HUBUNGAN KONSEP DIRI AKADEMIK DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA MAHASISWA PRODI KEPERAWATAN S1 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2017/ 2018 UMP - repository perpustakaan

(1)

HUBUNGAN KONSEP DIRI AKADEMIK DENGAN MOTIVASI

BERPRESTASI PADA MAHASISWA PRODI KEPERAWATAN S1

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2017/ 2018 UMP

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Mencapai Derajat Sarjana

Oleh :

INDRI SUCI LESTARI

1411020132

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN S1

(2)

(3)

(4)

(5)

HALAMAN PERSEMBAHAN

Bismillahirrohmaanirrohiim...

Segalapuji dan syukurku persembahkan bagi sang penggenggam

langit dan bumi, terimakasih yaallah sepercik ilmu telah engkau

karuniakan padaku hanya puji syukur yang dapatku persembahkan

kepada-Mu

Terimakasih kepada ibu, mbah , likkesih, yayu, mas indr adan

mba yana serta keluarga bersar tercinta yang selalu

mendo’akan

dan

mendukung baik secara moral dan materiil sehingga memberikan

kekuatan untuk menyelesaikan skripsi ini

danjuga

Untuk sahabat-sahabatku tersayang serta teman-teman seperjuangan

yang tidak dapat disebutkan satu per-satu yang selalu memberikan

dukungan dan membantu ketika saya mengalami kesulitan. Semoga

(6)

MOTTO

“

Barangsiapa yang menempuh suatu jalan dalam rangka

menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan baginya jalan

menuju surga

“

Niat yang baik

Proses yang baik

Cara yang baik

Pasti Allah berikan yang terbaik

(7)

HUBUNGAN KONSEP DIRI AKADEMIK DENGAN

MOTIVASI BERPRESTASI PADA MAHASISWA PRODI

KEPERAWATAN S1 SEMESTER GENAP TAHUN

AKADEMIK 2017/ 2018 UMP

1_{Indri Suci Lestari,}2_{Ragil Setiyabudi}

ABSTRAK

Latar Belakang Masalah: Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dibidang ilmu pendidikan keperawatan menyebabkan persaingan menjadi ketat. Mahasiswa dituntut untuk mengembangkan prestasi akademiknya dan beradaptasi dengan kemajuan serta tanggungjawab yang besar. Untuk menumbuhkan motivasi berprestasi atau belajar dibutuhkan konsep diri yang baik.

Tujuan: Untuk membuktikan adanya hubungan konsep diri akademik dengan motivasi berprestasi pada mahasiswa prodi keperawatan S1 semester genap tahun akademik 2017/2018 Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP).

Metode: Jenis observasional analitik dengan pendekatancross sectional. Populasi penelitian adalah mahasiswa semester genap 2017/2018 angkatan2015 dan 2016 sebanyak 379. Teknik pengambilan sampel menggunakan stratifed random sampling

dengan jumlah 79 responden sesuai dengan kriteria inklusi dan eksklusi.

Hasil: Hasil penelitian sebagian besar responden berusia 20 tahun sebanyak 35 (44,3%) dan memiliki jenis kelamin perempuan sebanyak 52 (65,8%) Sebagian besar responden memilki konsep diri yang positif sebanyak 70 (88,6%). Sebagian besar responden memilki motivasi yang tinggi sebanyak 72 (91,1%) dan rendah sebanyak 7 (8,9%).Hasil uji Chi Square diperoleh nilai p sebesar 0,0001, artinya terdapat hubungan konsep diri akademik dengan motivasi berprestasi pada mahasiswa prodi keperawatan S1 semester genap tahun akademik 2017/ 2018 UMP.

Kesimpulan: Terdapat Hubungan Konsep Diri Akademik Dengan Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa Prodi Keperawatan S1 Semester Genap Tahun Akademik 2017/ 2018 UMP.

Kata Kunci: konsep diri; motivasi; akademik

1_{Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas}

Muhammadiyah Purwokerto

(8)

THE CORRELATION BETWEEN ACADEMIC SELF-CONCEPT AND STUDENTS' ACHIEVEMENT MOTIVATION IN UNDERGRADUATE NURSING PROGRAM OF UMP IN EVEN SEMESTER OF 2017/2018

1_{Indri Suci Lestari,}2_{Ragil Setiyabudi}

ABSTRACT

Background: The development of science and technology in the field of nursing education makes competition tight. Students are required to develop their academic performance and adapt to progress and big responsibility. A good self-concept is necessary to foster students' motivation to get achievement or to learn.

