3 KATA PENGANTAR
Visi dan misi merupakan dua aspek yang sangat fundamental dan menentukan bagi keberhasilan perjalanan sebuah Perguruan Tinggi seperti Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Keberhasilan proses pendidikan di sebuah Perguruan Tinggi sangat bergantung kepada ketepatan dan keterukuran visi dan misi yang dicanangkannya. Hal ini karena di dalam visi dan misi terdapat deskripsi yang mencerminkan tujuan dan cita-cita yang ingin diwujudkan oleh Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Visi dan misi akan memandu semua proses dan tahapan pendidikan yang dilakukan di Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Mengingat begitu vitalnya visi dan misi sebuah Perguruan Tinggi, maka sudah seyogyanya konsep visi dan misi harus dipahami oleh seluruh unsur Civitas Akademika Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, mulai dari unsur pimpinan, karyawan, dosen, mahasiswa, satuan pengamanan, hingga petugas cleaning service. Hal ini berarti bahwa seluruh Civitas Akademika Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi harus menjalankan kegiatan yang sesuai tupoksi mereka dengan mengacu pada ketercapaian visi dan misi yang telah dicanangkan.
Selain itu, keberadaan visi dan misi yang telah disusun wajib untuk disosialisasikan ke berbagai pihak. Di samping unsur Civitas Akademika Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi seperti yang telah disebutkan di atas, pemahaman terhadap visi dan misi harus dimiliki oleh pihak eksternal, seperti calon mahasiswa maupun stake holder dan penggunana lulusan Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Mengingat pentingnya visi dan misi tersebut, maka Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi menyusun visi dan misinya dengan mengacu kepada visi dan misi Rektor UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi tahun 2020 – 2024. Visi dan misi ini nantinya
4
akan mengilhami dan menjadi landasan bagi penyusunan pedoman-pedoman yang lain seperti Rencana Strategis (Renstra), Rencana Operasional (Renop), Pedoman Kurikulum, dan pedoman lainnya. Semoga buku visi dan misi memberikan manfaat bagi peningkatan kualitas dan kemajuan Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
5 DAFTAR ISI
SK PENYUSUNAN VISI DAN MISI ... 2
KATA PENGANTAR ... 3
DAFTAR ISI ... 5
BAB I VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI ... 7
A. Visi Universitas ... 7
B. Misi Universitas ... 10
C. Tujuan Universitas ... 11
D. Sasaran Program Universitas ... 11
BAB II VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, DAN STRATEGI PASCASARJANA UIN STS JAMBI ... 13 A. Visi Pascasarjana ... 13 B. Misi Pascasarjana ... 13 C. Tujuan ... 14 D. Sasaran ... 14 E. Strategi ... 15
1. Strategi Tahap Pertama (2018-2019) ... 18
2. Strategi Tahap Kedua (2018-2023) ... 18
3. Strategi Tahap Ketiga (2018-2028) ... 18
BAB III VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI DI LINGKUNGAN PASCASARJANA UIN SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI ... 20
A. Program Studi Magister Aqidah dan Filsafat Islam (AFI) ... 20
1. Visi ... 20
2. Misi ... 20
3. Tujuan ... 20
B. Program Studi Magister Ilmu Syari’ah (IS) ... 21
1. Visi ... 21
2. Misi ... 21
3. Tujuan ... 22
C. Program Studi Magister Ekonomi Syariah (ES) ... 22
1. Visi ... 22
2. Misi ... 22
6
D. Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam (MPI) ... 24
1. Visi ... 24
2. Misi ... 24
3. Tujuan ... 25
E. Program Studi Magister Tadris Bahasa Inggris (TBI) ... 25
1. Visi ... 25
2. Misi ... 26
3. Tujuan ... 26
F. Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam (MPI) ... 27
1. Visi ... 27
2. Misi ... 27
3. Tujuan ... 27
G. Program Studi Doktor Ilmu Syari’ah (IS) ... 28
1. Visi ... 28
2. Misi ... 28
3. Tujuan ... 29
7 BAB I
VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI A. Visi Universitas
Visi Universitas Islam Negeri STS Jambi menggambarkan kondisi ideal yang ingin diwujudkan oleh seluruh civitas akademika di masa yang akan datang. Adapun rumusan visi UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Menjadi Universitas Islam sebagai Lokomotif Perubahan Sosial Unggul Nasional Menuju Internasional dengan Semangat Moderasi dan Entrepreneurship Islam.
Lokomotif adalah kendaraan penggerak gerbong kereta api yang menyediakan kekuatan motif untuk bergerak. Lokomotif tradisional tidak memiliki kapasitas atau muatan sendiri. Satu-satunya tujuan adalah untuk menggerakkan gerbong kereta sepanjang jalur. Sedangkan lokomotif modern yang menggunakan rel berenergi listrik juga dapat membawa penumpang sekaligus menggerakkan gerbong lainnya yang juga berpenumpang.
