• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGELOLAAN DAERAH ALIRAN SUNGAI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGELOLAAN DAERAH ALIRAN SUNGAI"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Katalog 2012 - 1

Ketua Program Studi / Koordinator Mayor: Suria Darma Tarigan

Staf Pengajar:

Baba Barus K. Hidayat Pawitan Oteng Haridjaja

Enny Dwi Wahjunie L. Iswandi Anas Santun Sitorus

Ernan Rustiadi M. Kukuh Murtilaksono Sitanala Arsyad

Dwi Putro Tejo Baskoro N. Komarsa Gandasasmita Suria Darma Tarigan

Gunawan Djajakirana Latief Mahir Rachman Suwardi

Hariadi Kartodihardjo Naik Sinukaban Yayat Hidayat

O. Hadi Pasaribu Nora Herdiana Panjaitan

Tujuan Pendidikan

Mempersiapkan tenaga-tenaga profesional yang menguasai ilmu dasar, terapan dan lanjutan guna: (1) memahami karakteristik Sistem Daerah Aliran Sungai (DAS) dan hubungan sebab akibat komponen-komponennya, (2) meningkatkan kepekaan terhadap masalah-masalah dalam Sistem DAS, kemampuan untuk menyusun perencanaan pengelolaan DAS dalam rangka peningkatan produktivitas, kestabilan dan kelestarian sumber daya alam di dalam DAS, kemampuan bekerjasama secara interdisipliner dan kemampuan meneliti secara mandiri.

Kompetensi lulusan S2

Menghasilkan lulusan yang : (1) mampu mengelola DAS melalui identifikasi dan pengukuran masalah-masalah akibat kekeliruan pemanfaatan sumberdaya lahan di suatu DAS, yaitu banjir, kekeringan, erosi/sedimentasi dan penurunan produktivitas lahan (2) mampu mengidentifikasi dan mengukur pengaruh penerapan teknologi pengelolaan DAS dalam mengatasi masalah-masalah akibat kekeliruan pemanfaatan sumberdaya lahan, (3) mampu menyusun perencanaan pengelolaan DAS sehingga sumberdaya DAS dapat dimanfaatkan secara lestari.

Kompetensi lulusan S3

Menghasilkan lulusan yang mampu menemukan dan mengembangkan ilmu pengetahuan perencanaan penggunaan dan strategi pengelolaan DAS secara mandiri sehingga sumberdaya DAS dapat dimanfaatkan secara lestari

KURIKULUM

PENGELOLAAN DAERAH ALIRAN

SUNGAI

(2)

- Katalog 2012 2

Program Magister Sains

Kode Mata Kuliah SKS Semester

Mata Kuliah Wajib SPs (6 SKS)

PPS 500 Bahasa Inggris 3(3-0) Genap

TSL 500 Geostatistik 3(3-0) Genap

Mata Kuliah Wajib Mayor

TSL 631 Pengelolaan DAS 3(2-3) Ganjil (I)

GFM 632 Analisis Sistem Hidrologi 3(2-3) Ganjil

TSL 504 Geobiofisik Wilayah 3(3-0) Ganjil

atau

TSL 60B Perencanaan Penggunaan Lahan 3(3-0) Ganjil

TSL 531 Konservasi Tanah dan Air 3(3-0) Genap (II)

SIL 634 Manajemen Sumberdaya Air Terpadu 2(3-0) Genap

TSL 502 Metodologi Penelitian Tanah dan

Lahan 2(2-0) Genap

TSL 601 Kolokium 1 Ganjil/Genap

PPS 690 Seminar 1 Ganjil/Genap

PPS 699 Penelitian dan Tesis 6 Ganjil/Genap

Mata Kuliah Minor atau Mata Kuliah Penunjang (9 SKS)

Mahasiswa yang memilih mata kuliah penunjang menetapkan minimum 9 sks mata kuliah dengan kepala 5 atau 6 yang ada di mayor lain

Jumlah SKS 40

Mata Kuliah Pilihan

TSL 550 Penginderaan Jauh 3 (2-3) Ganjil/Genap

TSL 602 Sistem Pertanian Berkelanjutan 3 (3-0) Ganjil

TSL 553 Penginderaan Jauh Terapan 3 (2-3) Genap

TSL 551 Sistem Informasi Geografis 3 (2-3) Ganjil/Genap

PSL 505 Pengelolaan Sumberdaya Alam dan

Lingkungan 3 (3-0) Genap

(3)

