PANDUAN PESERTA PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) 2014

(1)

PANDUAN PESERTA

PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)

2014

Sekretariat:

Gedung Sasana Budaya Jl. Semarang 5, Malang 65145

Telepon/Fax 0341-583988

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG

PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON 115

2014

(2)

KATA PENGANTAR

Buku panduan ini diterbitkan untuk membantu para peserta dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG). Kegiatan PLPG dilaksanakan dengan bobot 90 (sembilan puluh) Jam Pertemuan (JP) selama 10 (sepuluh) hari untuk tiap-tiap tahap. Pada kuota tahun 2014, PLPG yang pesertanya berasal dari lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan wilayah kerja PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang direncanakan berlangsung dalam 6 (enam) tahap.

Buku ini berisi uraian ringkas tentang aktivitas PLPG 2014 yang meliputi latar belakang, dasar hukum, tujuan, persyaratan instruktur, waktu dan tempat pelaksanaan, tata tertib, hak dan kewajiban peserta, struktur kegiatan, ujian dan ujian ulang, penentuan kelulusan peserta, kepanitiaan, jadwal umum, dan informasi lainnya.

Jadwal rinci untuk setiap rombongan belajar (rombel) yang belum tercantum dalam panduan ini akan disampaikan dalam lembaran tersendiri sebelum dilaksanakan kegiatan.

Kepada para peserta, kami sampaikan selamat melaksanakan kegiatan PLPG.

Semoga semua kegiatan belajar yang telah dialami nantinya dapat mencapai sasaran, yakni meningkatkan kompetensi guru agar menjadi pendidik yang profesional. Kepada semua pihak yang telah membantu kelancaran pelaksanaan PLPG PSG Rayon 115 Universitas Negeri Malang, kami sampaikan terima kasih banyak.

Malang, 1 Agustus 2014

Ketua Pelaksana PSG Rayon 115,

Prof. Dr. Hendyat Soetopo, M.Pd

(3)

DAFTAR ISI

Halaman Judul

Kata Pengantar ii

Daftar Isi iii

A. Latar Belakang 1

B. Dasar Hukum 3

C. Tujuan 3

D. Peserta 3

E. Penyelenggaraan 5

F. Waktu dan Tempat 8

G. Instruktur 8

H. Tata Tertib 9

I. Hak dan Kewajiban Peserta 9

J. Bentuk Kegiatan PLPG 9

K. Penentuan Kelulusan Peserta PLPG 24

L. Kepanitiaan 25

M. Penutup 25

Lampiran 1 Personalia PSG Rayon 115 UM 2014 25

Lampiran 2 Pelaksanaan PLPG PSG Rayon 115 UM 2014 26 Lampiran 3 Rambu-rambu Pelaksanaan Peer Teaching, Peer Guidance

and Counseling dan Peer Supervising 43

(4)

PANDUAN PESERTA

PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) TAHUN 2014

A. LATAR BELAKANG

Undang‐Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menyatakan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Guru profesional harus memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S‐1) atau diploma empat (D‐IV), menguasai kompetensi (pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian), memiliki sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

Guru mempunyai kedudukan sebagai tenaga profesional pada jenjang pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah yang diangkat sesuai dengan peraturan perundang‐undangan.

Pengakuan kedudukan guru sebagai tenaga profesional tersebut dibuktikan dengan sertifikat pendidik. Lebih lanjut Undang‐Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru tersebut mendefinisikan bahwa profesi adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Diharapkan agar guru sebagai tenaga profesional dan agen pembelajaran dapat meningkatkan

martabat dan peran guru serta mutu pendidikan nasional. Sertifikasi guru diharapkan akan berdampak pada meningkatnya mutu pembelajaran dan mutu pendidikan secara berkelanjutan.

