{
PENELITIAN TINDAKAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
(PTBK)
MUSYAWARAH GURU BK (MGBK) SMP
Penelitian
yang dilakukan oleh guru BK
secara
kolaboratif
dalam melaksanakan
pelayanan Bimbingan dan Konseling, baik
secara
klasikal
,
kelompok
maupun
individual
,
melalui
refleksi diri
, dan melakukan
tindakan-tindakan tertentu yang dipilih,
dengan tujuan
untuk
memperbaiki kinerjanya
sehingga hasil
layanan dapat meningkat, yakni timbulnya
perubahan perilaku dan pribadi konseli ke
arah yang lebih baik atau diperoleh
penyesuaian diri yang baik (well–adjusment).
PTBK pada dasarnya merefleksikan
tindakan (action) layanan dalam BK yang
mengandung kebaruan (novelty), dengan
tujuan memperbaiki praktik pelayanan
BK, secara siklik
Prasyarat yang harus dipenuhi peneliti:
1. Pemahaman yang benar tentang BK.
2. Mengerti tujuan BK
3. Memahami fungsi BK
Masalah yang dipilih hendaknya:
1. Banyaknya masalah yang dihadapi
guru BK dalam melaksanakan layanan
BK
2. Masalah di bawah kendali guru BK
3. Masalah strategis dan urgen yang
dirasakan oleh sebagian besar siswa.
Bidang Pribadi: Banyak siswa yang tidak disiplin,
seperti datang terlambat, bolos, tidak mengerjakan tugas, dsb.
Bidang Sosial: Sering terjadi konflik antar
siswa/kelas/sekolah, rendahnya sopan santun terhadap guru, dsb.
Bidang Belajar: Banyak siswa yang tidak mengetahui
cara belajar berdasarkan K13, motivasi belajar rendah, dsb.
Bidang Karier: Banyak siswa yang masih bingung
melanjutkan studinya, banyak siswa yang mengetahui program peminatan di SLTA.
FOKUS MASALAH DALAM PTBK
Strategi layanan BK yang membosankan dan kurang
efektif, misalnya:
1. Pemberian layanan klasikal (layanan informasi atau orientasi) yang hanya mengandalkan metode konvensional (ceramah) yang membosankan
2. Pemberian layanan kelompok yang kurang dapat melibatkan partisipasi peserta.
3. Pemberian layanan individual yang kurang mendorong siswa untuk terbuka
1. Bidang Pribadi:
Apakah penggunaan Bimbingan Kelompok dapat
meningkatkan disiplin siswa kelas VII di SMP N 1 Kadugede? 2. Bidang Sosial
Apakah penerapan Bimbingan Kelompok dapat
meningkatkan perilaku etis siswa kelas VII di SMP N 1 Kadugede?
3. Bidang Belajar
Apakah penggunaan permainan “Ayo Tepuk Konsentrasi” dapat meningkatkan semangat belajar siswa kelas VII di SMP N 1 Kadugede?
3. Bidang Karier
Apakah penggunaan metode “Confluent Education” dapat meningkatkan pemahaman karier siswa kelas VII di SMP N 1 Kadugede?
Perencanaan PTBK
1. Menyusun rencana layanan sesuai dengan tindakan yang akan dilakukan
2. Menyusun pedoman observasi yang mengacu pada langkahlangkah layanan dan tindakan yang dipilih.
PelaksanaanTindakan
Melaksanakan langkahlangkah layanan dan tindakan yang dipilih, yang terdiri dari:
Tahap Awal
Tahap Inti (Kegiatan) Tahap Akhir
atau (BIMPOK dan KONSPOK)
Tahap Awal Tahap Transisi Tahap Inti
Pengamatan
1. Pengamatan terhadap Guru BK
2. Pengamatan terhadap Siswa (Konseli)
3. Pengamatan terhadap Situasi Layanan
Dalam kegiatan pengamatan, kolaborator
(pengamat) harus seizin dan disetujui oleh
subjek penelitian (konseli)
REFLEKSI