Dalam konteks ini maka universitas sebagai lokomotif perubahan sosical juga berarti sebagai kelompok mainstream perekayasa perubahan kolektif yang pada gilirannya kelompok masyarakat lain menjadi gerbong-gerbong dari gerakan gerbong mainstream ini. Karena dia mempunyai Tri Dharma yang meneliti, mendidik- mengajarkan serta mengabdikan kepada masyarakat, maka dia harus selalu berada di bagian terdepan untuk membentuk masyarakat menjadi lebih baik. UIN STS Jambi akan secara konsisten menggunakan perubahan dalam masyarakat sebagai sumber pembuatan visi, misi, kemudian secara strategis membawanya ke dalam praktik Tri Dharma Perguan Tinggi, merekayasa masyarakat supaya menggunakan hasil Tri Dharama
8
Perguruan Tinggi untuk perubahan sosial mereka, perubahan ini dikendalikan supaya menjadi positif/Islami.
Makna filosofis dan landasan ideologis UIN sebagai lokomotif perubahan adalah sebagai pembawa gerbong yang selalu begerak lebih dahulu dari masyarakat sekitarnya. Islam sebagai rel ideologisnya diproyeksikan untuk memandu perjalanan lokomotif tersebut. Secepat dan sejauh manapun dia bergerak, dia tidak akan tersesat karena kecepatan speedo meternya dan stasiun pemberhentiannya selalu menggunakan rambu-rambu Qur’ani. Islam jugalah yang menjadi rambu-rambunya ketika bersimpangan dengan pengguna jalan lain, baik pengguna jalan itu sebagai individu maupun kelompok masyarakat lainnya.
Agar kecepatan perjalanan perubahan dalam masyarakat bisa diatur sesuai tuntunan agama, maka civitas akademika UIN harus berusaha bergerak menerapkan perubahan di garis terdepan, dengan cara mengevaluasi, membentuk dan merencanakan serta mengantisipasi perubahan. Hal ini dilakukan supaya selalu sesuai dan atau demi penerapan nilai agama di ruang publik yang selalu berubah.
Perubahan sosial dapat juga merujuk pada gagasan kemajuan atau evolusi sosial budaya dan gagasan filosofis bahwa masyarakat bergerak maju dengan dialektis atau evolusi bermakna. Hal ini mungkin saja merujuk pada perubahan paradigmatik dalam struktur sosial-ekonomi, misalnya pergeseran dari kapitalisme menuju ekonomi berkeadilan. Dengan demikian juga dapat merujuk kepada revolusi sosial, atau gerakan sosial lainnya dengan fondasi nilai-nilai Islam.
Perubahan sosial dapat didorong oleh kekuatan budaya, agama, ekonomi, ilmu pengetahuan atau teknologi dimana lokomotifnya adalah perguruan tinggi dengan peran Tri Dharmanya. Perubahan sosial juga mengacu kepada perubahan
9 tatanan sosial masyarakat, termasuk perubahan di alam sekitar, lembaga sosial, perilaku sosial, atau hubungan sosial.
Universitas Islam dengan paradigma transintegratif adalah universitas yang mengikuti dan mengadposi kemajuan ilmu pengetahuan, sains dan teknologi melintasi modernisme dan postmodernisme yang telah mengabaikan makna esensial dari tradisi dan agama. Karena itu, dalam eksplorasi, penelitian, uji coba, penerapan dan evaluasinya harus selalu menggunakan etika dan nilai yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadits Nabi Muhammad dengan semangat ijtihad terbuka. Artinya selama tidak bertentangan dengan substansi nilai-nilai Islam yang dinyatakan dengan nash yang shareh, maka apapun dapat dipertanyakan, diteliti, diuji coba (pendalaman tentang Paradigma Ilmu Transintegrasi ini akan dibahas secara mendalam dan terpisah).
Paradigma ini dipengaruhi oleh filsafat transmodernisme, yang menyiratkan bahwa yang terbaik dari modernitas dipertahankan sementara pada saat yang sama kita melampaui itu. Dengan demikian, ini bukan proyeksi linear yang membawa kita dari (pra) modernitas melalui postmodernitas ke transmodernitas; alih-alih, ia melampaui modernitas dalam hal itu membawa kita trans, mis. melalui, modernitas ke keadaan makhluk lain, "dari ujung chaos ke tatanan masyarakat yang baru" (Sardar, 2004, hal. 2). Agama atau tradisi kembali memainkan peran untuk mengawal proses awal, penerapan dan evaluasi terhadap kerja ilmu pengetahuan.
Universitas Islam unggul adalah universitas yang memperoleh akreditasi tertinggi dari BAN PT yang sebelumnya disebut dengan akreditasi A. Universitas Islam menuju internasional adalah universitas yang berupaya untuk melaksanakan kegiatan Tri Dharma dan pelaksanaan BLU nya dalam rangka memenuhi persyaratan kualitas perguruan tinggi ranking dunia, versi Times
10
Higher Education, ataupun yang paling rendah adalah Webometrics.
Semangat Entrepreneurship Islam adalah universitas yang diharapkan mengeluarkan alumni yang mempunyai semangat kewirausahaan atau kemandirian. Tetapi tetap dalam koridor atau sesuai dengan nilai-nilai Islam yang mereka peroleh selama kuliah atau sebelumnya. Moderasi Islam adalah Islam yang diupayakan untuk disebarkan kepada orang lain dengan cara yang tidak ekstrem ke kiri yang cenderung liberal, kapitalis, hedonis dan sebagainya. Tidak pula terlalu ekstrem ke kanan yang mendakwahkan Islamnya kepada sesama Muslim atau agama lain dengan cara-cara radikal, yang kemudian dapat menghilangkan substansi ajaran Islam yang cinta damai dan kedamaian.
