SILABUS PSIKOLOGI DASAR DAN PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN TAHUN AKADEMIK 2017/2018

SILABUS

PSIKOLOGI DASAR DAN PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN

TAHUN AKADEMIK 2017/2018

1. MATA KULIAH : PSIKOLOGI DASAR DAN PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN 2. KODE MATA KULIAH : ISA. BD. 2.7

3. JUMLAH SKS : 2 SKS ( T 1 ; P 1)

4. SEMESTER : I ( SATU )

5. MATA KULIAH PRASYARAT : -

6. FASILITATOR : NURUN NIKMAH, S.ST., M.Kes (PJMK) ANDRIANA DWI S.,M. Psi

7. JURUSAN PROGRAM STUDI : D-III KEBIDANAN

8. DISKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami psikologi ibu dan anak, dengan pokok bahasan teori dan konsep psikologi, tahap perkembangan, proses adaptasi psikologi sepanjang daur kehidupan, selama proses kahamilan, persalinan, nifas, dan menyusui serta bagaimana cara mengelola perubahan tersebut, mempelajari berbagai hal terkait dengan pengembangan kepribadian, pemahaman konsep diri, citra diri dan harga diri, komunikasi ataupun hubungan dengan orang lain serta bagaimana aplikasinya dalam kebidanan.

9. TUJUAN MATA KULIAH :

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan teori dan konsep dasar psikologi umum

2. Menjelaskan konsep perilaku manusia dan konsep perilaku kesehatan

3. Menguraikan proses adaptasi psikologi pada wanita setiap tahap perkembangan sepanjang daur kehidupannya 4. Mengidentifikasi proses adaptasi psikologis pada bayi dan anak sesuai tahap perkembangannya.

5. Menjelaskan teori wanita sebagai gadis remaja

6. Menjelaskan gangguan psikologi pada masa reproduksi (menstruasi) dan perkawinan

7. Menganalisis proses perubahan psikologi pada wanita masa kehamilan, persalinan, nifas, lansia dini dan lanjut. 8. Menjelaskan konsep diri dan konsep pengembangan kepribadian sebagai bidan

9. Menjelaskan berbagai metode/ usaha pengembangan diri

10. Mengaplikasikan komunikasi efektif dan etika berkomunikasi dalam hubungan sosial 10. METODE PEMBELAJARAN

a. Pencarian referensi b. Small discusion

c. Explisit instruction d. Ceramah

e. Diskusi

f. Grup investigation g. Problem based learning 11. EVALUASI DAN PENUGASAN

TEORI PRAKTIK UTS : 30 % UAS : 30 % STUDI KASUS: 20 % PENUGASAN : 20 % 12. BUKU SUMBER :

a. , “Raising the issue child Development”. The Australian Women’s Weekly Pregnancy & Parenthood, Sydney: P. 100-109. b. As’ad, M., 2000. Psikologi Industri. Liberty,Yogyakarta.

c. Abin, Sm., 2002. Psikologi Pendidikan. RemajaRosdakarya, Bandung.

d. Ali Akbar 2000. Merawat Cinta Kasih. BPU Pusat: Intanghina, Word Press.com/2009. e. Bimo, W, 2001. Pengantar Psikologi Umum. ANDI, Yogyakarta.

f. Bimo, W, 2001. Psikologi Sosial. ANDI, Yogyakarta.

g. Gunarsa, S danYulia 2001. Psikologi Praktis Anak, Remaja dan Keluarga. Gunung Mulia. Jakarta. h. Haditono, SitiRahayu. (2006). Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Gadjah Mada University.

i. Hurlock, E.B., 1992. Psikologi perkembangan Suatu Perkembangan Sepanjang rentang Kehidupan. Erlangga. Surabaya. j. Kartini, K., 1992. Psikologi Anak. Mandar Maju. Bandung.

k. Kartini, K., 1992. Psikologi Wanita Jilid I. Mandar Maju. Bandung. l. Kartini, K., 1992. Psikologi Wanita Jilid II. Mandar Maju. Bandung.

m. Kartini, K., Psikologi Abnormal dan abnormalitas Seksual. Mandar Maju. Bandung.

n. Kartono, Kartini. 2007. Psikologi Wanita 2 Mengenal Wanita Sebagai Ibu danN enek. Bandung: CV. MandarMaju. o. Latipun, 2001. Psikologi Konseling. Universitas Muhamadiyah Malang. Malang.

p. Rahayu, H: Monks F.J dan Knoers AMP, 1996. Psikologi Perkembangan. Gadjah Mada University Press. q. Smet, 1994. Psikologi Kesehatan. Grasindo. Jakarta.

r. Sumadi, S., 2000. Psikologi Kepribadian.Raj Grafindo persada. Jakarta. s. Whitherington, 1991. Psikologi Pendidikan. Rineka Cipta. Jakarta.