Katalog 2012 - 3

Program Doktor

Kode Mata Kuliah SKS Semester

Mata Kuliah Wajib SPs (2 SKS)

PPS 702 Falsafah Sains 2(2-0) Ganjil/Genap

Mata Kuliah Wajib Mayor (34 SKS)

TSL 632 Teknologi Pengelolaan DAS 3(3-0) Ganjil

TSL 731 Strategi Pengelolaan DAS 3(3-0) Genap

TSL 732 Transport Sedimen 3(3-0) Genap

GFM 741 Analisis Sistem Hidrologi Lanjut 3(2-3) Ganjil

TSL 733 Kebijakan Pengelolaan DAS 3(3-0) Ganjil

TSL 602 Sistem Pertanian Berkelanjutan 3(3-0) Ganjil

TSL 734 Topik Khusus Pengelolaan DAS II 3(3-0) Ganjil/Genap

TSL 701 Kolokium 1 Ganjil/Genap

PPS 790 Seminar 1 Ganjil/Genap

PPS 799 Penelitian dan Disertasi 12 Ganjil/Genap

Mata Kuliah Minor atau Mata Kuliah Penunjang (9 SKS)

Mahasiswa yang memilih mata kuliah penunjang menetapkan minimum 9 sks mata kuliah dengan kepala 6 atau 7 yang ada di mayor lain

Jumlah SKS 45

Mata Kuliah Pilihan

GFM 632 Analisis Sistem Hidrologi 3 (3-0) Ganjil

TSL 631 Pengelolaan DAS 3 (2-3) Ganjil

PSL 728 Pengembangan Institusi Lingkungan 3 3-0) Ganjil

TSL 730 Konservasi Tanah dan Air Lanjutan 3 3-0) Ganjil

MNH 611 Sistem Informasi Geografis untuk

Pengelolaan SDH 3 (2-3) Ganjil

PSL 713 Ekonomi Lingkungan dan Analisis

Kebijakan

3 (3-0)

Genap

TSL 60A Pengelolaan Tanah Indonesia 3(3-0) Genap

(4)

SILABUS MATA KULIAH

GFM 632 Analisis Sistem Hidrologi 3(2-3)

Mata kuliah ini memperkenalkan dan membahas konsep, teori dan penerapan dari pendekatan sistem dalam hidrologi dan sumber daya air dan lahan. Review hidrologi fisik, dilanjutkan dengan bahasan metode-metode klasik dalam pendugaan limpasan dan analisis hidrograf diberikan sebagai landasan bagi model-model simulasi hidrologi DAS yang kemudian diperkenalkan, termasuk penerapan teknik GIS dalam distributed hydrologic modeling. Penekanan pada perkembangan model-model hidrologi mutakhir untuk DAS kecil seperti DAS pertanian, maupun DAS tidak terlalu kecil

Hidayat Pawitan

TSL 500 Geostatistik 3(3-0) 2

Pengantar statistika untuk perencanaan menggunakan data spasial, yang bersifat diskrit (termasuk rancangan percobaan dan pengambilan contoh berbasis

spasial) dan bersifat kontinyu. Dasar-dasar analisis spasial, analisis

kecenderungan permukaan (Drift analysis) dan pendugaan titik global, pengantar multivariate analisis spasial

Ernan Rustiadi Atang Sutand

TSL 502 Metodologi Penelitian Tanah dan Lahan 2(2-0)

Landasan Filosofis, Falsafah Ilmu. Metodologi dan Metode Ilmiah. Konsep Penelitian (Definisi, peneliti, etika penelitian, pendekatan ilmiah, dan hipotesis), Kepustakaan : Sumber, tatacara pengutipan, penyusunan daftar pustaka. Penelitian : Persiapan, rancangan dan pelaksanaan, Data : Jenis, teknik pengumpulan, pemilihan jenis alat pengambil data dan pengolahan data. Penulisan karya tulis ilmiah (Thesis, Disertasi, jurnal) dan penyajian ilmiah (presentasi oral dan visual)

Gunawan Djajakirana Sri Djuniwati Asdar Iswati

TSL 504 Geobiofisik Wilayah 3(3-0)

Mata kuliah ini mempelajari unsur-unsur pokok geobiofisik wilayah: sumberdaya bumi termasuk tanah, air, iklim; dan sumberdaya hayati termasuk flora dan fauna; identifikasi potensi sumberdaya geobiofisik wilayah; mencari, mengumpulkan dan menggunakan informasi geobiofisik wilayah; kekuatan dan kelemahan data spasial dan data tabular; serta evaluasi potensi dan daya dukung geobiofisik wilayah untuk perencanaan pembangunan wilayah.