Pelaksanaan sertifikasi guru dimulai pada tahun 2007 setelah diterbitkannya Peraturan Mendiknas Nomor 18 Tahun 2007 tentang Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan. Tahun 2014 ini merupakan tahun kedelapan pelaksanaan sertifikasi guru dalam jabatan. Landasan yang digunakan sebagai dasar penyelenggaraan sertifikasi guru tahun 2014 adalah Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru. Mengacu pada hasil penelaahan terhadap pelaksanaan sertifikasi guru dan didukung oleh adanya beberapa kajian/studi tentang penyelenggaraan sertifikasi guru sebelumnya, pelaksanaan sertifikasi guru pada tahun 2014 mengalami beberapa perubahan, antara lain adanya pola penetapan peserta dan pelaksanaan uji kompetensi awal (UKA) sebelum PLPG, serta adanya penambahan materi tentang Kurikulum 2013.

Guru dalam jabatan yang telah memenuhi persyaratan dapat mengikuti sertifikasi melalui: (1) Pemberian Sertifikat Pendidik secara Langsung (PSPL), (2) Portofolio (PF), (3) Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG), atau (4) Pendidikan Profesi Guru (PPG). PSPL dilakukan melalui verifikasi dokumen, PF dilakukan melalui penilaian dan verifikasi terhadap kumpulan berkas yang mencerminkan

(5)

dilaksanakan dalam bentuk perkuliahan dan workshop. PLPG menggunakan pendekatan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM) dengan meminimalkan ceramah. Perkuliahan dilaksanakan untuk penguatan materi bidang studi, model-model pembelajaran, dan proposal karya ilmiah. Workshop dilaksanakan untuk mengembangkan dan mengemas perangkat pembelajaran serta menulis proposal karya ilmiah. Pada akhir PLPG dilaksanakan uji kompetensi.

Peserta sertifikasi pola PLPG adalah guru yang bertugas sebagai guru kelas, guru mata pelajaran, guru bimbingan dan konseling atau konselor, serta guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan yang memilih: (1) sertifikasi pola PLPG, (2) pola PF yang berstatus tidak mencapai passing grade penilaian portofolio atau tidak lulus verifikasi portofolio (TLVPF), dan (3) PSPL yang berstatus tidak memenuhi persyaratan (TMP) tetapi lulus Uji Kompetensi Awal (UKA).

Sertifikasi guru Pola PLPG dilakukan oleh Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru yang ditunjuk oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.

Rayon LPTK Penyelenggara terdiri atas LPTK Induk dan LPTK Mitra. UM adalah LPTK Induk yang bermitra dengan 4 (empat) LPTK Mitra, yaitu STKIP PGRI Pasuruan, IKIP PGRI Madiun, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, dan STKIP PGRI Trenggalek.

Penyelenggaraan sertifikasi guru dikoordinasikan oleh Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG) di Kemdikbud Jakarta. Secara umum, alur pelaksanaan Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun 2014 disajikan pada Gambar 1.

Gambar 1. Alur Sertifikasi Guru dalam Jabatan

(6)

PSG Rayon 115 menyelenggarakan PLPG secara bertahap karena keterbata san sarana dan prasarana, namun tetap sesuai dengan peraturan yang berlaku untuk menjagakualitas pelaksanaan PLPG. Diharapkan setelah mengikuti PLPG, para guru memperoleh pencerahan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial dalam rangka menjadi pendidik profesional.

Untuk melaksanakan PLPG, PSG Rayon115 menugasi para dosen sebagai asesor dan instruktur, baik untuk kegiatan yang bersifat teori maupun praktik. Setiap materi PLPG sedikitnya diampu oleh seorang instruktur. Para asesor dan instruktur dipilih dari dosen-dosen LPTK Induk dan LPTK Mitra yang telah memiliki nomer induk asesor.

B. DASAR HUKUM

Sertifikasi bagi guru dalam jabatan sebagai upaya meningkatkan profesionalitas guru dan meningkatkan mutu layanan dan hasil pendidikan di Indone- sia diselenggarakan berdasarkan landasan hukum sebagai berikut.

1. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;

3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;

4. Peraturan Pemerintah RI Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;

5. Peraturan Pemerintah RI Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2005 tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Pendidik;

7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2011 tentang Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan;

8. Keputusan Mendiknas Nomor 076/P/2011 tentang Pembentukan Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG);

9. Keputusan Mendikbud Tahun 2014 tentang Penetapan Perguruan Tinggi Penyelenggara Sertifikasi Guru dalam Jabatan;

10. Rambu-rambu PLPG.

C. TUJUAN

PLPG bertujuan untuk meningkatkan kompetensi, profesionalisme, dan menentukan kelulusan peserta sertifikasi. Salah satu faktor, yang mempengaruhi kualitas keberhasilan PLPG adalah komitmen dan kinerja peserta. Buku Panduan ini diharapkan dapat membantu peserta dalam memahami aturan, rambu-rambu, dan ketentuan-ketentuan PLPG, serta menaatinya selama mengikuti kegiatan tersebut.