B. Misi Universitas
Misi UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi merupakan penjabaran implementasi Tri Dharma perguruan tinggi yang mencerminkan bagaimana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dapat memberi manfaat bagi pemangku kepentingan. Rumusan misi UIN STS Jambi adalah sebagai berikut:
1. Mempercepat peningkatan kuantitas dan kualitas akreditasi dan sertifikasi institusi, program studi, dan unit/lembaga unggul meraih standar mutu internasional.
2. Menciptakan kampus berwibawa, tertib, indah, bersih, sehat, disiplin, aman, nyaman, toleran, moderat, dan menjadi model panutan masyarakat.
3. Peningkatan kapasitas dosen dan calon alumni untuk berkompetisi di era Industrial Revolution 4.0 dan Society 5.0.
11 4. Peningkatan kualitas manajemen tata kelola layanan Tri
Dharma berbasis teknologiinformasi terkinidemi kepuasan stakeholders.
5. Akselerasi pemahaman dan penerapan paradigma transintegrasi ilmu yang mendorong hasil kerja Tri Dharma yang inovatif, dengan semangat moderasi dan entrepreneurship Islami
6. Internasionalisasi kampus melalui kerja sama regional dan global yang mutual benefits dengan menggunakan matrik Times Higher Education dan Webometriks.
7. Peningkatan pendapatan BLU dan pengelolaan koperasi untuk menunjang kualitas dan kuantitas pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi serta kesejahteraan civitas akademika.
8. Kepastian evaluasi pelaksanaan SBSN tepat waktu untuk mencapai efektifitas penggunaan bangunan.
C. Tujuan Universitas
Dengan landasan visi dan misi sebagaima dikemukakan di atas, keberadaan UIN STS Jambi bertujuan:
a. Untuk meningkatkan penjaminan mutu pendidikan. b. Untuk meningkatkan penjaminan mutu sumber daya. c. Untuk meningkatkan penjaminan mutu penelitian.
d. Untuk meningkatkan penjaminan mutu jaringan kerjasama. D. Sasaran Program Universitas
a. Diperolehnya Akreditasi Unggul serta masuknya UIN STS Jambi di tingkat Dunia.
b. Meningkatnya Kapasitas, Kualitas Tata Kelola Sumber Daya berlandaskan etika dan berbasis teknologi Informasi untuk berkompetisi di era Industrial Revolution 4.0 dan Society 5.0 dan Tata kelola Sistem Manajemen Keuangan (BLU dan lainnya).
12
c. Meningkatnya Produktivitas, Budaya dan Kualitas Riset, Inovasi dan Pengabdian kepada masyarakat.
d. Internasionalisasi kampus melalui kerja sama regional dan global yang mutual benefits dengan menggunakan matrik Times Higher Education pada aspek International Outlook
13 BAB II
VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, DAN STRATEGI PASCASARJANA UIN STS JAMBI
A. Visi Pascasarjana
Adapun visi pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi yang baru dengan menyesuaikan pada Visi Universitas adalah Menjadi Pascasarjana sebagai Lokomotif Perubahan Sosial yang Unggul dalam Pola Pikir Konstruktif Nasional Menuju Internasional dengan semangat Moderasi dan Enterpreneurship Islam 2034. B. Misi Pascasarjana
1. Menyelenggarakan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) jenjang Magister dan Doktor yang sesuai dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti) dan Kriteria Akreditasi Unggul;
2. Menciptakan perwajahan kampus yang Islami dan kondusif dengan menjunjung tinggi prinsip-prinsip keramahan, kesopanan, dan kesehatan;
3. Mengembangkan mutu tata kelola dan layanan akademik yang ramah, efektif, dan efisien yang berbasis teknologi; 4. Menerapkan Wawasan Trans Integrasi Ilmu dan Kearifan
Lokal (Local Wisdom) dalam Kurikulum, Research, dan Pengabdian Masyarakat pada level lokal dan global;
5. Meningkatkan produktivitas research dan publikasi karya ilmiah dosen serta mahasiswa yang berskala nasional dan internasional;
6. Mengembangkan Program Studi yang relevan dengan tuntutan kebutuhan masyarakat;
7. Memperluas jaringan kerjasama antar Perguruan Tinggi melalui kegiatan-kegiatan akademik dan non akademik dalam bentuk Seminar Internasional, Visiting Lecturer and Student (VLS), Pertukaran Publikasi karya ilmiah, dan
14
pengabdian masyarakat, baik dalam skala nasional maupun internasional.
C. Tujuan
1. Terpenuhinya akses dan jaminan pemerataan pendidikan tinggi bermutu yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dalam bidang kajian keilmuan-keislaman, 2. Menghasilkan lulusan yang berkualitas dalam kajian
keilmuan-keislaman agar peserta didik menjadi berkemampuan akademik dan / atau profesional yang memiliki jiwa Islamic Entrepreneurship inovatif,
3. Menghasilkan karya ilmiah dan karya pengabdian kepada masyarakat dibidang kajian keilmuan-keislaman berbasis tranintegrasi dan multidisipliner dengan semangat islamic entrepreneurship inovatif, dan;
4. Menghasilkan kerja mutu tata kelola kelembagaan dan memperluas jaringan kerjasama di bidang kajian keilmuan-keislaman.
