• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH ) TK BRASIKA WIJAYA I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH ) TK BRASIKA WIJAYA I"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

Semester / Bulan / Minggu : II / Januari/ 4

Hari / Tanggal : Senin / 25 Januari 2021 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun

Tema / Sub Tema : Rekreasi/alat komunikasi Tujuan Dalam Pembelajaran:

1. 2.5 : Anak mampu mengucapkan salam

2. 3.1-4.1 : Anak mampu berdoa sebelum dan sesudah kegiatan 3. 3.12-4.12 : Anak mampu bercakap-cakap tentang handphone 4. 3.3-4.3 : Anak mampu berjalan diatas papan titian

5. 3.6-4.6 : Anak mampu mengelompokan gambar hp yang sejenis 6. 3.15-4.15 : Anak mampu mewarnai gambar HP

7. 3.12-4.12 : Anak mampu meniru huruf “h,a,n,p,o,n 8. 3.12-4.12 : Anak mampu menyanyikan lagu anak –anak Alat dan Bahan : gambar HP ,crayon,pensil,buku tulis

Langkah-langkah Pembelajaran : Penyambutan : + 30 menit

 Menyambut kedatangan anak

 Mengucapkan salam

 Mengantar anak menaruh tas diloker Pembukaan : + 30 menit

 Berbaris

 Bercakap –cakap tentang handphone

 Berdoa Trisandya

 Berjalan diatas papan titian Inti : + 60 menit

 3.6-4.6 Mengelompokkan gambar hp yang sejenis

 3.12-4.12 Meniru huruf “hansphone”

 3.15-4.15 Mewarnai gambar handphone Recalling :

 Merapikan Peralatan yang dipakai saat kegiatan

 Menunjukkan makanan dan minuman kesukaan

 Menunjukkan hasil karya mewarnai gambar hp

 Penguatan pengetahuan yang didapat anak

 Bila ada perilaku anak yang kurang tepat akan didiskusikan bersama Istirahat ± 30 Menit

 Cuci tangan sebelum makan

 Berdoa sebelum makan

 Bermain bersama

(2)

Penutup : + 30 Menit

 Tanya Jawab tentang kegiatan 1 hari

 Menyanyi lagu anak-anak ”

 Menginformasikan kegiatan untuk besok

Rencana Penilaian / Evaluasi

 Sasaran Penilaian

 Teknik Pencatatan : Observasi, Hasil Karya, Unjuk Kerja, Penugasan, Percakapan

Mengetahui

Kepala TK Brasika Wijaya I

Ni Nengah Sugiari Ratningsih,S.Pd

Guru Kelas B

---

(3)

Semester / Bulan / Minggu : II / Januari/4

Hari / Tanggal : Selasa / 26 Januari 2021 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun

Tema / Sub Tema : Rekreasi/ alat komunikasi Tujuan dalam Pembelajaran:

1. 2.5 : Anak mampu mengucapkan salam

2. 3.1-4.1 : Anak mampu berdoa sebelum dan sesudah kegiatan 3. 3.12-4.12 : Anak mampu bercakap-cakap tentang televisi 4. 3.3-4.3 : Anak mampu menangkap bola

5. 3.6-4.6 : Anak mampu memasangkan gambar televisi dengan angka 6. 3.15-4.15 : Anak mampu menggambar televisi

7. 3.12-4.12 : Anak mampu menyanyikan lagu anak-anak 8. 3.12-4.12 ; Anak mampu meniru huruf “ t,e,l,e,vi,s,i

Alat dan Bahan : Bola,gambar televisi ,pensil,buku gambar,buku tulis.