(7)

guru mata pelajaran, guru bimbingan dan konseling atau konselor di sekolah, maupun guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan. Peserta PLPG terdiri atas guru yang memilih (1) pola PSPL dengan status TMP, (2) pola portofolio yang berstatus MPLPG, atau tidak lulus berkas portofolio, dan (3) pola PLPG. Peserta diatas didasarkan pada data yang diupload oleh AP2SG.

Peserta yang memilih pola PLPG secara langsung harus menyerahkan: (1) Format A1 yang telah ditandatangani oleh LPMP, (2) Fotokopi Ijazah S1 atau D-IV, serta Ijazah S-2 dan atau S3 (bagi yang memiliki) dan disahkan oleh perguruan tinggi yang mengeluarkan, (3) Fotokopi SK pangkat/golongan terakhir yang telah dilegalisasi oleh atasan langsung (bagi PNS), (4) Fotokopi SK pengangkatan sebagai guru sejak pertama menjadi guru sampai dengan SK terakhir yang disahkan oleh pejabat terkait, (5) Fotokopi SK mengajar dari Kepala Sekolah yang disahkan oleh atasan, dan (6) Pasfoto terbaru berwarna (enam bulan terakhir dan bukan polaroid) ukuran 3x4 cm sebanyak 4 lembar, di bagian belakang setiap pasfoto ditulis identitas peserta (nama, nomor peserta, dan satminkal).

Peserta yang dipanggil untuk mengikuti PLPG harus membawa dokumen (kurikulum, buku, referensi, dan contoh RPP) yang relevan dengan bidang keahlian masing-masing. Peserta juga harus membawa modul/materi pembelajaran yang telah diunduh dari laman KSG dan/atau PSG 115 UM, baik berupa soft copy dalam laptop maupun hard copy dalam bentuk print out/cetakan. Guru BK membawa buku-buku yang berkaitan dengan BK, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 tahun 2008 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor, program penyelenggaraan bimbingan dan konseling, contoh laporan pelaksanaan bimbingan &

konseling,contoh instrumen asesmen, dan contoh media serta pendukung penyelenggaraan layanan BK.

Peserta PLPG yang tidak memenuhi panggilan karena alasan yang dapat dipertanggungjawabkan diberi kesempatan untuk mengikuti PLPG pada panggilan berikutnya pada tahun berjalan selama PLPG masih dilaksanakan. Peserta yang tidak memenuhi 2 kali panggilan dan tidak ada alasan yang bisa dipertanggungjawabkan dianggap mengundurkan diri. Apabila sampai akhir masa pelaksanaan PLPG peserta masih tidak dapat memenuhi panggilan karena alasan yang dapat dipertanggungjawabkan atau peserta tidak dapat menyelesaikan PLPG dengan alasan yang dapat dipertanggungjawabkan diberi kesempatan untuk mengikuti PLPG hanya pada tahun berikutnya tanpa mengubah nomor peserta.

Persyaratan peserta yang mengikuti PLPG pada PSG Rayon 115 UM adalah sebagai berikut.

(1) Direkomendasikan oleh PSG Rayon 115 UM untuk mengikuti PLPG.

(2) Sehat jasmani dan rohani.

(3) Memperoleh izin dari atasan langsung.

(4) Bersedia mengikuti semua kegiatan dan menaati semua peraturan yang ditetapkan PSG Rayon 115 UM sampai pelaksanaan PLPG berakhir.

E. PENYELENGGARAAN 1. Pembelajaran

Penyelenggaraan PLPG dilakukan berdasarkan proses baku sebagai berikut.

