TELEVISI DAN BUDAYA POPULER
(Studi Korelasional Pengaruh Terpaan Tayangan Drama Asia (Korea) di Indosiar terhadap Perilaku Budaya Populer di Kalangan Siswa/i SMAN 1 Medan)
Disusun Oleh:
YULIYATI JAMILAH 070904045
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Jl. Dr. A. Sofyan No. 1 Telp. (061) 8217168
LEMBAR PERSETUJUAN Skripsi ini disetujui untuk dipertahankan oleh: Nama : Yuliyati Jamilah
NIM : 070904045
Judul : TELEVISI DAN BUDAYA POPULER
(Studi Korelasional Pengaruh Terpaan Tayangan Drama Asia (Korea) di Indosiar terhadap Perilaku Budaya Populer di Kalangan Siswa/i SMAN 1 Medan)
Pembimbing Ketua Departemen
(Lusiana A. Lubis, M.A., Ph. D) Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A NIP. 196704051990032002 NIP. 196208281987012001
Dekan
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara
Abstraksi
Skripsi ini berjudul “Televisi dan Budaya Populer (Studi Korelasional Pengaruh Terpaan Tayangan Drama Asia (Korea) di Indosiar terhadap Perilaku Budaya Populer di Kalangan Siswa/i SMAN 1 Medan)”. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara terpaan tayangan drama Asia (Korea) di Indosiar dalam mempengaruhi perilaku budaya populer siswa/i SMAN 1 Medan. Objek penelitian ini adalah siswa/i SMAN 1 Medan kelas XI dan XII reguler. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 786 orang, sehingga dengan rumus Taro Yamane didapati sampel sebanyak 89 orang.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Metode ini digunakan untuk meneliti hubungan antara variabel-variabel penelitian. Dalam menganalisis data penelitian digunakan tabel tunggal dan tabel silang. Sedangkan untuk menguji hipotesa penelitian digunakan tes statistik Spearman melalui SPSS (Statistical Product Service Solution) 17.00. Hasil pengujian menunjukkan bahwa hipotesa kerja (Ha) diterima, yaitu terdapat hubungan sebesar 0,726. Artinya terdapat hubungan yang tinggi; kuat antara terpaan tayangan drama Asia (Korea) dan perilaku budaya populer siswa/i SMAN 1 Medan.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Televisi dan Budaya Populer (Studi Korelasional Pengaruh Terpaan Tayangan Drama Asia (Korea) di Indosiar terhadap Perilaku Budaya Populer di Kalangan Siswa/i SMAN 1 Medan”.
Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan strata satu (S1) Departemen Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara. Hal ini juga dimaksudkan agar mahasiswa dapat mengaplikasikan secara langsung ilmu yang telah diperoleh selama di bangku perkuliahan dan menambah pengalaman, khususnya yang berhubungan dengan ilmu komunikasi.
Penulisan skripsi ini juga tidak terlepas dari pihak-pihak yang membantu sebelum dan selama pengerjaannya. Oleh karena itu, dengan terselesaikannya skripsi ini maka tiada kata yang lebih tepat selain ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung. Ucapan terima kasih terutama penulis tujukan kepada orang tua penulis yang sangat penulis sayangi: Ayahanda Mustiyono, Ibunda Chikmatunnisa’, dan Almh. Ibunda Sumyatin, atas semua jerih payah, kasih sayang, perhatian, dukungan, serta doa yang membuat penulis selalu bersemangat menyelesaikan skripsi ini. Mudah-mudahan semua yang penulis kerjakan dapat membahagiakan dan membanggakan mereka.
1. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara
2. Ibu Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A selaku ketua Departemen Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara.
3. Ibu Dra. Dayana, M.Si selaku sekretaris Departemen Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara.
4. Ibu Dra. Hj. Lusiana Andriani Lubis, M.A, Ph.D, selaku dosen pembimbing yang banyak membantu penulis sehingga skripsi ini bisa diselesaikan dengan baik.
5. Ibu Dra. Hj. Rebekka Girsang selaku kepala sekolah SMAN 1 Medan dan Pak Arsyad selaku Wakil Kepala Sekolah bidang kehumasan SMAN 1 Medan, yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di SMAN 1 Medan.
6. Pak Sumardi Hasibuan selaku guru pembimbing penulis di SMAN 1 Medan, terima kasih atas bantuannya dalam menyebarkan kuesioner kepada murid-murid SMAN 1 Medan.
7. Kak Cut, Kak Maya, dan Kak Ros yang membantu semua proses administrasi hingga terselesaikannya skripsi ini.
8. Saudara kembarku, Kiki, terima kasih untuk waktu, nasihat, motivasi, dan kesabaran yang diberikan kepada penulis setiap saat, selalu disamping penulis untuk menemani tanpa banyak mengeluh.