Suwardi Budi Mulyanto Gunawan Djajakirana

(5)

Katalog 2012 - 5

TSL 531 Konservasi Tanah dan Air 3 (3-0)

Mempelajari masalah erosi, kerusakan tanah dan akibatnya, pengertian dasar konservasi tanah, konservasi air serta hidrologi, faktor-faktor yang mempengaruhi erosi, metode konservasi tanah dan air, tanaman penutup tanah, pergiliran tanaman dan pertanian hutan, metode kimia dalam konservasi tanah dan air, klasifikasi kemampuan lahan, prediksi dan evaluasi erosi.

Oteng Haridjaja Sitanala Arsyad

TSL 602 Sistim Pertanian Berkelanjutan 3(2-3)

Membahas konsep dan indikator Sistem Pertanian Berkelanjutan, menganalisis metoda pemilihan komoditi dan agroteknologi dalam membangun sistem pertanian berkelanjutan. Membahas metoda pembelajaran SDM pertanian dalam pembangunan SPB. Membahas Sistem Pertanian Konservasi dalam pembangunan Sistem Pertanian Berkelanjutan.

Pemahaman dari segi teori dan aplikasinya tentang model usaha pertanian yang ramah lingkungan pada lahan yang subur maupun marginal dengan menerapkan konsep ecofarming dan organic farming LEISA (Low External Input Sustainability Agriculture), melalui pemanfaatan biofertilizer, biopesticide, aplikasi minimum tillage atau zero tillage serta pemanfaatan plasma nutfah lokal dan musuh alami dalam sistem pertanian modern dibahas secara intensif.

Oteng Haridjaja Iswandi Anas Naik Sinukaban Enny Wahjunie

TSL 631 Pengelolaan DAS 3(2-3)

Mata kuliah Pengelolaan DAS membahas aspek-aspek yang berkaitan dengan pengelolaan DAS meliputi hujan, intersepsi, infiltrasi, evapotranspirasi, aliran permukaan, erosi, banjir, hidrograf, hidrograf satuan. Model-model infiltrasi dan aliran permukaan, model-model hidrologi dan banjir serta model-model perencanaan pengelolaan DAS.

Penggunaan prinsip-prinsip pengelolaan tanah dalam menganalisis daerah aliran sungai. Menganalisis dan mengembangkan sistem penanggulangan banjir dan sedimentasi; menganalisis perencanaan penggunaan dan pelestarian sumberdaya tanah dan air. Menganalisis dan mengaplikasikan model-model perencanaan pengelolaan DAS. Menganalisis pengaruh pengembangan DAS terhadap lingkungan hidup. Dalam praktikum akan dilakukan fieldtrip dan diskusi tentang pengalaman pengelolaan DAS di Indonesia dan di luar negeri.

Suria Darma Tarigan Yayat Hidayat Naik Sinukaban

TSL 632 Teknologi Pengelolaan DAS 3(3-0)

(6)

tradisional sampai yang paling mutakhir. Diketengahkan beberapa contoh penerapan teknologi pengelolaan DAS di Indonesia baik yang telah berhasil maupun yang kurang berhasil di lapangan berdasarkan indikator keberhasilan pengelolaan DAS. Dianalisis faktor-faktor baik fisik, teknis maupun sosial ekonomi yang menyebabkan keberhasilan serta interprestasi komponen penyebab kegagalannya di lapangan.

Membahas komponen dan integrasi TekDAS dalam proses prencanaan DAS (watershed planning process), klasifikasi TekDAS berdasarkan permasalahannya DAS, kriteria pemilihan dan penerapan TekDAS dalam peningkatan kinerja DAS, analisis efekttifitas TekDAS, strategi peningkatan adopsi penerapan TekDAS (participatory approach, PES).