(8)

a. PLPG dilaksanakan oleh LPTK penyelenggara sertifikasi guru dalam jabatan yang telah ditetapkan Pemerintah dan didukung oleh Perguruan Tinggi yang memiliki program studi relevan dengan bidang studi/mata pelajaran guru peserta PLPG.

b. PLPG diselenggarakan selama10 hari dengan bobot 90 Jam Pembelajaran (JP), dengan alokasi 44 JP teori dan 46 JP praktik (PAUD), 34 JP teori

dan 56 JP praktik (SD dan bidang studi), serta 30 JP teori dan 60 JP praktik (BK). Satu JP setara dengan 50 menit.

c. Penentuan tempat pelaksanaan PLPG memperhatikan kelayakan proses pembelajaran (representatif dan kondusif).

d. Rombongan belajar (rombel) PLPG diupayakan satu bidang keahlian/mata pelajaran. Dalam kondisi tertentu yang tidak memungkinkan (dari segi jumlah), rombel dapat dibentuk berdasarkan rumpun bidang studi/mata pelajaran.

e. Satu rombel terdiri atas 30 peserta, dan satu kelompok peer teaching/peer counseling/peer supervising terdiri atas 10 peserta. Dalam kondisi tertentu, jumlah peserta dalam satu rombel atau kelompok peer teaching/peer counseling/peer supervising dapat disesuaikan.

f. Satu kelompok peer teaching/peer counseling/peer supervising difasilitasi oleh satu orang instruktur yang memiliki NIA yang relevan, termasuk pada saat ujian.

g. Pembelajaran yang dilaksanakan dapat memotivasi peserta menggunakan sumber belajar yang relevan dalam mengembangkan kompetensinya secara mandiri, berpikir kritis, dan memecahkan masalah.

h. Pembelajaran dalam PLPG yang dilakukan dalam bentuk workshop didahului dengan penyampaian materi penunjang workshop dengan menggunakan multi media (teknologi informasi) dan multi metode yang berbasis pada pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM), dengan meminimalkan ceramah.

2. Uji Kompetensi

a. Pada akhir PLPG dilakukan uji kompetensi dengan mengacu pada rambu-rambu uji kompetensi PLPG.

b. Uji kompetensi bukan sekedar mengevaluasi hasil belajar peserta selama PLPG, tetapi lebih kepada pengukuran kompetensi guru sebagai pendidik profesional.

Uji kompetensi mencakup ujian tulis dan ujian kinerja. Ujian tulis bertujuan untuk mengungkap kompetensi profesional dan pedagogik, sedangkan ujian kinerja untuk mengungkap kompetensi profesional, pedagogik, kepribadian, dan sosial secara holistik. Keempat kompetensi ini juga dinilai selama proses

(9)

e. Dalam ujian praktik, lama waktu setiap kali peserta tampil adalah 1 JP atau selama 50 menit.

f. Untuk guru kelas dan guru mata pelajaran, ujian praktik terpadu dengan kegiatan peer teaching. Setiap peserta tampil dua kali, dan tampilan kedua merupakan ujian praktik. Tampilan pertama dan kedua untuk menilai kemampuan mengajar peserta. Pada 30 menit pertama, peserta melakukan praktik mengajar dengan menggunakan RPP yang disusun pada saat workshop dan pada 20 menit berikutnya peserta lain dan instruktur memberi masukan dan menilai dengan menggunakan IPPP.

g. Untuk guru bimbingan konseling atau konselor di sekolah, ujian praktik terpadu dengan kegiatan peer guidance and counseling. Setiap peserta tampil dua kali dan keduanya merupakan ujian praktik. Tampilan pertama dan kedua untuk menilai kemampuan memberikan layanan bimbingan dan konseling.

h. Dalam kegiatan peer guidance and counseling, peserta (1) mengemukakan tujuan dan mendemonstrasikan layanan BK selama 30 menit, dan (2) peserta menerima masukan dari peserta lain dan instruktur serta mendapatkan penilaian dari instruktur selama 20 menit terakhiri dengan menggunakan IPPKIN dan IP3LBK.

i. Untuk guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan, setiap peserta tampil dua 2 (dua) kali, dan keduanya merupakan ujian praktik. Ujian praktik dilakukan dalam bentuk peer supervising, untuk menilai: kemampuan mengajar, kemampuan kepengawasan manajerial,dan kemampuan kepengawasan akademik yang dalam hal ini berupa kemampuan membuat rancangan

kepengawasan.