D. Sasaran
1. Terpenuhinya akses dan jaminan pemerataan pendidikan tinggi bermutu yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dalam bidang kajian keilmuan-keIslaman. 2. Mencetak sarjana strata S2 (Magister) dan sarjana
strata S3 (Doktor) yang unggul, memiliki pola pikir konstrukti f-inovatif yang mampu menjadi lokomotif perubahan sosial dengan semangat moderasi dan entrepreneurship Islam.
3. Meluluskan Magister dan Doktor yang berkepribadian baik, cakap dan memiliki integritas, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidang keilmuan- keislaman, dan mampu mengembangkan kajian keilmuan-keIslaman berbasis transintegrasi dan multidisipliner serta bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugas berlandaskan etika
15 keilmuan, keislaman, dan semangat entrepreneurship Islam.
4. Menghasilkan karya ilmiah dan karya pengabdian kepada masyarakat di bidang kajian keilmuan-keIslaman, berbasis transintegrasi dan multidisipliner dengan semangat moderasi dan entrepreneurship Islam.
5. Melaksanakan kerja mutu tata kelola kelembagaan dan memperluas jaringan kerjasama di bidang kajian keilmuan–keilaman.
6. Membangun sistem kelembagaan yang kredibel, transparan, dan akuntabel.
E. Strategi
1. Untuk mencapai sasaran no. 1, Pascasarjana UIN STS Jambi baik secara akademik maupun administratif melakukan berbagai strategi sebagai berikut:
a. Sosialisasi PMB secara sistematis, terprogram dan mempertimbangkan akses pendidikan.
b. Mengupayakan mahasiswa Pascasarjana merepresentasikan unsur profesi, daerah dan peminatan.
2. Untuk mencapai sasaran no, 2-3, Pascasarjana UIN STS Jambi baik secara akademik maupun administratif melakkan berbagai strategi sebagai berikut:
a. Mendorong semua Prodi di lingkungan Pascasarjana untuk mengembangkan diri menjadi Prodi Unggulan dengan pengakuan akreditasi A dari BAN PT dan Pengakuan Internasional yang dijiwai oleh semangat entrepreneurship inovatif.
b. Mendorong dan memfasilitasi penyediaan dana untuk kegiatan penelitian prodi dan pengabdian masyarakat yang bermutu tinggi berbasis
16
transintegrasi dan multidisipliner dengan semangat islamic entrepreneurship inovatif.
c. Memberikan fasilitas yang memadai bagi terselenggaranya proses pembelajaran yang kondusif, antara lain dalam bentuk: ruangan kelas yang ber AC, Fasilitas LCD Proyektor, Hot spot, ruang interaksi, perpustakaan, dan lain-lain.
d. Mengusahakan kerjasama dengan lembaga lain, dalam dan luar negeri guna peningkatan kualitas pendidikan di lingkungan Pascasarjana UIN STS Jambi.
3. Untuk mencapai sasaran nomor 4-5, yakni entrepreneurship Islam menempuh strategi sebagai berikut:
a. Dalam bidang metodologi Pascasarjana mewajibkan diajarkannya beberapa matakuliah di semua Prodi yang mencirikan kekhasan Pascasarjana UIN STS Jambi. Matakuliah-matakuliah tersebut dimaksudkan sebagai bekal metodologis yang berbasis pada paradigma inovatif-entrepeneurship, sehingga lulusan bisa menjadi magister dan doktor yang inovatif dan memiliki spirit kewirausahaan yang tinggi dalam mengabdikan ilmunya demi kemajuan peradaban bangsa.
b. Dalam bidang Penguasaan Bahasa Pascasarjana mewajibkan mahasiswa untuk menguasai bahasa asing (Arab, Inggris, dan Mandarin) sebagai persyaratan untuk mengikuti ujian akhir (munaqasyah dan atau ujian promosi doktor). Pelaksanaannya dapat bekerjasama dengan Pusat Bahasa UIN STS Jambi dan Lembaga resmi yang disetarakan oleh UIN STS Jambi untuk mencapai sasaran tersebut.
17 c. Dalam bidang Life Skill dan Kecendekiawanan Lulusan Pascasarjana UIN STS Jambi memiliki life skill dan perilaku kecendekiawanan yang sangat berguna sebagai bekal dalam berhidmat di masyarakat. Strategi pencapaian yang dilakukan oleh Pascasarjana antara lain dalam bentuk: pemberian fasilitas untuk kegiatan mahasiswa, pelibatan mahasiswa dalam kegiatan-kegiatan seminar, simposium, dan penelitian dosen, pemberian reward bagi mahasiswa berprestasi.
d. Dalam bidang Teknologi Informasi Strategi yang dilakukan Pascasarjana antara lain: pemberian akses penuh 24 jam kepada mahasiswa untuk memanfaatkan koneksi internet gratis di lingkungan Kampus Pascasarjana. Mahasiswa juga didorong untuk memanfaatakan sumber informasi yang melimpah di internet secara cerdas untuk kepentingan riset dan tugas-tugas perkuliahannya. Bahkan Pascasarjana menyediakan website e- learning untuk perkuliahan di dunia maya.