Objectives: This research aimed to prove the existence of a correlation between academic self-concept and students' achievement motivation in Undergraduate Nursing Program, Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP), in even semester of academic year 2017/2018.

Methods: The method used in this research was analytical observation with cross sectional approach. The number of the research population was 379 students. All of them were Undergraduate Nursing Program students of two levels (2015 and most respondents had a positive self-concept (88.6%). 72 respondents had a high motivation and only 7 who were low-motivated. In addition the result of Chi Square test or p value was 0.0001. It means there was a correlation between academic self-concept and students' achievement motivation.

Conclusion: There is a correlation between academic self-concept and students' achievement motivation in Undergraduate Nursing Program of UMP in even semester of 2017/2018.

Keywords: self-concept; motivation; academic

1_{Student of Nursing Study Program S1 Faculty of Health Sciences University of}

2_{Lecturer of Nursing Faculty of Health Sciences University of Muhammadiyah}

(9)

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT, berkat rahmat dan

karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan

Konsep Diri Akademik dengan Motivasi Berprestasi pada Mahasiswa Prodi

Keperawatan S1 Semester GenapTahunAkademik 2017/2018 UMP”.

Penulis skripsi ini tidak terlepas dari peran dan bantuan dari banyak pihak.

Oleh karena itu, penulis berkenan untuuk menyampaikan terimakasih kepada

Bapak Ragil Setyabudi, S.KM., M. Kes (Epid) yang telah membimbing dan

mengarahkan penulis dalam menulis skripsi ini.

Ucapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada:

1. Drs. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.Hum, selaku rektor Universitas

2. Drs. H. Ikhsan Mujahid, M.Si, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

3. Ns. Sri Suparti, S.Kep., M.Kep, selaku Ketua Program Studi Keperawatan S1

4. Dosen-dosen Fakultas Ilmu Kesehatan Univesitas Muhammadiyah

Purwokerto

5. Ibu,Mbah, Likkesih, Yayu, Mas indra dan semua keluarga yang selalu

memberi semangat dan dukungan

(10)

8. Semua pihak yang telah mendukung

Semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda kepada

semuanya. Demi perbaikan selanjutmnya, saran dan kritik yan membangun akan

penulis terima dengan senang hati.

(11)

DAFTAR ISI

C. Tujuan Penelitian ... 6

D. Manfaat Penelitian ... 7

E. Penelitian Terkait ... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Mahasiswa ... 12

B. Motivasi Berprestasi... 13

(12)

F. Hipotesis ... 42

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Desain Penelitian ... 43

B. Populasi, Sampel, Dan Teknik Sampling ... 43

C. Variabel Penelitian ... 46

D. Definisi Operasional Variabel ... 47

E. Instrumen Penelitian... 48

F. Metode Pengumpulan Data ... 49

G. Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 51

H. Pengolahan Data dan Analisis Data ... 54

I. Etika Penelitian ... 58

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil...61

B. Pembahasan………..64

C. Keterbatasan Penelitian………72

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan………..74

B. Saran………74

DAFTAR PUSTAKA

(13)

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Populasi dan Sampel Penelitian ... 46

Tabel 3.2 Definisi Operasional Variabel ... 47

Tabel 3.3 Kisi-kisi Kuisioner ... 49

Table 3.4 Pengolahan Data dan Analisis Data…...57

Table 4.1 Distribusi frekuensi umur dan jenis kelamin………….61

Table 4.2 Distribusi frekuensi konsep diri……….62

Table 4.3 Distribusi frekuensi motivasi……….62

(14)

DAFTAR BAGAN

Bagan 2.1 Kerangka Teori ... 41

(15)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Persetujuan Menjadi Responden

Lampiran 2 Kuisioner Motivasi dan Konsep Diri Akademik

Lampiran 3 Out Put SPSS

Lampiran 4 Persetujuan Untuk Ujian Skripsi/Tugas Akhir/Kerja Praktek

Lampiran 5 Lembar Persetujuan Perbaikan Ujian Proposal

Lampiran 6 Lembar Persetujuan Perbaikan Ujian Skripsi

Lampiran 7 Permohonan Ijin Pengambilan Data Awal Penelitian

Lampiran 8 Permohonan Ijin Uji Validitas Kuisioner Penelitian

Lampiran 9 Permohonan Ijin Penelitian

Lampiran 10 Surat Keterangan Selesai Penelitian