j. Dalam dua kali tampilan peer supervising tersebut (poin i), tampilan pertama, untuk menilai kemampuan mengajar peserta. Pada 30 menit pertama, peserta melakukan praktik mengajar dengan menggunakan RPP yang disusun pada saat workshop, dan pada 20 menit berikutnya peserta lain dan instruktur memberi masukan dan menilai dengan menggunakan IPPP.

k. Tampilankedua dalam peer supervising untuk menilai kemampuan

kepengawasan manajerial atau akademik peserta (pilih salah satu sesuai dengan minat peserta). Praktik kepengawasan manajerial menggunakan RKM hasil workshop. Pada 30 menit pertama peserta yang akan tampil mengemukakan masalah yang akan dipecahkan, dan tujuan pemecahan masalah. Kemudian peserta yang tampil (atau dinilai) meminta peserta lainnya untuk memberi masukan tentang cara memecahkan masalah. Selanjutnya peserta yang tampil merangkum semua masukan dan menyampaikan cara pemecahan masalah. Pada 20 menit terakhir peserta lain dan instruktur memberi masukan dan menilai dengan menggunakan IPKM.

l. Praktik kemampuan kepengawasan akademik menggunakan RKA hasil workshop. Pada 30 puluh menit pertama peserta yang akan tampil, memberikan rancangan pembinaan sekolahnya dan menjelaskannya kepada peserta lainnya.

Pada 20 menit terakhir peserta lain dan instruktur memberi masukan dan menilai dengan menggunakan IPKA.

m. Pada praktik kemampuan kepengawasan akademik, peserta yang tampil harus

(10)

mengumpulkan laporan pelaksanaan program kepengawasan yang dibuat saat workshop PLPG dan akan dinilai oleh instruktur menggunakan IPLPPK. Pada akhir setiap pertemuan (1 JP x jumlah peserta dalam kelompok kecil) semua peserta melaporkan hasil penilaiannya kepada instruktur.

n. Penguji pada ujian praktik harus memiliki NIA yang relevan dengan mata pelajaran yang dipraktikkan.

o. Ujian praktik mengajar dinilai dengan Instrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran atau IPPP. Ujian praktik bimbingan dan konseling dinilai dengan IPRLBK, dan laporan pelaksanaan program BK dinilai dengan IPLPBK.

p. Khusus untuk guru yang diangkat dalam jabatan pengawas, ujian praktik dinilai dengan cara sebagai berikut. Tampilan pertama dinilai dengan IPPP, tampilan kedua dinilai dengan IPKM atau dinilai dengan IPKA, dan laporan pelaksanan program kepengawasan dinilai dengan IPLPPK.

q. Skor Ujian Praktik (SUP) guru mata pelajaran dan guru kelas, diambil dari skor tampilan kedua.

r. Skor akhir ujian praktik guru bimbingan dan konseling adalah rata-rata skor tampilan pertama dan kedua.

s. Skor Ujian Praktik (SUP) bagi guru yang diangkat dalam jabatan pengawas merupakan rata-rata antara skor praktik dan skor laporan pelaksanaan program kepengawasan, sedangkan skor praktik untuk guru yang diangkat dalam jabatan pengawas sama dengan skor tampilan pertama dibagi dua ditambah skor tampilan kedua.

t. Penentuan kelulusan peserta PLPG dilakukan secara objektif dan didasarkan pada rambu-rambu penilaian yang telah ditentukan

u. Peserta yang lulus mendapat sertifikat pendidik, sedangkan yang tidak lulus diberi kesempatan untuk mengikuti ujian ulang 2 (dua) kali pada tahun berjalan.

v. Pelaksanaan ujian diatur oleh LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru dalam Jabatan dengan mengacu pada rambu-rambu yang telah ditetapkan.

w. Peserta yang belum lulus pada ujian ulang yang kedua diserahkan kembali ke dinas pendidikan kabupaten/kota untuk dibina lebih lanjut.