t. Yulia, S.D., 2002. Asas-asas Psikologi Keluarga Idaman. Gunung Mulia. Jakarta 13. PENILAIAN: Penilaian dapat dilakukan dalam bentuk penugasan, ujian tulis dan lisan

14. PENJABARAN POKOK BAHASAN :

PERT KOMPETENSI SUB-SUB

KOMPETENSI MATERI PERKULIAHAN METODE PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU

TEORI/ PRAKTIK PENILAIAN DOSEN I Mahasiswa mampu

menjelaskan teori dan konsep

psikologi, teori dan konsep perilaku

1. Menjelaskan Teori dan konsep psikologi 2. Menjelaskan teori

dan konsep perilaku

1. Teori dan konsep psikologi

2. Teori dan Konsep perilaku 1. Pencarian referensi Jumat, 08/9/17 Jam:13.00 – 15.30 Teori: 150 Menit Ujian tulis dan lisan Andriana Dwi S.,M. Psi II & III Menjelaskan proses adaptasi psikologi pada wanita setiap tahap perkembangan sepanjang daur kehidupannya 1. Menjelaskan Tahap-tahap proses adaptasi 2. Menjelaskan Proses adaptasi psikologi pada wanita sepanjang daur kehidupannya 1. Tahap-tahap proses adaptasi 2. Proses adaptasi psikologi pada wanita sepanjang daur kehidupannya 1. 2. Pencarian referensi dan explisit instruction 3. 4. 5. Jumat, 15/9/17 Jam:13.00 – 15.30 Teori: 150 Menit & Jumat, 22/9/17 Jam:13.00 – 15.30 Teori: 150 Menit Diskusi dan penugasan Andriana Dwi S.,M. Psi IV Menjelaskan proses adaptasi psikologi pada bayi dan anak sesuai tahap

perkembangannya

1. Menjelaskan Proses adaptasi psikologi pada anak sesuai tahap

perkembangannya 2. Menjelaskan

Perkembangan psikologi pada anak

1. Proses adaptasi psikologi pada anak sesuai tahap perkembangannya 2. Perkembangan psikologi padaanak Ceramah dan diskusi Jumat, 29/9/17 Jam:13.00 – 15.30 Praktik: 150 Menit Penugasan dan penyajian Nurun Nikmah, SST. M.Kes

V, VI & VII Mahasiswa mampu menganalisa proses perubahan psikologi pada wanita prakehamilan, kehamilan, persalinan, nifas, menyusui, masa lansia dini dan lanjut 1. Menganalisa proses perubahan psokologi Wanita sebagai gadis/remaja 2. Menganalisa proses perubahan psikologiWanitadewa sa 3. Menganalisa perubahan psikologi Wanita sebagai ibu

4. Menganalisa perubahan psikologis wanita sebagai lansia 5. Menganalisa gangguan psikologis pada masa reproduksi

1.

Wanita sebagai gadis/remaja

2.

Wanita dewasa 3. Wanita sebagai ibu 4. Wanita sebagai lansia 5. Gangguan psikologis pada masa reproduksi grup investigation 1. Jumat, 06/10/17 Jam:13.00 – 15.30 Praktik: 150 Menit & Jumat, 14310/17 Jam:13.00 – 15.30 Praktik: 150 Menit & Jumat, 20/10/17 Jam:13.00 – 15.30 Praktik: 150 Menit Nurun Nikmah, SST. M.Kes

30/10/2017 – 03/11/2017 Ujian Tengah Semester VIII Mahasiswa mampu

menganalisa proses perubahan psikologi pada perkawinan Menganalisa proses perubahan psikologi pada perkawinan a. Pengertian perkawinan b. Gangguan psikologi pada masa perkawinan c. Pendekatan konseling dalam p erkawinan d. Hal-hal yang disampaikan dalam konseling pada perkawinan percobaan

e. Hal-hal yang perlu

explisit instruction a. Jumat, 03/11/17 Jam:13.00 – 15.30 Teori: 100 Menit Praktik: 50 Menit Penugasan dan penyajian hasil diskusi Nurun Nikmah, SST. M.Kes

disampaikan dalam konseling pada perkawinan periodik f. Cara mengatasi

kesulitan /gangguan g. Stress pada dewasa

muda h. Nasehat perkawinan oleh BP4 IX Mahasiswa mampu menganalisa proses perubahan psikologi pada kehamilan Menganalisa perubahan psikologi pada kehamilan