Langkah-Langkah Pembelajaran Penyambutan : + 30 menit

 Menyambut kedatangan anak

 Mengucapkan salam

 Mengantar anak menaruh tas diloker Pembukaan : + 30 menit

 Berbaris

 Bercakap –cakap tentang televisi

 Berdoa Trisandya

 Menangkap bola Inti : + 60 menit

 3.6-4.6 Memasangkan gambar televisi dengan angka

 3.12-4.12 Menebalkan tulisan “ t,e,l,e,v,iI,s,i “

 3.15-4.15 Menggambar televisi Recalling :

 Merapikan Peralatan yang dipakai saat kegiatan

 Menunjukkan hasil karya menggambar televisi

 Penguatan pengetahuan yang didapat anak

 Bila ada perilaku anak yang kurang tepat akan didiskusikan bersama Istirahat ± 30 Menit

 Cuci tangan sebelum makan

 Berdoa sebelum makan

 Bermain bersama

(4)

Penutup : + 30 Menit

 Tanya Jawab tentang kegiatan 1 hari

 Menyanyikan lagu anak –anak

 Menginformasikan kegiatan untuk besok

Rencana Penilaian /Evaluasi

 Sasaran Penilaian

 Teknik Pencatatan : Observasi, Hasil Karya, Unjuk Kerja, Penugasan, Percakapan

Mengetahui

Kepala TK Brasika Wijaya I

Ni Nengah Sugiari Ratningsih,S.Pd

Guru Kelas B

---

(5)

Semester / Bulan / Minggu : II / Januari/4

Hari / Tanggal : Rabu/ 27 Januari 2021 Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun

Tema / Sub Tema : Rekreasi/alat komunikasi Tujuan dalam pembelajaran :

1. 2.5 : Anak mampu mengucapkan salam

2. 3.1-4.1 : Anak mampu berdoa sebelum dan sesudah kegiatan 3. 3.3-4.3 : Anak mampu menendang bola

4. 3.12-4.12 : Anak mampu bercakap-cakap tentang telepon

5. 3.6-4.6 : Anak mengurutkan gambar telepon dari kecil ke besar 6. 3.15-4.15 : Anak mampu mencocok gambar telepon

7. 3.12-4.12 : Anak mampu meniru Huruf “t,e,l,e,p,o,n”

8. 3.12-4.12 : Anak mampu menyanyikan lagu anak-anak Alat dan Bahan : gambar telepon , jarum,bantalan, lem,pensil, buku tulis Langkah-langkah Pemblajaran

Penyambutan : + 30 menit

 Menyambut kedatangan anak

 Mengucapkan salam

 Mengantar anak menaruh tas diloker PEMBUKAAN : + 30 menit

 Berbaris

 Bercakap –cakap tentang telepon

 Berdoa Trisandya

 Menendang bola Inti: + 60 menit

 3.6-4.6 Mengurutkan gambar telepon dari yang terkecil ke yang terbesar

 3.12-4.12 Meniru huruf “t,e,l,e,p,o,n”

 3.15-4-15 Mencocok gambar telepon Recalling :

 Merapikan Peralatan yang dipakai saat kegiatan

 Menceritakan dan menunjukan hasil karya mencocok gambar telepon

 Penguatan pengetahuan yang didapat anak

 Bila ada perilaku anak yang kurang tepat akan didiskusikan bersama Istirahat ± 30 Menit

 Cuci tangan sebelum makan

 Berdoa sebelum makan

 Bermain bersama

(6)

Penutup : + 30 Menit

 Tanya Jawab tentang kegiatan 1 hari

 Menyanyikan lagu anak-anak

 Menginformasikan kegiatan untuk besok Rencana Penilaian /Evaluasi

 Sasaran Penilaian

 Teknik Pencatatan : Observasi, Hasil Karya, Unjuk Kerja, Penugasan, Percakapan

Mengetahui

Kepala TK Brasika Wijaya I

Ni Nengah Sugiari Ratningsih,S.Pd

Guru Kelas B

---

(7)

Semester / Bulan / Minggu : II /Januari /4

Hari / Tanggal : Kamis / 28 Januari 2021

Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun

Tema / Sub Tema : Rekreasi/ alat komunikasi Tujuan dalam pembelajaran :