4. Untuk mencapai sasaran nomor 6, yakni sistem kelembagaan yang kredibel, transparan, dan akuntabel menempuh strategi sebagai berikut:
a. Menerbitkan buku Pedoman Penyelenggaraan Pascasarjana UIN STS Jambi. Buku ini diperkuat dengan Keputusan Direktur Pascasarjana.
b. Menerbitkan buku Pedoman Penulisan Disertasi dan Tesis Pascasarjana UIN STS Jambi yang diterbitkan oleh Program Pascasarjana UIN STS Jambi
c. Menerbitkan Kalender Akademik setiap Tahun Akademik.
18
d. Menyusun Rencana Kerja Tahunan, Rencana Stategi Tahunan dan Lima Tahunan, Rencana Kegiatan Anggaran Keuangan Lembaga (RKAKL)
e. Rapat Mingguan Pimpinan, Rapat Bulanan, Monitoring satu dan tiga Bulanan untuk menunjang strategi pencapaian visi, misi, tujuan, dan sasaran. 1. Strategi Tahap Pertama (2018-2019)
a. Mempertahankan mutu penyelenggaran Prodi-Prodi yang diakui secara eksternal melalui akreditasi BAN PT dengan peringkat A
b. Mempertahankan tingkat animo calon mahasiswa demi keberlangsungan Pascasarjana
c. Meningkatkan kualitas SDM tenaga dosen dan tenaga kependidikan sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu dan masyarakat
d. Memperbaharui kurikulum sesuai dengan
perkembangan dan kebutuhan pengguna lulusan 2. Strategi Tahap Kedua (2018-2023)
a. Mempromosikan Pascasarjana ke dunia Internasional agar bisa menarik minat calon mahasiswa asing b. Terpublikasinya karya-karya ilmiah dosen dalam jurnal
ilmiah internasional
c. Menggairahkan semangat entrepreneurship alam kajian keilmuan- keislaman.
3. Strategi Tahap Ketiga (2018-2028)
a. Mempertahakan posisi Pascasarjana ke dunia
Internasional agar bisa menarik minat calon mahasiswa asing
b. Terpublikasinya karya-karya ilmiah dosen dalam jurnal ilmiah internasional bereputasi.
19 c. Terbentuk budaya entrepreneurship di lingkungan sivitas
20
BAB III
VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI DI LINGKUNGAN PASCASARJANA UIN SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI
A. Program Studi Magister Aqidah dan Filsafat Islam (AFI) 1. Visi
“Menjadi Akidah dan Filsafat Islam sebagai Lokomotif Perubahan Sosial yang Unggul Nasional menuju Internasional dalam Pola Pikir Konstruktif dalam Kajian Islam dan Humaniora dengan Semangat Moderasi dan Enterpreneurship Islam.”
2. Misi
Konsepsi visi di atas diterjemahkan dalam beberapa tafsiran praxis yang akan menjadi misi Prodi AFI Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, yaitu:
1. Menyelenggarakan pendidikan di bidang studi Islam dan Humaniora.
2. Menyelenggarakan kajian (research) berstandar Ilmiah di bidang studi Islam dan Humanira.
3. Menyelenggarakan pengabdian dan Penelitian dalam bidang Studi Islam dan Humaniora berbasis paradigma Transintegrasi. 4. Menghidupkan dimensi sosial-budaya Islam berbasis Jiwa
moderasi dan Kewirausahaan Islam.
5. Mengembangkan mutu tatakelola kelembagaan dan memperluas jaringan kerjasama di bidang kajian Iptek, Keislaman dan Local Wisdom. 3. Tujuan
Tujuan Prodi AFI Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, adalah:
a. Menghasilkan akademisi handal di bidang ilmu Kalam, Filsafat Islam, Tasauf, dan sosial keagamaan Islam.
21 b. Menelurkan peneliti dan penelitian yang unggul di bidang ilmu
filsafat Islam, kalam, tasauf, dan sosial keagamaan.
c. Menghasilkan aktivis pemberdayaan dan resolusi konflik sosial-keagamaan.
d. Menghasilkan insan-insan yang berjiwa kewirausahaan berbasis sosial-keagamaan Islam.
e. Mewujudkan sistem tatakelola kelembagaan dan memperluas jaringan kerjasama di bidang kajian Iptek, Keislaman dan Local Wisdom.
B. Program Studi Magister Ilmu Syari’ah (IS) 1. Visi
“Menjadi Prodi Ilmu Syariah sebagai Lokomotif Perubahan Sosial yang Unggul Nasional menuju Internasional dalam Pola Pikir Konstruktif di Bidang Hukum Islam dengan Semangat Moderasi dan Enterpreneurship Islam.”
2. Misi
1. Menyediakan akses dan pemerataan pendidikan tinggi berkualitas yang relevan dengan kebutuhan masyarakat bidang kajian ilmu Hukum dan Metodologi Hukum Islam, Hukum Keluarga di dunia Islam dan Pemikiran Pidana Hukum Islam; 2. Mengembangkan pendidikan jenjang Magister dalam studi
Hukum Islam secara integratif, inklusif, interkonektif, transformatif dan multikultural dengan semangat profetik Islam; 3. Melahirkan Magister Hukum Islam dalam bidang Metodologi Pemikiran Hukum Islam, Hukum Keluarga di dunia Islam dan Pemikiran Pidana Hukum Islam yang profesional, memiliki integritas dan kematangan ilmiah serta berkepribadian luhur; 4. Meningkatkan penelitian dan kajian ilmiah tentang hukum yang
kontributif bagi khazanah peradaban berbasis transintegrasi dan multidisipliner keilmuan dengan semangat profetik Islam;
22
5. Mengembangkan kerjasama dengan berbagai pihak untuk meningkatkan pelaksanaan dan pelayanan akademik dan pengabdian kemasyarakatan.