a. Hamil yang tidak dikehendaki atau diharapkan, Hamil dengan janin mati, Hamil dengan ketergantungan obat, b. Kemandulan,Hamil di luar nikah, Pseodosiesis, c. Keguguran problem based learning a. Jumat, 10/11/17 Jam:13.00 – 15.30 Praktik: 150 Menit Ujian tulis,penuga san Nurun Nikmah, SST. M.Kes X Mahasiswa mampu menganalisa proses perubahan/ gangguan psikologi pada persalinan dan pendekatan terapeutik pada ibu pada proses persalinan Menganalisa perubahan/ gangguan psikologi pada persalianan dan pendekatan terapeutik kepada ibu pada proses persalinan

a. Keadaan fisik dan psikis yang mempengaruhi proses persalinan Wanita hipermaskulin menghadapi proses persalinan

b. Wanita total pasif menghadapi proses persalinan

c. Komunikasi

terapeutik pada ibu

diskusi a. Jumat, 17/11/17 Jam:13.00 – 15.30 Praktik: 150 Menit diskusi Nurun Nikmah, SST. M.Kes

dengan gangguan psikologi saat persalinan XI Mahasiswa mampu memahami cara mengatasi gangguan psikologi pada masa nifas

Memahami cara mengatasi gangguan psikologi pada masa nifas a. Pengertian b. Komunikasi terapeutik c. Peningkatan support mental/dukungan keluarga dalam menghadapi gangguan d. Psikologis yang berhubungan dengan masa nifas e. Gangguan psikologi masa nifas Kebutuhan wanita dalam nifas f. explisit instruction Jumat, 24/11/17 Jam:13.00 – 15.30 Praktik: 150 Menit Diskusi, penugasan Nurun Nikmah, SST. M.Kes

XII Mahasiswa mampu memahami cara mengatasi gangguan psikologi yang berhubungan dengan masa menopause Memahami cara mengatasi gangguan psikologis yang berhubungan dengan msa menopause a. Gangguan psikologis pada wanita menopause b. Cara mengatasi insomnia, gangguan konsep diri dan infantile pada masa menopause dengan konseling dan kolaborasi problem based learning a. Jumat, 01/12/17 Jam:13.00 – 15.30 Praktik: 150 Menit Penugasan Nurun Nikmah, SST. M.Kes

XIII mahasiswa mampu menjelaskan konsep

pengembangan kepribadian, harga diri,citra diri, Selling points dan job interview, Service exellence

Menjelaskan konsep pengembangan kepribadian, harga diri,citra diri, Selling points dan job interview, Service exellence

konsep pengembangan kepribadian, harga diri,citra diri, Selling points dan job interview, Service exellence

ceramah Jumat, 08/12/17 Jam:13.00 – 15.30

Teori: 150 Menit

Penugasan Andriana Dwi S.,M. Psi

XIV Mahasiswa mampu memahami sikap dan etika berkomunikasi, Networking, Kepribadian bidan profesional

a. Memahami sikap dan etika berkomunikasi, Networking,

Kepribadian bidan profesional

Sikap dan etika berkomunikasi, Networking, Kepribadian bidan profesional Problem based learning Jumat, 15/12/16 Jam:13.00 – 15.30 Praktik: 150 Menit

Penugasan Andriana Dwi S.,M. Psi

04/01/2017 – 08/01/2017 Minggu Tenang 11/01/2017 - 15/01/2017 Ujian Akhir Semester

KONTRAK PERKULIAHAN

Small discusion

1. Kegiatan small discusion, satu kelompok terdiri dari 2-3 mahasiswa dengan kasus yang telah disediakan oleh fasilitator. 2. Hasil dari diskusi akan dipresentasikan dan dilakukan penilaian, mahasiswa dari kelompok lain sebagai moderator 3. Penilaian meliputi: partisipasi dalam kegiatan diskusi kelompok dan partisipasi selama presentasi hasil tugas. Grup investigasion

1. Kegiatan grup investigation, satu kelompok terdiri dari 2-3 mahasiswa dengan kasus yang telah disediakan oleh fasilitator 2. Hasil diskusi akan dipresentasikan/ dipraktikkan dan dikumpulkan dalam bentuk paper

3. Penilaian meliputi: partisipasi dalam kegiatan diskusi kelompok, presentasi/ praktik, analisa terhadap kasus serta pemecahan masalahnya

Problem based learning

1. Kegiatan problem based learning, mahasiswa diberikan kasus sesuai dengan materi yang telah disediakan oleh fasilitator, kemudian berdiskusi bagaimana pemecahan masalah tersebut

2. Hasil diskusi kasus tersebut dikumpulkan dalam bentuk paper 3. Penilaian meliputi: analisa,solusi dan pembahasan kasus.

Bangkalan, 22 Agustus 2017

Mengetahui, Penanggung Jawab Mata Kulah

Kaprodi D-III Kebidanan

( Eli Inayanti, SST., M.Kes ) ( Nurun Nikmah, SST., M.Kes )