9. Abangku, Mas Faiz, yang selalu menyemangati. Kakakku, Mbak Ikka yang juga sedang mengerjakan skripsi. Dan untuk adik-adik yang mbak sayangi, Dimas dan Putri. Terima kasih atas semangat dan keceriaan yang kalian berikan.
10. Untuk teman-teman yang selama empat tahun lebih selalu menemani di masa perkuliahan, Farrah yang telah menjadi S.Sos terlebih dahulu, Eli, Ai, Isma, Wanda, Tri, Iir yang akan menyusul menjadi S.sos terima kasih untuk ‘main-mainnya’ dan segala bantuan serta masukan yang kalian berikan.
11. Teman-teman komunikasi stambuk 2007 yang tidak dapat disebutkan satu persatu, terima kasih untuk segala dukungannya.
12. Teman-teman seperjuangan HTI yang membantu dengan doa dan dukungan riil sehingga skripsi ini dikerjakan tidak hanya sebatas tuntutan tamat tapi juga amanah orang tua, khususnya kepada Kak Bibah, Icut, Arum, Indah, Shinta, Kak Reje, Kak Yeli, dan Kak Lia.
13. Semua pihak yang telah membantu kelancaran penulisan skripsi ini yang tidak dapat dituliskan satu per satu.
Akhir kata, penulis mengharapkan semoga skripsi ini dapat menambah pengetahuan dan menjadi masukan buat pembaca.
Medan, Desember 2011 Penulis
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN ABSTRAKSI
KATA PENGANTAR ... i
DAFTAR ISI ... iv
DAFTAR TABEL ... vii
DAFTAR GAMBAR ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB I : PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Masalah ... 1
I.2 Perumusan Masalah ... 7
I.3 Pembatasan Masalah ... 7
I.4 Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 8
I.4.1 Tujuan Penelitian ... 8
I.4.2 Manfaat Penelitian ... 8
I.5 Kerangka Teori ... 9
I.5.1 Komunikasi dan Komunikasi Massa... 9
I.5.2 Televisi sebagai Media Massa ... 10
I.5.3 Terpaan Media (Media Exposure) ... 11
I.5.4 Efek Komunikasi Massa... 12
I.5.5 Budaya Populer ... 13
I.5.7 Perilaku Manusia ... 14
I.6 Kerangka Konsep ... 15
I.7 Model Teoritis ... 16
I.8 Operasional Variabel ... 16
I.9 Defenisi Operasional ... 17
I.10 Hipotesis ... 19
BAB II : URAIAN TEORITIS II.1 Komunikasi dan Komunikasi Massa ... 21
II.1.1 Pengertian Komunikasi dan Komunikasi Massa ... 21
II.1.2 Karakteristik Komunikasi Massa ... 23
II.1.3 Fungsi Komunikasi Massa ... 24
II.2 Televisi sebagai Media Massa ... 25
II.3 Terpaan Media (Media Exposure) ... 29
II.4 Efek Komunikasi Massa ... 32
II.5 Budaya Populer ... 34
II.6 Imperialisme Media/Budaya... 41
II.7 Perilaku Manusia ... 45
II.7.1 Pengaruh Televisi dalam Perubahan Perilaku Remaja ... 48
BAB III : METODOLOGI PENELITIAN III.1 Deskripsi Lokasi Penelitian ... 50
III.1.1 Sejarah dan Perkembangan SMAN 1 Medan ... 50
III.1.2 Sekilas tentang Indosiar ... 52
III.3 Lokasi Penelitian ... 54
III.4 Populasi dan Sampel ... 54
III.4.1 Populasi ... 54
III.4.2 Sampel ... 55
III.5 Teknik Penarikan Sampel ... 56
III.5.1 Sampel Stratifikasi Proporsional ... 57
III.5.2 Sampel Bertujuan ... 58
III.6 Teknik Pengumpulan Data ... 58
III.7 Teknik Analisis Data ... 59
III.7.1 Analisis Tabel Tunggal... 59
III.7.2 Analisis Tabel Silang... 59
III.7.3 Uji Hipotesis ... 60
BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN IV.1 Pelaksanaan Pengumpulan Data ... 62
IV.1.1 Tahap Awal... 62
IV.1.2 Pengumpulan Data ... 63
IV.1.3 Teknik Pengolahan Data ... 64
IV.2 Analisa Tabel Tunggal ... 65
IV.2.1 Karakteristik Responden ... 65
IV.2.2 Terpaan Tayangan Drama Asia (Korea) ... 68
IV.2.3 Perilaku Budaya Populer ... 75
IV.3 Analisa Tabel Silang ... 96
IV.5 Pembahasan ... 102 BAB V : PENUTUP V.1 Kesimpulan ... 104 V.2 Saran ... 105 DAFTAR PUSTAKA ... 106 LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
