Konsep Pembelajaran
Relief can di m erupakan jen is gam bar tim bul pada per-m ukaan batu yan g dibuat den gan dipahat. Peper-m buatan relief pada can di m em erlukan kerja keras, sebab batu term asuk bahan alam yang sifatnya keras. Menyaksikan relief candi yang in dah dan tam pak hidup (perhatikan Ga m b a r 1) m em buat kita m erasa kagum dan ban gga kepada n en ek m oyan g kita. Nen ek m oyan g kita ten tu oran g yan g kreatif, pekerja keras, dan berjiwa sen i. Sebagai gen erasi pen erus kita seharusn ya m ewarisi sifat dan sem angat nenek m oyang kita, bahkan kalau bisa kita harus lebih kreatif dari m ereka. Caran ya, kita harus rajin belajar dan berlatih. N ah, bab in i pen tin g un tuk kam u pelajari, sebab m em bahas ten tan g bagaim an a berkarya relief secara kreatif.
Ga m b a r 1
Relief can di
S u m be r: Jav a Kini Septem ber-Oktober 20 0 0
Bab X
Bab X
Relief adalah lukisan tim bul yan g diciptakan den gan cara m em ahat atau m em ben tuk, m en em pel, m em ijit, dan sebagai-n ya. Relief dapat dibuat pada m edia keras m aupusebagai-n m edia lunak. Pem buatan relief pada m edia lunak lebih m udah karena bahan lunak lebih m udah dibentuk dan tidak m em erlukan alat berat sem acam tatah. Dalam m em buatnya pun tidak m em erlu-kan tenaga yang berlebihan seperti m em buat relief pada bahan keras. Tan ah liat atau lem pun g m erupakan jen is bahan lun ak (plastis) yan g m urah dan m udah didapatkan . Bahan in i dapat dim an faatkan un tuk m em buat relief.
Pem buatan relief dapat dilakukan den gan berbagai cara atau tekn ik. Tekn ik tersebut an tara lain m em ahat, m en em pel, m em ben tuk, dan m em ijit. Tekn ik m em ahat digun akan un tuk m edia keras. Tekn ik m em ijit digun akan un tuk m edia lun ak. Tekn ik m en em pel dan m em ben tuk digun akan un tuk sem ua jenis bahan (m edia). Bab ini khusus m em bahas m engenai cara m em buat relief dari bahan plastis.
1. Te kn ik
Me m ijit
Berkarya relief den gan tekn ik m em ijit artin ya m en -ciptakan relief den gan cara m em ijit m edia atau bah an sedem ikian rupa sehin gga diperoleh suatu pola gam bar tim bul atau gam bar yan g lebih m en on jol dari perm ukaan sekitarn ya. Perhatikan con toh pem buatan n ya berikut. a. Pertam a-tam a sediakan lem pen gan tan ah liat.
A. Relief dari Bahan Plastis
Saat in i para sen im an tidak ini biasa juga disebut dengan lukisan tim bul pada din ding. Se la in it u p a r a s e n im a n
b. Buatlah m otif hias pada lem pen gan tan ah liat den gan ban tuan lidi. Motif hias dapat berupa pola geom etris atau n aturalis.
c. Pijit-pijitlah lem pen gan tan ah liat tepat pada pola r agam h ias seh in gga m em ben t u k gam bar t im bu l. Basahi telapak tan gan den gan sedikit air un tuk m en g-haluskan . Motif relief den gan tekn ik m em ijit seperti berikut.
Ga m b a r 3
Lem pen gan tan ah liat yan g telah digam bari pola ragam hias
Ga m b a r 4
Pem ijitan tan ah liat un tuk m en ciptakan relief
2 . Te kn ik Me n e m p e l
Berkarya relief dengan teknik m enem pel berarti m en-ciptakan relief den gan m en em pelkan m edia atau bahan pada sebuah perm ukaan datar sehin gga diperoleh pola gam bar yan g lebih m en on jol dari perm ukaan sekitarn ya. Bahan yang ditem pelkan dapat berupa bubur kertas, bubur kayu serbuk gergajian , atau tan ah liat. Perhatikan con toh berikut. Pem buatan relief dari bubur kertas, an tara lain : a. Men yediakan alat dan bahan berupa kertas koran ,
tepun g kan ji, cat besi, papan tripleks, pen sil, kuas, dan pen ggaris.
b. Mem buat bubur kertas den gan cara sebagai berikut. 1) Sobek-sobeklah kertas koran kem udian ren dam
dalam air selam a sem alam . Bila kertas koran yang kam u rendam telah terasa lunak, rem as-rem aslah hin gga lum at dan lem but seperti bubur. Kem u-dian tiriskan .