1. 2.5 : Anak mampu mengucapkan salam

2. 3.1-4.1 : Anak mampu berdoa sebelum dan sesudah kegiatan 3. 3.3-4.3 : Anak mampu berlari sambil membawa beban 4. 3.12-4.12 : Anak mampu bercakap-cakap tentang koran 5. 3.6-4.6 : Anak mampu menghitung gambar koran 6. 3.15-4.15 : Anak mampu membatik dengan kertas koran 7. 3.12-4.12 : Anak mampu meniru tulisan “k,o,r,a,n“

8. 3.12-4.12 : Anak mampu menyanyikan lagu anak-anak Alat dan Bahan: koran ,pewarna,cotton bud,kertas, pensil,buku tulis Penyambutan : + 30 menit

 Menyambut kedatangan anak

 Mengucapkan salam

 Mengantar anak menaruh tas diloker PEMBUKAAN : + 30 menit

 Berbaris

 Bercakap –cakap tentang koran

 Berdoa Trisandya

 Berlari sambil membawa beban Inti : + 60 menit

 3.6-4.6 Menghitung gambar koran

 3.12-4.12 Meniru huruf” k,o,r,a,n “

 3.15-4.15 Membatik dengan kertas koran Recalling :

 Merapikan Peralatan yang dipakai saat kegiatan

 Menceritakan dan menunjukkan hasil karya membatik dengan ketas koran

 Penguatan pengetahuan yang didapat anak

 Bila ada perilaku anak yang kurang tepat akan didiskusikan bersama Istirahat ± 30 Menit

 Cuci tangan sebelum makan

 Berdoa sebelum makan

 Bermain bersama

(8)

Penutup : + 30 Menit

 Tanya Jawab tentang kegiatan 1 hari

 Menyanyi lagu anak-anak

 Menginformasikan kegiatan untuk besok Rencana Penilaian Evaluasi

 Sasaran Penilaian

 Teknik Pencatatan : Observasi, Hasil Karya, Unjuk Kerja, Penugasan, Percakapan

Mengetahui

Kepala TK Brasika Wijaya I

Ni Nengah Sugiari Ratningsih,S.Pd

Guru Kelas B

---

(9)

Semester / Bulan / Minggu : II / Januari /4

Hari / Tanggal : Jum’at / 29 Januari 2021

Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun

Tema / Sub Tema : Rekreasi/alat komunikasi

Tujuan dalam pembelajaran :

1. 2.5 : Anak mampu mengucapkan salam

2. 3.1-4.1 : Anak mampu berdoa sebelum dan sesudah kegiatan 3. 3.3-4.3 : Anak mampu melompat tali

4. 3.12-4.12 : Anak mampu bercakap-cakap tentang surat

5. 3.6-4.6 : Anak mampu memasangkan gambar amplop dengan angka 6. 3.15-4.15 : Anak mampu membuat amplop dari kertas

7. 3.12-4.12 : Anak mampu meniru tulisan “s,u,r,a,t“

8. 3.12-4.12 : Anak mampu menyanyikan lagu anak-anak Alat dan Bahan: gambar amplop ,pensil , kertas,buku tulis

Langkah-langkah pembelajaran : Penyambutan : + 30 menit

 Menyambut kedatangan anak

 Mengucapkan salam

 Mengantar anak menaruh tas diloker PEMBUKAAN : + 30 menit

 Berbaris

 Bercakap –cakap tentang surat

 Berdoa Trisandya

 Menangkap bola Inti : + 60 menit

1. 3.6-4.6 : Memasangkan gambar amplop dengan angka 2. 3.15-4.15 Membuat amplop dari kertas

3. 3.12-4.12 Meniru huruf “ s,u,r,a,t ” Recalling :

 Merapikan Peralatan yang dipakai saat kegiatan

 Menceritakan dan menunjukkan hasil karya membuat amplop dari kertas

 Penguatan pengetahuan yang didapat anak

 Bila ada perilaku anak yang kurang tepat akan didiskusikan bersama Istirahat ± 30 Menit

 Cuci tangan sebelum makan

 Berdoa sebelum makan

 Bermain bersama

(10)

