• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN TERMOKIMIA MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) BERBANTUAN MODUL DAN MEDIA INTERAKTIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KECERDASAN VISUAL (Penelitian Pembelajaran Kimia Materi Pokok Termokimia Kelas XI Semester

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMBELAJARAN TERMOKIMIA MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) BERBANTUAN MODUL DAN MEDIA INTERAKTIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KECERDASAN VISUAL (Penelitian Pembelajaran Kimia Materi Pokok Termokimia Kelas XI Semester "

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

i

PEMBELAJARAN TERMOKIMIA MENGGUNAKAN PENDEKATAN

CONTEXTUAL TEACHING LEARNING(CTL) BERBANTUAN MODUL

DAN MEDIA INTERAKTIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN

BERPIKIR KRITIS DAN KECERDASAN VISUAL

(Penelitian Pembelajaran Kimia Materi Pokok Termokimia Kelas XI

Semester I SMA N 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2013/2014)

TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister

Program Studi Magister Pendidikan Sains Minat Utam

Pendidikan Kimia

Oleh:

Ika Putri Dewi Kumalasari

S831208046

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 67.04 KB )

Dokumen terkait

Pelaksanaan Pembelajaran IPS-Sejarah di SMK Negeri 2 Pacitan.

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister. Program Studi

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DAN NHT DENGAN PENDEKATAN CTL PADA MATERI PECAHAN DITINJAU DARI TINGKAT INTELEGENSI SISWA KELAS V SD SEKECAMATAN BANYUURIP KABUPATEN PURWOREJO.

Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Pendidikan

PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI POKOK FAKTORISASI BENTUK ALJABAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 SURAKARTAabs.

Disusun untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan

HUBUNGAN ANTARA STATUS GIZI DAN MENTAL EMOSIONAL DENGAN PERKEMBANGAN PADA ANAK USIA 3 – 5 TAHUN.

Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Magister Kedokteran Keluarga. Minat Utama Pendidikan

HUBUNGAN KEAKTIFAN PRAKTIKUM, PENGETAHUAN DAN MOTIVASI DENGAN KETERAMPILAN PEMASANGAN AKDR PADA MAHASISWA DIII KEBIDANAN.

Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Magister Kedokteran Keluarga. Minat Utama Pendidikan

PEMANFAATAN INTERNET UNTUK PENINGKATAN KREATIVITAS MENYELESAIKAN TUGAS AKHIR(studi pada mahasiswa S1 Keperawatan semester VIII STIKes Husada Jombang).

Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Magister Kedokteran Keluarga. Minat Utama Pendidikan

ANALISIS KEPUASAN MASYARAKAT TERHADAP PELAYANAN KESEHATAN PUSKESMAS TERAKREDITASI DAN BELUM TERAKREDITASI DI KABUPATEN WONOGIRI.

Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Magister Kedokteran Keluarga. Minat Utama Pendidikan

PENGARUH KONSELING DAN FOOT HAND MASSAGE TERHADAP PELAKSANAAN MOBILISASI DINI PADA PASIEN POST SECTIO CAESAREA.

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai derajat Magister Program Studi Magister Kedokteran Keluarga. Minat Pendidikan