• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMPN 1 KAUMAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMPN 1 KAUMAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

VI

PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan pembahasan secara teoritis maupun empiris dari data

hasil penelitian tentang pengaruh pengunaan media pembelajaran visual dan

motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa, maka penulis dapat memberikan

kesimpulan sebagai berikut:

1. Penggunaan media pembelajaran visual mata pelajaran Pendidikan Agama

Islam di SMPN 1 Kauman Tulungagung pada siswa kelas VII dalam

kategori sangat baik, yaitu 34% dan memberikan sumbangan sebesar 25,9

% terhadap hasil berlajar siswa.

menunjukkan bahwa secara simultan ada pengaruh yang signifikan antara

penggunaan media pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil

belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas VII di SMPN

(2)

B. Saran-Saran

Pada akhir penulisan skripsi ini, berdasarkan hasil penelitian selama

ini di lokasi dan demi kemajuan, perkembangan pendidikan nasional pada

umumnya serta peningkatkan perkembangan pendidikan khususnya di

lembaga tersebut untuk masa mendatang maka penulis sampaikan saran-saran

sebagai berikut :

1. Hendaknya penggunaan media pembelajaran visual ditingkatkan pada saat

pembelajaran. Jangan hanya memberikan pengajaran yang monoton

menggunakan ceramah terus sebagai media, karena biasanya siswa akan

jenuh. Jika seorang guru bisa kreatif menggunakan media dalam

pembelajaran , itu akan membuat siswa senang dalam pembelajaran mata

pelajaran Pendidikan Agama Islam dan hasil belajar akan meningkat.

2. Hendaknya guru pembimbing maupun konselor sering memberikan

semangat dan motivasi untuk belajar supaya siswa merasa diperhatikan

oleh guru mereka khususnya. Dengan adanya dorongan dari pihak sekolah

khususnya guru, maka siswa akan senang dan semangat belajarnya dan

hasil belajar siswa akan meningkat.

3. Bagi kedua orang tua, hendaknya mereka lebih dekat kepada anaknya.

Selalu memberikan perhatian kepada anaknya dan memberikan support

(3)

mereka mendukungnya. Peran orang tua itu sangat di butuhkan untu

meningkatkan hasil belajar siswa.

4. Untuk para ahli selanjutnya, hendaknya mengkaji penelitian yang

bertemakan serupa dengan mencoba mengambil variabel lain selain yang

sudah penulislakukan. Sehingga akan didapatkan hasil yang lebih luas dan

mendalam lagi.

Dengan sara-saran yang dapat penulis kemukakan dalam skripsi ini,

mudah-mudahan ada guna dan manfaat demi kemajuan dan keberhasilan

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Tujuan penelitian yang berjudul “ Analisis Pengaruh Financial Leverage Terhadap Profitabilitas Sektor Perhotelan yang Listed di Bursa Efek Indonesia (BEI) ” ini

Dengan ini, Kelompok Kerja III ULP Pemerintah Kabupaten Bangka Selatan Tahun Anggaran 2015 pekerjaan tersebut diatas, mengundang penyedia jasa untuk melaksanakan

Hasil dari penelitian ini diharapkan didapatkan bagaimana langkah-langkah Pemerintah dalam hal ini Dinas Pariwisata dan Seni Budaya Kabupaten Ponorogo untuk dapat mengembangkan

Koperasi pada dasarnya mengandung dua unsur yaitu unsur ekonomi dan unsur sosial. Karena koperasi merupakan suatu sistem dan sebagaimana diketahui sistem itu

Pembelajaran mengenai Nasioanalisme tidak hanya melalui pembelajaran formal yang dialukan di dalam kelas saja, akan tetapi dengan lagu Rhoma Irama yang mana didalam lirik

menyadari sesuatu (peristiwa) yang ada dibelakang ilmu pengetahuan itu sendiri atau sesuatu tentang ilmu itu sendiri (Ilmu dalam hal ini diartikan sebagai hasil..

• Bagaimanakah data keanekaragaman hayati di daerah garis Wallace dan Weber, daerah hutan tropis, daerah pesisir dan laut Indonesia berdasarkan informasi dari berbagai