Penutup : + 30 Menit

 Tanya Jawab tentang kegiatan 1 hari

 Menyanyi lagu anak-anak

 Menginformasikan kegiatan untuk besok Rencana Penilaian /Evaluasi

 Sasaran Penilaian

 Teknik Pencatatan : Observasi, Hasil Karya, Unjuk Kerja, Penugasan, Percakapan

Mengetahui

Kepala TK Brasika Wijaya I

Ni Nengah Sugiari Ratningsih,S.Pd

Guru Kelas B

---

(11)

Semester / Bulan / Minggu : II / Februari / 4

Hari / Tanggal : Sabtu / 30 Januari 2021

Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun

Tema / Sub Tema : Rekreasi/alat komunikasi Materi dalam kegiatan :

1. 3.1-4.1 : Anak mampu berdoa sebelum dan sesudah kegiatan 2. 3.3-4.3 : Anak mampu melakukan gerakan senam ceria 3. 3.3-4.3 : Anak mampu bermain permainan tradisional 4. 3.12.4.12 : Anak mampu menyanyikan lagu anak Alat dan Bahan: tape, plasdish

Langkah-langkah pembelajaran : Penyambutan : + 30 menit

 Menyambut kedatangan anak

 Mengucapkan salam

 Mengantar anak menaruh tas diloker PEMBUKAAN : + 30 menit

 Berbaris

 Bercakap –cakap tentang radio

 Berdoa Trisandya

Inti : + 60 menit

 3.3-4.3 Senam sehat gembira

 3.3-4.3 Bermain permainan curik-curik

Recalling :

 Merapikan Peralatan yang dipakai saat kegiatan

 Menceritakan hasil dari kegiatan tadi

 Bila ada perilaku anak yang kurang tepat akan didiskusikan bersama

Istirahat ± 30 Menit

 Cuci tangan sebelum makan

 Berdoa sebelum makan

 Bermain bersama

(12)

Penutup : + 30 Menit

 Tanya Jawab tentang kegiatan 1 hari

 Menyanyi lagu “sehat ”

 Menginformasikan kegiatan untuk hari senin Rencana Penilaian /Evaluasi

 Sasaran Penilaian

 Teknik Pencatatan : Observasi, Hasil Karya, Unjuk Kerja, Penugasan, Percakapan

Mengetahui

Kepala TK Brasika Wijaya I

Ni Nengah Sugiari Ratningsih,S.Pd

Guru kelas B

---

Referensi

Dokumen terkait

Designers, Engineers & Manufacturers of Reactors, Heat Exchangers, Distillation Columns, Steam Distillation Systems, Hydro Distillation Systems, Industrial Mixers,

PEKERJAAN KONSTRUKSI PENYELESAIAN PEMBANGUNAN GEDUNG KHUSUS POS POM MALUT DI SOFIFI (LELANG ULANG).. BALAI BESAR POM DI MANADO TA 2011 Nomor

tipe make a match lebih baik dibandingkan pembelajaran dengan metode ceramah. Model pembelajaran kooperatif tipe make a match siswa dituntut

Bangsalsari dan Semboro), kemudian data yang di peroleh di tulis dalam tabel serta dalam bentuk foto yang meliputi keseluruhan bagian morfologi tanaman umbi, meliputi panjang

Manfaat dari penelitian ini antara lain bagi penulis dapat memperoleh pengetahuan tentang proses pembuatan video profil yang baik dan menarik, bagi Sekolah Menengah Atas Negeri

Jika terdapat kata asing atau istilah yang tidak boleh diterjemahkan dapat ditulis dengan menggunakan huruf miring atau italic2. Landasan teoretis ditulis maksimal 3 halaman,

(ii) Pendaftar Pusat Operasi e-Lelong hendaklah dalam tempoh empat belas (14) hari daripada tarikh penerimaan perakuan bertulis penerimaan baki harga belian

Perilaku pembelian yang rumit terdiri dari proses tiga langkah. Pertama pembeli mengembangkan keyakinan tentang produk tersebut. Kedua, membangun tentang produk