3. Tujuan
1. Tersedianya akses dan pemerataan pendidikan tinggi berkualitas yang relevan dengan kebutuhan masyarakat bidang kajian ilmu Hukum dan Metodologi Hukum Islam, Hukum Keluarga di dunia Islam dan Pemikiran Pidana Hukum Islam;
2. Terealisasinya pendidikan jenjang Magister dalam studi Hukum Islam secara integratif, inklusif, interkonektif, transpormatif dan multicultural dengan semangat profetik Islam;
3. Terciptanya Magister Hukum Islam dalam bidang Metodologi Pemikiran Hukum Islam, Hukum Keluarga di dunia Islam dan Pemikiran Pidana Hukum Islam yang profesional, memiliki integritas dan kematangan ilmiah serta berkepribadian luhur; 4. Terealisasinya penelitian dan kajian ilmiah tentang hukum yang
kontributif bagi khazanah peradaban berbasis transintegrasi dan multidisipliner keilmuan dengan semangat profetik Islam;
5. Terlaksananya kerjasama dengan berbagai pihak untuk meningkatkan pelaksanaan dan pelayanan akademik dan pengabdian kemasyarakatan.
C. Program Studi (S2) Ekonomi Syariah (ES) 1. Visi
“Menjadi Prodi Ekonomi Syariah sebagai Lokomotif Perubahan Sosial yang Unggul Nasional menuju Internasional dalam Pola Pikir Konstruktif di Bidang Ekonomi Syariah Islam dengan Semangat Moderasi dan Enterpreneurship Islam.”
2. Misi
23 Lembaga Keuangan Syariah Profetik yang dapat mengintegrasikan kajian Ekonomi Syariah dengan pengembangan keilmuan pendidikan kontemporer
2. Meningkatkan kualitas Dosen sesuai dengan kebutuhan program studi ekonomi syariah dalam kajian Manajemen Zakat dan Perbankan Lembaga Keuangan Syariah Profetik
3. Mengembangkan riset-riset yang menjawab prolematika ekonomi syariah di tengah kebutuhan Manajemen Zakat dan Perbankan Lembaga Keuangan Syariah Profetik dalam dunia pendidikan kontemporer
4. Melakukan dan menjalin kerjasama kelembagaan dengan pihak di luar UIN dalam rangka menjawab kebutuhan masyarakat pada Manajemen Zakat dan Perbankan Lembaga Keuangan Syariah Profetik dalam lintas ekonomi nasional dan internasional khususnya dalam kawasan regional sumatera.
5. Meningkatkan kuantitas dan kualitas terkait dengan kebutuhan Sapras (sarana dan prasarana).
6. Menyelenggarakan dan menyediakan akses melalui pemerataan Pendidikan Tinggi jenjang Magister yang bermutu serta profesionalitas dengan semangat profetik Islam yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dalam bidang kajian Iptek dan Local Wisdom.
7. Mengembangkan nilai dan khazanah keilmuan Transintegratif berbasis Research dan Pengabdian Masyarakat di level nasional dan global yang berkelanjutan.
3. Tujuan
Tujuan Prodi Ekonomi Syarih terkait Manajemean Zakat dan Perbankan Lembaga Keuangan Syariah UIN STS Jambi adalah: 1. Menghasilkan akademisi handal di bidang ilmu Manajemen
Zakat dan Perbankan Lembaga Keuangan Syariah.
2. Mencetak peneliti dan penelitian yang unggul di bidang ilmu Manajemen Zakat dan Perbangkan Lembaga Keuangan Syariah. 3. Menghasilkan aktivis yang memberdayakan kajian manajemen
24
zakat dan Perbankan Lembaga Keuangan Syariah melalui resolusi konflik sosial ekonomi dan keagamaan.
4. Menghasilkan insan-insan dilevel magister yang berjiwa manajemen zakat dan Perbankan Lembaga Keuangan Syariah yang berbasis sosial- keagamaan Islam.
5. Mewujudkan kerjasama dengan berbagai pihak untuk melaksanakan Tridharma Peruruan Tinggi di bidang ilmu manajemen zakat dan Perbankan Lembaga Keuangan Syariah Ekonomi Syariah serta sosial keagamaan.
D. Program Studi (S2) Manajemen Pendidikan Islam (MPI) 1. Visi
“Menjadi Prodi Manajemen Pendidikan Islam sebagai Lokomotif Perubahan Sosial yang Unggul Nasional menuju Internasional dalam Pola Pikir Konstruktif di Bidang Manajemen Pendidikan Islam dengan Semangat Moderasi dan Enterpreneurship Islam.”
2. Misi
1. Mengembangkan pendidikan jenjang magister dalam bidang manajemen pendidikan Islam yang integratif, transformatif dan multikultural sesuai ajaran Islam.
2. Mengembangkan penelitian dan kajian ilmiah tentang keislaman dan manajemen pendidikan yang memiliki daya dorong terhadap pengembangan peradaban.