1. Tabel 1 ... 17 Operasional Variabel
2. Tabel 2 ... 55 Jumlah siswa/i kelas XI dan XII Reguler SMAN 1 Medan
3. Tabel 3 ... 57 Sampel stratifikasi proporsional
4. Tabel 4 ... 66 Jenis kelamin 5. Tabel 5 ... 67 Umur 6. Tabel 6 ... 68 Kelas 7. Tabel 7 ... 69 Tingkat mengetahui tayangan drama Asia (Korea)
8. Tabel 8 ... 70 Tayangan drama Asia (Korea) yang disiarkan lima kali seminggu
9. Tabel 9 ... 71 Tayangan drama Asia (Korea) disiarkan pada pukul 16.00 WIB
10. Tabel 10 ... 73 Frekuensi menonton tayangan drama Asia (Korea)
11. Tabel 11 ... 74 Durasi menonton tayangan drama Asia (Korea)
12. Tabel 12 ... 75 Tingkat ketertarikan pada cerita yang disuguhkan dalam tayangan drama Asia (Korea)
13. Tabel 13 ... 76 Tingkat atensi menonton tayangan drama Asia (Korea)
14. Tabel 14 ... 77 Tingkat kesukaan menonton tayangan drama Asia (Korea)
15. Tabel 15 ... 77 Mengikuti alur tayangan drama Asia (Korea)
16. Tabel 16 ... 78 Tingkat keperluan menyaksikan tayangan drama Asia (Korea)
17. Tabel 17 ... 79 Kesukaan terhadap budaya dan gaya hidup Korea
18. Tabel 18 ... 80 Tingkat pengetahuan tentang budaya dan gaya hidup Korea
19. Tabel 19 ... 81 Kecukupan diri dalam mengenal budaya dan gaya hidup Korea
20. Tabel 20 ... 82 Keinginan mengetahui lebih dalam tentang budaya dan gaya hidup Korea
21. Tabel 21 ... 83 Tingkat keseringan mengetahui budaya dan gaya hidup Korea lewat media elektronik
22. Tabel 22 ... 85 Tingkat keseringan mengetahui budaya dan gaya hidup Korea lewat media cetak
23. Tabel 23 ... 86 Tingkat keseringan mengetahui budaya dan gaya hidup Korea lewat cerita teman
24. Tabel 24 ... 87 Tingkat keseringan mengetahui budaya dan gaya hidup Korea lewat media elektronik, cetak, dan teman
25. Tabel 25 ... 88 Mengetahui budaya dan gaya hidup Korea tidak lewat media elektronik, cetak, ataupun teman
26. Tabel 26 ... 89 Tingkat keseringan meniru gaya berpenampilan orang Korea dari segi model rambut
27. Tabel 27 ... 90 Tingkat keseringan meniru gaya berpenampilan orang Korea dari segi pakaian
28. Tabel 28 ... 92 Tingkat keseringan meniru gaya berpenampilan orang Korea dari segi aksesoris
29. Tabel 29 ... 93 Tingkat keseringan meniru gaya berpenampilan orang Korea tidak dari segi model rambut, pakaian, maupun aksesoris
30. Tabel 30 ... 94 Tayangan drama Asia (Korea) dalam mempengaruhi perilaku
31. Tabel 31 ... 95 Tingkat kesetujuan ketika mengikuti gaya hidup Korea
32. Tabel 32 ... 96 Tingkat kesetujuan ketika tayangan drama Asia (Korea) sering menampilkan perilaku masyarakat Korea yang tidak baik
33. Tabel 33 ... 98 Hubungan antara durasi menonton tayangan drama Asia (Korea) dengan tingkat pengetahuan tentang budaya dan gaya hidup Korea
34. Tabel 34 ... 99 Hubungan antara tingkat mengetahui tayangan drama Asia (Korea) dengan kesukaan terhadap budaya dan gaya hidup Korea
35. Tabel 35 ... 100 Hubungan antara tingkat ketertarikan pada cerita yang disuguhkan dalam tayangan drama Asia (Korea) dengan tayangan drama Asia (Korea) dalam mempengaruhi perilaku
36. Tabel 36 ... 101 Hasil uji korelasional Spearman
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 1 ... 16 Model teoritis penelitian
2. Gambar 2 ... 23 Proses komunikasi dalam masyarakat
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lembar Catatan Bimbingan Skripsi 2. Kuesioner
3. Raw Data 4. Foltron Cobol
5. Surat Izin Penelitian dari FISIP USU
6. Surat Izin Penelitian dari Dinas Pendidikan Kota Medan 7. Biodata