S u m b e r: Dokum en tasi Pen erbit
2) Masukkan lum atan kertas koran yan g telah di-tiriskan ke dalam panci. Tam bahkan tepung kanji dan air secukupn ya, kem udian pan askan di atas kom por sam pai m en didih sam bil terus diaduk. In gat, jan gan m en ggun akan bubur kertas yan g m asih pan as, tun ggulah hin gga din gin terlebih dahulu.
Ga m ba r 6
Mem asak bubur kertas
c. Men ggam bar m otif, m otif yan g dibuat dapat berupa pola geom etris atau pola n aturalis. Perhatikan cara m en ggam barn ya berikut.
1) Ber sih ka n p er m u ka a n p a p a n ya n g a ka n d i-gam bari. Buat sketsa m otif den gan pen sil 2B.
Ga m ba r 7
Sketsa pola ragam hias yan g telah disem purn akan
S u m be r: Dokum entasi Penerbit
2) Tem pelkan bubur kertas pada pola yan g telah kam u buat. Usahakan bubur kertas yan g kam u tem p elkan tid ak m eleset d ar i p ola agar r elief tam pak rapi.
Ga m b a r 8 (kiri)
Men em pelkan bubur kertas pada perm ukaan tripleks sesuai pola
Ga m b a r 9 (kan an )
Pola ragam hias yan g telah selesai ditem peli bubur kertas
3) Relief yan g telah jadi dapat kam u warn ai. Gun a-ka n ca t a-ka yu a t a u ca t b esi a ga r m en gkila p . Tu n ggu lah sam p ai cat m en ger in g, kem u d ian beri lah bingkai dan penggantung. Pajanglah relief pada din din g.
Ga m b a r 10 (kiri)
Proses pen gecatan relief
Ga m b a r 11 (kan an )
Karya relief yan g telah jadi
Pada proses pem buatan relief di atas, bubur kertas dapat digan ti den gan bubur kayu. Caran ya, pada proses pem buatan bubur kam u dapat m en ggan ti lum atan kertas den gan serbuk gergajian . J adi, kom posisi adon an terdiri atas tepun g kan ji, serbuk gergajian , dan air.
Kegiatan 1
Kegiatan 1
S u m be r: Dokum entasi Penerbit S u m b e r: Dokum en tasi Pen erbit
Pam eran karya sen i rupa artin ya kegiatan m en ata dan m em ajan g karya sen i rupa agar dapat dilihat atau din ikm ati oleh orang lain. Pam eran kelas diselenggarakan oleh satu kelas. Sebagai contoh Pa m e ra n Ka rya S e n i Ru p a Ke la s Em p a t, m aka karya-karya yan g dipajan g han ya karya-karya sen i rupa dar i siswa kelas em pat. Pam er an kelas biasan ya diselen g-garakan di ruan g kelas atau dapat juga di tem pat lain karen a pertim bangan khusus, m isalnya ruang kelas tidak cukup untuk m em ajan g sem ua karya.
Ada dua tahap yan g harus kita lalui sebelum m en ye len g-garakan pam eran , yaitu m en yiapkan karya sen i yan g hen dak dipam erkan dan m en atan ya.
1. Me n yia p ka n Ka rya S e n i Ru p a
Seb elu m m en yelen gga r a ka n p a m er a n seb a ikn ya dibentuk panitia. Panitia pam eran dapat terdiri atas ketua, wakil ketua, ben dahara, seksi dekorasi, seksi um um , dan pen an ggun g jawab.
Seksi dekorasi dan seksi um um dapat bekerja sam a u n tuk m en gum pu lkan kar ya-kar ya yan g h en dak dipa-m erkan . Karya yan g dipadipa-m erkan dapat berupa karya sen i dua dim en si, m isaln ya lukisan , kolase, dan karya cetak. Kar ya yan g dipam er kan ju ga dapat ber u pa kar ya sen i tiga dim en si m isaln ya relief, patun g, karya keram ik, atau m odel ben da.
