• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SPLD (SERVED PRODUCT LEARNING AND DISCUSSION) MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL ONLINE FACEBOOK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMAN 1 SINJAI BARAT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SPLD (SERVED PRODUCT LEARNING AND DISCUSSION) MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL ONLINE FACEBOOK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMAN 1 SINJAI BARAT"

Copied!
119
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar
Gambar 2.1: Rentang Aktifitas Belajar
Gambar 2.2: Kadar Aktifitas Belajar 36
Tabel 3.1: Jumlah Populasi Peserta Didik kelas XI IPA
+7

Referensi

Dokumen terkait

Menurut Hamid (2012 : 44) dalam konteks pendidikan Indonesia Pendidikan Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan telah menjadi simbol dari upaya membangun

menyerahkan agunan (jaminan) berupa perhiasan emas (lantakan maupun perhiasan). 2) BNI Syariah memproses permohonan pembiayaan dan melakukan taksiran agunan (jaminan)

Dari analisis dan pembahasan hasil penelitian tindakan kelas dapat diambil kesimpulan bahwa penggunaan model active learning tipe Think-Pair-Share pada mata

Strategi penghidupan merupakan langkah yang diambil setiap orang untuk dapat mencapai kondisi status sosial ekonomi yang dituju berguna untuk kehidupan yang

Memungkinkan perusahaan mengalami insolvency (tidak mampu memenuhi kewajiban jatuh tempo). Agar CV Koki Teppanyaki dapat beroperasional dengan lancar, maka perusahaan

Hasil: Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terhadap 20 orang subjek penelitian didapatkan hasil yaitu terjadi peningkatan kadar kolesterol HDL setelah melakukan latihan

Konsentrasi asam yang tinggi digunakan dalam proses ekstraksi dapat mempercepat terjadinya subtitusi ion negatif pada garam dengan ion positif pada asam, sehingga

Berdasarkan hal tersebut maka perlu dilakukan penelitian tentang tingkat substitusi dengan variasi tepung kacang tunggak terhadap tepung terigu sebagai