PENGEMBANGAN KURIKULUM MELALUI
MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL TADRIBUL KITAB DI MADRASAH TSANAWIYAH MA’ARIF SUKOSARI BABADAN
PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2009/2010
SKRIPSI
Oleh :
KURROTA A’YUNIN NIM. 243 062 062
JURUSAN TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(STAIN) PONOROGO
PENGEMBANGAN KURIKULUM MELALUI
MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL TADRIBUL KITAB DI MADRASAH TSANAWIYAH MA’ARIF SUKOSARI BABADAN
PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2009/2010
SKRIPSI
Diajukan Kepada
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Ponorogo Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Dalam Menyelesaikan Program Sarjana Pendidikan Agama Islam
Oleh :
KURROTA A’YUNIN NIM. 243 062 062
JURUSAN TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(STAIN) PONOROGO
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING
Skripsi atas nama saudari :
Nama : KURROTA A’YUNIN
NIM : 243 062 062
Jurusan : Tarbiyah
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Judul : Pengembangan Kurikulum Melalui Mata Pelajaran Muatan
Lokal Tadribul Kitab di Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sokusari Babadan Ponorogo Tahun Pelajaran 2009/ 2010
Telah diperiksa dan disetujui untuk diuji dalam ujian munaqasah. Pembimbing I
Drs. Kasnun, MA. Tanggal, 29 Juni 2010
NIP. 196202181992031001 Pembimbing II
Muhammad Nurdin, M.Ag Tanggal, 30 Juni 2010
NIP. 197604132005011001
Mengetahui , Ketua Program Studi PAI
STAIN Ponorogo
BASUKI, M.Ag NIP. 197210102003121003
KEMENTERIAN AGAMA RI
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(STAIN) PONOROGO
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan pada Sidang Munaqasah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Ponorogo pada :
Hari : Rabu
Tanggal : 14 Juli 2010
Dan telah diterima sebagai bagian dari tugas dan persyaratan untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam pada Jurusan Tarbiyah pada:
Hari : Sabtu
Tanggal : 07 Agustus 2010
Ponorogo, 07 Agustus 2010 Mengetahui,
Ketua STAIN Ponorogo
Drs. H. A. Rodli Makmun, M. Ag NIP. 196111151989031001
Tim Penguji:
1. Ketua Sidang : Retno Widyaningrum, S. Si, M. Pd (_________________)
2. Sekretaris Sidang : Muhammad Nurdin, M. Ag (_________________)
3. Penguji I : Drs. H. Edhy Mahfudh, MM (_________________)
Hal : Nota Dinas Ponorogo,
Lamp : Skripsi 5 Eks Kepada:
a.n. Kurrota A’yunin Yth. Ketua STAIN Ponorogo
Assalamu ‘alaikum Wr. Wb.
Setelah memperhatikan dan mengadakan perubahan seperlunya skripsi saudara :
Nama : KURROTA A’YUNIN
NIM : 243 062 062
Jurusan : Tarbiyah
Judul : PENGEMBANGAN KURIKULUM MELALUI MATA
PELAJARAN MUATAN LOKAL TADRIBUL KITAB DI MADRASAH TSANAWIYAH MA’ARIF SUKOSARI BABADAN PONOROGO TAHUN AJARAN 2009/2010 Berikut kami sampaikan naskah skripsi tersebut dengan harapan supaya diselenggarakan munaqasahnya.
Demikian atas perhatiannya kami sampaikan terima kasih.
Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb. Disetujui Pembimbing I Drs. Kasnun, MA. NIP. 196202181992031001 Pembimbing II
Muhammad Nurdin, M.Ag NIP. 197604132005011001
M O T T O
@َB
@َCDBَأ
َFBِHIJا
اLُNَOP
اَذِإ
َSTِU
ْWُXَJ
اLُYIZَ[َ\
]ِ^
ِ_ِJ@َ`َaْJا
اLُYَZْ^@َ^
ِbَZْ[َB
ُcIdJا
ْWُXَJ
اَذِإَو
َSTِU
اوُfُgْhا
اوُfُgْh@َ^
ِiَ^ْjَB
ُcIdJا
َFBِHIJا
اLُNَOP
ْWُXْNِO
َFBِHIJاَو
اLُ\وُأ
َWْdِkْJا
ٍت@َnَرَد
ُcIdJاَو
@َaِq
َaْkَ\
َنLُd
ٌjTِtَu
)
cJv`aJا
:
١١
(
Artinya : Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", Maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan.*
َا
ِvْBِvَ`ْJ@ِq ُHْuَxاوَ ِbِJ@IyJا ِWْBِvَzJا {َdَ| ُ}َ~َ^ @َYُaْJا
ِbِdَْxا
Artinya : "Memelihara hal-hal yang baik yang telah ada sambil mengembangkan nilai-nilai baru yang lebih baik"
ABSTRAK
Kurrota A’yunin. Pengembangan Kurikulum Melalui Mata Pelajaran Muatan Lokal Tadribul Kitab di Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sukosari Babadan Ponorogo. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Ponorogo. Pembimbing: (I) Drs. Kasnun, M. A, (II) Muhammad Nurdin, M.Ag.
Kata Kunci: Pengembangan Kurikulum, Mata Pelajaran Muatan Lokal Tadribul Kitab
Sekolah sebagai lembaga pendidikan yang merupakan bagian dari masyarakat maka harus mengupayakan pewarisan dan pelestarian serta penggunaan karakteristik atau kekhasan lingkungan atau daerah dimana sekolah itu berada. Dengan demikian untuk merealisasikannya, sekolah menyajikan program pendidikan yang lebih diarahkan pada pengembangan kurikulum muatan lokal.
Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sukosari sebuah lembaga pendidikan yang mengembangkan kurikulum dengan menambahkan mata pelajaran muatan Tadribul kitab guna untuk melestarikan potensi daerah, minat dan kebutuhan masyarakat. Berangkat pada hal ini penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Pengembangan Kurikulum Melalui Mata Pelajaran Muatan Lokal “Tadribul Kitab” di Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sukosari Babadan Ponorogo. Penelitian ini untuk mengetahui dan mendiskripsikan tujuan, materi, metode dan evaluasi.
Penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan datanya. Dan teknik yang dipilih dalam analisis data adalah reduksi data, display data dan pengambilan kesimpulan atau verifikasi.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan empat hal yaitu: (1) tujuan pengembangan kurikulum muatan lokal adalah memperkenalkan kepada anak-anak tentang cara membaca dan memahami kitab kuning, (2) materi mata pelajaran muatan lokal terdiri dari Arbain Nawawiyah ,Sulam Sufinah, dan Sulam Munajat. (3) metode mata pelajaran muatan lokal adalah dengan sistem weton, ceramah, latihan, tanya jawab dan sorogan. (4) evaluasi mata pelajaran muatan lokal Tadribul Kitab yaitu Formatif Evaluation dan Summative Evaluation.