2 . Me n a ta Ka rya S e n i Ru p a
Men a t a p a m er a n p a d a d a sa r n ya ya it u m en ya ji-kan karya-karya sen i rupa dalam pam eran agar telihat menarik dan dapat dinikmati oleh pengunjung dengan enak, n yam an , dan am an . Ukuran / dim en si yan g berbeda m em -buat tiap-tiap karya seni m em erlukan perlakuan atau cara yan g berbeda dalam pen ataan n ya.
B. Pameran
Kelas
Ga m b a r 12 (kiri)
Pen ataan pam eran lukisan
Ga m b a r 13 (kan an )
Pen ataan pam eran keram ik
Karya sen i yan g m em iliki ukuran dua dim en si seperti lu kisan d ap at d ip ajan g d en gan d it em p elkan at au d i-gan tun gkan pada din din g. Selan jutn ya, karya sen i tiga dim en si seperti patun g, karya relief, atau keram ik dapat dipajan g pada ban gku khusus.
Un tuk pam eran kelas, karen a adan ya keterbatasan sa r a n a d a n p r a sa r a n a sekola h , b a n gku kh u su s ya n g biasa n ya d igu n akan u n tu k m em ajan g kar ya sen i r u pa tiga dim en si (ban gku display ) dapat digan ti den gan m eja siswa. Tetapi, ten tu saja perlu dihias terlebih dahulu agar m en arik.
Kamu juga dapat membuat bangku display sendiri dari kardus bekas yan g kuat. Kardus bekas tersebut dibun gkus den gan kertas yan g in dah dan dihias. Cara pem buatan n ya seperti berikut.
Siapkan kardus bekas yan g tebal dan kuat, kem udian tutuplah den gan kertas yan g baik. H iaslah m eja display d en gan gu n t in gan ker t as war n a-war n i. Meja d isp la y dapat digun akan un tuk m em ajan g karya sen i rupa tiga dim en si.
Ga m b a r 14
Kardus dibun gkus den gan kertas
Kegiatan 2
Kegiatan 2
Buatlah rancangan penataan pam eran karya seni rupa
Tes Tertulis
Tes Tertulis
Hasil Karya
Hasil Karya
Jaw ablah pertan y aan -pertan y aan in i dengan benar!
1. Apakah yan g dim aksud den gan karya relief?
2. Karya relief term asuk jen is karya sen i berdim en si berapa?
3. Teknik apa saja yang dapat digunakan dalam pem buatan relief? J elaskan setiap teknik yang kam u sebutkan !
4. Bagaim an a persiapan yan g dilakukan un tuk m en yelen ggarakan pam eran sen i rupa? 5. Men gapa pam eran sen i rupa perlu pen ataan ?
Buatlah karya relief dari bahan plastis den gan ragam hias bebas!
Uji Kompetensi
Uji Kompetensi
Relief dapat dibuat dari bahan keras m aupun bahan lunak. Bahan keras yang biasa dibuat relief an tara lain batu dan kayu. Bahan lun ak yan g serin g digun akan un tuk berkarya relief yaitu plastisin , tan ah liat, bubur kertas, dan sabun m an di.
Relief dari bahan lun ak lebih m udah pen gerjaan n ya daripada relief bahan keras. Oleh karen a itu, diajarkan kepadam u cara berkarya relief dari bahan plastis atau lunak agar kam u tidak kesulitan. Kam u tentu sudah m am pu berkarya relief dari bahan plastis sekaran g. Relief m otif apa yan g telah kam u buat?
1. Relief adalah lukisan tim bul yan g diciptakan den gan cara m em ahat atau m em ben tuk, m en em pel, m em ijit, dan sebagain ya.
2. Bahan plastis ialah bahan yan g m udah diben tuk, con tohn ya tan ah liat dan plastisin .
3. Ada dua tahap yan g harus dilalui dalam pen yelen ggaraan pam eran yaitu m en yiapkan karya sen i rupa dan m en atan ya.
4. Dalam pam eran seni rupa karya seni dua dim ensi dipajang pada dinding atau pan il khusus.
5. Dalam pam eran sen i rupa karya sen i tiga dim en si dipajan g pada m eja.
