitu
sebanyak 21 orang (23%), angkatan 2006 sebanyak 21 orang (23,3333%),
berjenis kelamin perempuan yaitu sebanyak 52 orang (57,7778%), dan
berusia antara 21-24 tahun yaitu sebanyak 62 orang (68,8889%).
2. Dari hasil uji signifikansi Koefisien Korelasi Sederhana (Uji t) dengan
nilai t hitung > t tabel (5,729 > 1,987) dan P value (0,000 < 0,05), maka Ho
ditolak dan Ha diterima, artinya ada korelasi secara signifikan antara
persepsi mahasiswa tentang fasilitas workstation dan minat mahasiswa
untuk menggunakannya. Hal ini dapat diketahui dari persepsi mahasiswa
(responden) tentang fasilitas workstation yang menganggap bahwa:
a. Fasilitas fisik di ruang workstation, memuaskan, bersih, aman dan
nyaman serta sesuai dengan kebutuhan yang diperlukan mahasiswa
b. Sumber daya manusia di ruang workstation, cukup memuaskan dalam
membantu mahasiswa responden yang sedang mengalami kesulitan.
c. Teknologi informasi di ruang workstation, cukup memuaskan dalam
memenuhi dan mendukung kebutuhan mahasiswa (responden).
d. Minat mahasiswa untuk menggunakannya, cukup berminat untuk
mengunjungi dan menggunakannya. (lampiran hal. 81)
3. Dari hasil uji Korelasi Rank Spearmans diperoleh nilai (r) adalah 0,521,
menunjukkan bahwa terjadi korelasi yang sedang antara persepsi
mahasiswa tentang fasilitas workstation dan minat mahasiswa untuk
menggunakannya. Alasannya karena:
a. Mahasiswa merasa sudah cukup puas dengan fasilitas dan pelayanan
di ruang workstation pada Perpustakaan Pusat Universitas Sanata
Dharma Yogyakarta.
b. Apabila disaat terjadi antrian banyak dan kebutuhan mahasiswa dalam
keadaan mendesak tingkat kecenderungan mahasiswa untuk
menggunakan fasilitas workstation rendah, sehingga mahasiswa
beralih menggunakan fasilitas lain diluar kampus (warnet).
c. Mahasiswa mengunjungi dan menggunakan fasilitas workstation
hanya pada saat ada kebutuhan yang sangat mendesak dan harus
apabila mahasiswa tidak ada sama sekali kebutuhan yang sangat
mendesak dan tidak harus dicari di internet, maka mahasiswa pun
tidak terlalu berminat untuk mengunjungi dan menggunakan fasilitas
workstation.
d. Tingkat kecenderungan mahasiswa sekarang lebih memilih
menggunakan perangkat modem karena bisa dipakai dimana dan
kapan saja, dibandingkan dengan menggunakan fasilitas-fasiltas yang
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan-kesimpulan di atas, ada beberapa saran yang
dapat dikemukakan penulis bagi pihak universitas atau bagi pihak lain yang
terkait dengan penelitian ini dan juga bagi peneliti selanjutnya. Saran tersebut
antara lain sebagai berikut:
1. Fasilitas fisik yang sudah ada sekarang dipertahankan, bila perlu
ditingkatkan.
2. Pelayanan karyawan yang menunggu di ruang Workstation perlu
ditingkatkan keramahan dan pelayanannya terhadap pengunjung dan
pengguna fasilitas Workstation.
3. Kecepatan Browsing untuk mengakses Internet perlu ditingkatkan lagi.
C. Keterbatasan
Penulis sudah berusaha sebaik dan semaksimal mungkin, namun
penulis menyadari akan keterbatasan yang penulis lakukan dalam penelitian
ini yaitu :
1. Hasil dari penelitian ini belum sempurna, karena keterbatasan peneliti
dalam hal waktu, biaya dan pengetahuan. Disamping itu penulis belum
mempunyai pengalaman dalam menulis karya ilmiah, maka dalam hal
pengkajian teori, pengolahan data dan menganalisis data, penulisan
skripsi ini jauh dari sempurna.
2. Dalam penelitian ini penulis tidak dapat memastikan kebenaran data yang
diperoleh dari responden, karena data diperoleh dengan membagikan
kuesioner kepada responden sehingga kemungkinan dalam memberikan
jawaban kurang maksimum karena ketidaksungguhan responden dalam
mengisi kuesioner.
71
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 1996. Manajemen Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Gunarso, S. 1985. Psikologi Remaja. Jakarta : Andi Offset.
Handoko, Hani T. 2003. Manajemen, Edisi 2. Yogyakarta : BPFE.
Kotler, P. Keller, K. L. 2007. Manajemen Pemasaran, Edisi 12. Indonesia : PT. Macanan Jaya Cemerlang.
Sumarni. 2000. Hubungan antara Minat Belajar dengan Kreativitas pad Remaja Putus Sekolah. Skripsi (tidak diterbitkan). Surakarta : Fakultas Psikologi UMS.
Sutarno. 2003. Perpustakaan dan Masyarakat. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia.
Priyatno, Dwi. (2008). Mandiri Belajar SPSS (Statistical Product and Service Solution) : Untuk Analisis Data dan Uji Statistik. Yogyakarta : MediaKom.
Umar, H. 2003. Metode Riset Perilaku Konsumen Jasa. Jakarta : Ghalia Indonesia.
_______ 2007. Metode Penelitian Untuk Skripsi dan Tesis Bisnis. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Wirartha, I Made. 2005. Metode Penelitian Sosial Ekonomi. Yogjakarta : Andi Offset.