[[
DARTAR ISI
HALAMAN JUDUL... i
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN... iii
PERSEMBAHAN ... iv
MOTTO... v
ABSTRAK ... vi
KATA PENGANTAR... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
PEDOMAN TRANSLITERASI ... xvii
BAB I : PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang ... 1 B. Definisi Istilah ... 4 C. Fokus Penelitian ... 4 D. Rumusan Masalah ... 5 E. Tujuan Penelitian... 5 F. Manfaat Penelitian... 6 G. Metode Penelitian... 7
2. Kehadiran Peneliti ... 9
3. Lokasi Penelitian ... 9
4. Sumber Data ... 9
5. Teknik Pengumpulan Data ... 10
6. Analisis Data ... 13
7. Pengecekan Keabsahan Temuan ... 14
8. Tahapan-tahapan Penelitian... 15
H. Sistematika Pembahasan ... 16
BAB II : PENGEMBANGAN KURIKULUM MELALUI MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL TADRIBUL KITAB ... 18
A. Pengertian dan Dasar Kurikulum ... 18
1. Pengertian Kurikulum ... 18
2. Komponen Kurikulum ... 19
B. Pengembangan Kurikulum ... 26
1. Pengertian Pengembangan Kurikulum... 26
2. Prinsip Pengembangan Kurikulum... 29
C. Kurikulum muatan lokal... 31
1. Pengertian kurikulum muatan lokal ... 31
2. Fungsi muatan lokal dalam kurikulum... 33
3. Tujuan kurikulum muatan lokal ... 34
4. Teknik pengembangan ... 36
6. Evaluasi kurikulum muatan lokal... 40 D. Mata Pelajaran Tadribul kitab ... 42 1. Pengertian kitab Kuning dan Tadribul Kitab ... 42 2. Metode Pembelajaran Kitab Kuning dan Tadribul
Kitab ... 44
BAB III : PENGEMBANGAN KURIKULUM MELALUI MATA
PELAJARAN MUATAN LOKAL TRADRIBUL KITAB DI MADRASAH TSANAWIYAH MA’ARIF SUKOSARI ... 48 A. Gambaran umum Madrasah Tsanawiyah Ma’arif
Sukosari. ... 48 1. Sejarah berdirnya Madrasah Tsanawiyah Ma’arif
Sukosari ... 48 2. Letak geografis Madrasah Tsanawiyah Ma’arif
Sukosari ... 50 3. Visi, misi dan tujuan Madrasah Tsanawiyah Ma’arif
Sukosari ... 51 4. Sturuktur organisasi Madrasah Tsanawiyah Ma’arif
Sukosari ... 53 5. Keadaan guru Madrasah Tsanawiyah Ma’arif
Sukosari ... 55 6. Sarana prasarana Madrasah Tsanawiyah Ma’arif
7. Kurikulum Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sukosari ... 57 B. Deskripsi Data Khusus ... 58
1. Tujuan pengembangan kurikulum melalui mata pelajaran muatan lokal Tadribul Kitab di Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sukosari Babadan Ponorogo ... 58 2. Materi mata pelajaran muatan lokal Tadribul Kitab di
Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sukosari Babadan Ponorogo ... 61 3. Metode mata pelajaran muatan lokal Tadribul Kitab
di Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sukosari Babadan Ponorogo ... 62 4. Evaluasi mata pelajaran muatan lokal Tadribul Kitab
di Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sukosari Babadan Ponorogo ... 66
BAB IV : ANALISA KEGIATAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
MELALUI MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL TADRIBUL KITAB DI MADRASAH TSANAWIYAH MA’ARIF SUKOSARI BABADAN PONOROGO ... 70
A. Analisa tujuan pengembangan kurikulum melalui mata pelajaran muatan lokal Tadribul Kitab di Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sukosari Babadan Ponorogo ... 70
B. Analisa materi mata pelajaran muatan lokal Tadribul Kitab di Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sukosari
Babadan Ponorogo ... 72
C. Analisa metode mata pelajaran muatan lokal Tadribul Kitab di Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sukosari Babadan Ponorogo ... 73
D. Analisa evaluasi mata pelajaran muatan lokal Tadribul Kitab di Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sukosari Babadan Ponorogo ... 76 BAB V : PENUTUP ... 78 A. Kesimpulan... 78 B. Saran... 79 DAFTAR RUJUKAN LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Strukutur Organisasi Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sukosari... 54
Tabel 1.2 Keadaan guru Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sukosari ... 55
Tabel 1.3 Keadaan siswa Madrasah Tsanawiyah Ma’arif SukosarI... 56
Tabel 1.4 Saran dan Prasarana Madrasah Tsanawiyah Ma’arif Sukosari ... 57
DARTAR LAMPIRAN
No Lampiran
Lampiran: 1 Jadwal Wawancara, Observasi dan Dukomentasi Lampiran: 2 Transkip Wawancara
Lampiran: 3 Transkip Observasi Lampiran: 4 Transkip Dokumentasi
Lampiran: 5 Surat Keterangan Telah Mengadakan Penelitian Lampiran: 6 Pernyataan Keaslian Tulisan
Lampiran: 7 Surat Pengantar Penelitian Lampiran: 8 Daftar Riwayat Hidup