3. Meningkatkan pengabdian kepada masyarakat atas dasar tanggung jawab sosial demi kepentingan bersama
4. Memperluas jaringan kerjasama dengan berbagai pihak untuk meningkatkan penyelenggaraan pelayanan akademik dan kemasyarakatan.
5. Mengembangkan organisasi yang sesuai dengan tuntutan zaman serta meningkatkan manajemen yang transparan dan
25 berkualitas secara berkelanjutan dengan menerapkan sistem pelayanan manajemen mutu berbasis ICT.
6. Mendorong peningkatan peran dinamis umat Islam melalui integrasi ilmu pengetahuan di bidang manajemen pendidikan yang sesuai dengan ajaran Islam.
3. Tujuan
1. Menghasilkan lulusan manajemen pendidikan Islam yang berdaya saing, profesional, dan berkarakter kebangsaan sesuai ajaran Islam..
2. Menghasilkan lulusan Magister yang mampu melakukan kajian dan penelitian ilmiah tentang keislaman dan manajemen pendidikan dalam rangka pengembangan pendidikan Islam. 3. Terselenggaranya pengabdian pada masyarakat sebagai bentuk
keikutsertaan dalam kehidupan sosial dan kemasyarakatan 4. Meningkatkan hubungan kerjasama dengan lembaga
pendidikan, penelitian, pemerintah, madrasah, pesantren dan kelompok masyarakat secara berkelanjutan.
5. Terkselenggaranya tata kelola Program Studi yang sesuai dengan tuntutan zaman serta meningkatnya manajemen yang transparan dan berkualitas secara berkelanjutan.
6. Terwujudnya peran dinamis umat Islam melalui integrasi ilmu pengetahuan di bidang manajemen pendidikan Islam
E. Program Studi (S2) Tadris Bahasa Inggris (TBI) 1. Visi
“Menjadi Prodi Tadris Bahasa Inggris sebagai Lokomotif Perubahan Sosial yang Unggul Nasional menuju Internasional dalam Pola Pikir Konstruktif di Bidang Bahasa Inggris dengan Semangat Moderasi dan Enterpreneurship Islam.”
26 2. Misi
1. Menyediakan akses dan pemerataan pendidikan tinggi bermutu yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dalam bidang kajian Pendidikan Bahasa Inggris.
2. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berkualitas dalam kajian Pendidikan Bahasa Inggris
3. Menghasilkan lulusan yang berwawasan majemuk, mampu berpikir kritis dan kreatif, serta mampu berkompetisi pada tingkat nasional dan internasional di bidang pengetahuan pendidikan bahasa Inggris.
4. Melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dibidang kajian Pendidikan Bahasa Inggris, berbasis transintegrasi dan multidisipliner keilmuan dengan semangat islamic entrepreneurship.
5. Mengembangkan kerja sama pada tingkat nasional dan internasional di bidang penyelenggaraan pendidikan bahasa Inggris.
3. Tujuan
1. Terciptanya akses dan pemerataan pendidikan tinggi bermutu yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dalam bidang kajian Pendidikan Bahasa Inggris.
2. Terwujudnya pendidikan tinggi yang berkualitas dalam kajian Pendidikan Bahasa Inggris
3. Terciptanya lulusan yang berwawasan majemuk, mampu berpikir kritis dan kreatif, serta mampu berkompetisi pada tingkat nasional dan internasional di bidang pengetahuan pendidikan bahasa Inggris.
4. Terimplementasikannya penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dibidang kajian Pendidikan Bahasa Inggris, berbasis transintegrasi dan multidisipliner keilmuan dengan semangat islamic entrepreneurship.
27 5. Terwujudnya kerja sama pada tingkat nasional dan internasional
di bidang penyelenggaraan pendidikan bahasa Inggris. F. Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam (MPI) 1. Visi
“Menjadi Prodi Doktor Manajemen Pendidikan Islam sebagai Lokomotif Perubahan Sosial yang Unggul Nasional menuju Internasional dalam Pola Pikir Konstruktif di Bidang Manajemen Pendidikan Islam dengan Semangat Moderasi dan Enterpreneurship Islam.”
2. Misi
1. Menyediakan akses dan pemerataan pendidikan tinggi bermutu yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dalam bidang kajian Manajemen Pendidikan Islam.
2. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berkualitas dalam kajian manajemen pendidikan islam agar peserta didik memiliki kemampuan akademik dan/ atau professional yang memliki jiwa Islamic entrepreneurship inovatif.
3. Melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dibidang kajian manajemen pendidikan islam, berbasis transintegrasi dan multidisipliner keilmuan dengan semangat Islamic entrepreneurship inovatif.
4. Mengembangkan mutu tata kelola kelembagaan dan memperluas jaringan kerjasama di bidang kajian manajemen pendidikan Islam.
3. Tujuan
1. Terpenuhinya akses dan jaminan pemerataan pendidikan tinggi bermutu yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dalam bidang kajian manajemen pendidikan islam.
2. Menghasilkan lulusan yang berkualitas dalam kajian manajemen pendidikan islam agar peserta didik memiliki kemampuan
28
akademik dan/ atau professional yang memliki jiwa Islamic entrepreneurship inovatif.