Suria Darma Tarigan Naik Sinukaban

TSL 731 Strategi Pengelolaan DAS 3(3-0)

Kuliah ini akan membahas hal-hal berikut: perspektif, konsep, prinsip & metoda pengelolaan daerah aliran sungai (DAS) secara terpadu, pertimbangan aspek iklim dan hidrologi dalam pengelolaan DAS, zonasi agro-ekologi, perencanaan spatial pengelolaan DAS, perubahan penggunaan lahan dan penilaian dampaknya terhadap lingkungan DAS, penggunaan model hidrologi, isyu perubahan iklim global dalam pengelolaan DAS, dan sintesisnya berupa strategi pengelolan DAS

Hidayat Pawitan Naik Sinukaban Latief M Rachman

TSL 732 Transport Sedimen 3(3-0)

Mempelajari secara detail mekanisme terjadinya erosi dan sedimentasi, baik proses maupun formula-formula untuk memprediksi besar erosi dan sedimentasi. Lingkup bahasan difokuskan pada formula serta proses dan faktor-faktor yang mengendalikan erosi, mulai splash erosion, gully erosion hingga runoff erosion serta proses dan formula sediment discharge; suspended sediment transport, bed-material transport, sediment rating curve, sediment yield, dan sedimentasi di reservoir. Juga dikaji tentang efek looging roads pada erosi dan sedimentasi.

Latief Mahir Rachman Yayat Hidayat Dwi Putro Tejo Baskoro

TSL 733 Kebijakan Pengelolaan DAS 3(3-0)

Bahasan meliputi hal-hal yang berkaitan dengan pengertian dan komponen Mega DAS, pengertian dan stakeholders pengelolaan DAS terpadu; pengertian institusi atau kelembagaan pengelola an DAS, karakteristik SDA dan bentuk institusi, hak atas SDA dalam pengelolaan DAS, teori aksi bersama dan kebijakan pengelolaan DAS; sistim insentif pengelolaan DAS; teknik valuasi ekonomi konservasi tanah dan pengelolaan DAS; pengertian pengelolaan DAS berkelanjutan, kriteria dan indikator pengelolaan DAS berkelanjutan, perencanaan

(7)

Katalog 2012 - 7 penggunaan lahan berkelanjutan; pengertian logical framework (logframe), penerapan logframe untuk pengelolaan DAS dan sumberdaya alam; pengertian konflik, mediasi konflik pemanfaatan sumberdaya DAS; pentingnya peraturan perundangan pengelolaan SDA & DAS, peraturan & perundangan yang ada & dijalankan; kasus pengelolaan DAS di Indonesia dan di dunia

Kukuh Murtilaksono Hariadi Kartodihardjo Hadi S. Pasaribu

TSL 734 Topik Khusus Pengelolaan DAS II 3(3-0)

Menelaah pengalaman pengelolaan DAS di luar dan didalam negeri. Menelaah model-model pengelolaan DAS yang dikembangkan didalam dan diluar negeri. Menyusun perencanaan pengelolaan DAS berdasarkan pengalaman di dalam dan di luar negeri.

Kukuh Murtilaksono Naik Sinukaban

Referensi

Dokumen terkait

Dengan segala keterbatasan dalam pembelajaran sastra seperti dikemukakan di atas, tujuan pembelajaran sastra yang berorientasi keterampilan berbahasa pada kurikulum yang

The second database revolution resulted from Edgar Codd’s realization that database systems would be well served if they were based on a solid, formal, and mathematical

These file systems are responsible for mapping logical files (which are presented to user processes through the System Call Interface) to physi- cal locations on storage

Hasil penelitian ini terdiri dari hasil pra tindakan dan hasil pelaksanaan tindakan. Pada tahap pra tindakan, peneliti memberikan tes awal untuk mengetahui

Keterampilan belajar yang telah diterapkan oleh mahasiswa jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan meliputi aktivitas belajar rutin untuk mencapai tujuan belajar,

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas sediaan krim fraksi etanol dari infusa daun sendok ( Plantago mayor L.) sebagai tabir surya yang dilakukan secara in

Pada tabel di atas, dapat diketahui bahwa pelayanan tingkat desa di Kecamatan Socah Kabupaten Bangkalan yang menyatakan “Baik” apabila diklasifikasikan berdasarkan jenis

[r]