3. Menghasilkan Karya Ilmiyah dan karya pengabdian kepada masyarakat dibidang kajian manajemen pendidikan islam berbasis transintegrasi dan multidisipliner keilmuan dengan semangat Islamic entrepreneurship inovatif
4. Menghasilkan kinerja mutu tata kelola kelembagaan dan memperluas jaringan kerjasama di bidang kajian manajemen pendidikan Islam.
G. Program Studi Doktor Ilmu Syari’ah (IS) 1. Visi
“Menjadi Prodi Doktor Ilmu Syariah sebagai Lokomotif Perubahan Sosial yang Unggul Nasional menuju Internasional dalam Pola Pikir Konstruktif di Bidang Hukum Islam dengan Semangat Moderasi dan Enterpreneurship Islam.”
2. Misi
Menyelenggarakan pendidikan Ilmu Syariah yang berorientasi pada kualitas dan kesetaraan universal, dengan :
1. Mengembangkan ilmu Syariah atas dasar nilai-nilai Islam dan /atau nilai nilai luhur bangsa Indonesia untuk memajukan pendidikan hukum dan mensejahterakan masyarakat melalui bidang ilmu Syariah.
2. Mengembangkan sumber daya insani pada bidang ilmu Syariah dalam rangka membangun generasi yang menjunjung tinggi etika profesi dengan kualitas kecendikiawanan dan kepakaran standar tertinggi, serta melaksanakan tugas kepemimpinan. 3. Melaksanakan kegiatan penelitian secara dinamis yang
berkontribusi kepada perbaikan kelembagaan berkelanjutan dan sesuai dengan hasil pengembangan ilmu Syariah rekonstruksi dalam pengembangan Ilmu Syariah atas dasar nilai-nilai Islam dan /atau nilai nilai luhur bangsa Indonesia. .
29 4. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam upaya membangun peradaban Islam melalui bidang ilmu Syariah, guna menyelesaikan problematika masyarakat di bidang Syariah. 5. Melaksanakan kerjasama dibidang tri dharma perguruan tinggi
dengan institusi/perguruan tinggi di luar negeri maupun didalam negeri sesuai dengan visi, misi dan Renstra STS Jambi.
3. Tujuan
1. Terselenggaranya proses pengembangan ilmu Syariah atas dasar nilai-nilai Islam dan/atau Nilai-nilai luhur bangsa Indonesia secara konsisten dan berkelanjutan, sejalan dengan perkembangan kebutuhan masyarakat menuju masyarakat adil dan sejahtera yang dirahmati Allah S.W.T.
2. Terselenggaranya silaturahmi yang intensif dengan pusat-pusat pengembangan ilmu hukum dan hukum di dalam dan luar negeri.
3. Terselenggaranya pendidikan ilmu Syariah Program Doktor yang unggulan dengan kesetaraan universal, memiliki jiwa kewirausahaan, menguasai nilai dasar Islam dan/atau nilai-nilai luhur bangsa Indonesia, menjunjung tinggi etika profesi, memiliki kemampuan melaksanakan tugas kepempimpinan dan dakwah.
4. Terselenggaranya penelitian di bidang ilmu Syariah guna mengembangkan ilmu Syariah dan penemuan teori baru di bidang Syariah.
5. Menjadi rujukan dalam pendidikan, penelitian dan pengembangan masyarakat di bidang Syariah yang dijiwai oleh nilai nilai dasar islam dan/atau nilai-nilai luhur bangsa Indonesia. 6. Terselenggaranya silaturahmi yang intensif dengan masyarakat
dan partisipasi aktif dalam upaya membangun masyarakat adil sejahtera yang di rahmati Allah subhanahu wata'ala.
7. Terselenggaranya proses evaluasi diri secara teratur dan berkelanjutan.
30
BAB IV PENUTUP
Buku Visi dan Misi Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi tahun 2020-2024 merupakan penjabaran dari Visi dan Misi UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2020-2024. Buku Visi dan Misi Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi memuat visi, misi, tujuan, sasaran serta arah kebijakan dan strategi dalam melaksanakan pendidikan tinggi. Secara berurutan, dimulai dari Visi Misi Universitas, Pascasarjana, hingga visi dan misi Program Studi. Buku Visi dan Misi Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi menggambarkan secara jelas keterkaitan antara visi dan misi Universitas dan Pascasarjana serta keterkaitan dalam sasaran strategis, sasaran program, dan sasaran kegiatan. Keterkaitan itu mencerminkan adanya sinergitas antara Universitas dan Pascasarjana dalam rangka mencapai visi sebagai lokomotif perubahan sosial unggul nasional menuju internasional dengan semangat moderasi Islam dan entrepreneurship.
Untuk mencapai visi, misi, tujuan, sasaran dan target yang telah dirancang, bukanlah tugas ringan dan sederhana, untuk itu diperlukan komitmen, kerja keras dan sinergi dari seluruh warga Pascasarjana UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Selanjutnya pemantauan, pengendalian dan evaluasi harus terus menerus dilakukan secara berkesinambungan terhadap pelaksanaan rencana yanp telah ditetapkan dalam Renstra apar pada akhirnya pelayanan yang diberikan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi kepada masyarakat dapat terus berjalan secara prima sesuai dengan harapan umat. Semoga penyusunan Buku Visi dan Misi ini memberikan manfaat kepada kita semua.