3. Ujian Ulang

Ujian ulang disediakan bagi peserta sertifikasi yang belum mencapai batas nilai kelulusan. Ujian ulang pada hakikatnya sama dengan ujian pertama, yaitu meliputi ujian tulis dan/atau ujian praktik. Apabila peserta ujian ulang praktik untuk mata pelajaran tertentu jumlahnya sedikit, maka dapat digabungkan dengan peserta dari mata pelajaran yang serumpun. Setiap peserta yang tidak lulus uji kompetensi, diberi kesempatan 2 (dua) kali ujian ulang.

(11)

dalam lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tahap I dimulai tanggal 7 s.d. 16 Agustus 2014, sedangkan Tahap VI dimulai pada tanggal 25 September s.d. 4 Oktober 2014. Setiap tahap berlangsung selama 10 (sepuluh) hari dengan bobot 90 jam pertemuan (JP) @ 50 menit. PLPG PSG Rayon 115 dilaksanakan dibeberapa hotel di Kota Batu. Rincian waktu dan tempat pelaksanaan PLPG untuk masing-masing rombongan belajar (rombel) disajikan terpisah dari Buku Panduan ini.

G. INSTRUKTUR

Rayon LPTK dapat melaksanakan PLPG apabila memiliki prodi yang relevan dengan mata pelajaran dan minimal memiliki 4 orang instruktur yang ber-NIA relevan.

Instruktur PLPG tersebut direkrut dan ditugaskan oleh Ketua Rayon LPTK Penyelenggara dengan syarat sebagai berikut.

1. Warga negara Indonesia yang berstatus sebagai dosen pada Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi, dosen pada perguruan tinggi pendukung (perguruan tinggi non-kependidikan), dan widyaiswara pada LPMP/P4TK di wilayah Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi. Penugasan dosen dari perguruan tinggi pendukung hanya diperbolehkan pada Rayon LPTK yang ditugasi untuk mensertifikasi guru mata pelajaran tertentu yang tidak ada prodinya di LPTK.

2. Memiliki bidang keahlian/mata pelajaran dan NIA yang relevan dengan mata pelajarannya.

3. Sehat jasmani/rohani dan memiliki komitmen, kinerja yang baik, serta sanggup melaksanakan tugas.

4. Berpendidikan minimal S-2 dapat S-1 dan S-2 kependidikan; atau S-1 kependidikan dan S-2 nonkependidikan; atau S-1 nonkependidikan dan S-2 kependidikan; S-1 dan S-2 nonkependidikan yang relevan dan memiliki Akta Mengajar atau sertifikat Pekerti atau Applied Approach.

5. Instruktur yang berstatus dosen harus merupakan dosen tetap yang memiliki pengalaman mengajar pada bidang relevan sekurang-kurangnya 10 tahun atau sudah memiliki jabatan fungsional Lektor.

6. Instruktur pelatihan guru BK, selain memiliki masa kerja minimal 10 tahun dan jabatan fungsional Lektor, diutamakan yang memiliki pengalaman sebagai dosen pembimbing PPL BK dan atau melaksanakan praktik layanan bimbingan dan konseling di sekolah.

H. TATA TERTIB

Peserta PLPG harus mengikuti Tata Tertib pelaksanaan PLPG sebagai berikut.

1. Pada saat kedatangan, peserta harus mendaftarkan diri pada Panitia PLPG dengan menunjukkan surat undangan untuk mengikuti PLPG. Peserta yang TIDAK diundang tidak diperkenankan mengikuti PLPG.

2. Peserta harus berada pada ruang Diklat sesuai dengan Jadwal yang telah ditetapkan panitia. Apabila peserta terlambat lebih dari 15 menit tanpa alasan yang rasional, instruktur yang mengajar berhak tidak mengizinkan peserta mengikuti materi pada mata diklat tersebut.

3. Peserta harus berpakaian sopan selama mengikuti kegiatan.

4. Peserta harus mengisi presensi pada setiap matadiklat. Kehadiran peserta pada

(12)

keseluruhan kegiatan minimal 80%. Apabila kehadiran kurang dari 80% maka peserta akan didiskualifikasi dan tidak diijinkan mengikuti ujian teori dan praktik.

5. Peserta harus mengikuti kegiatan tatap muka, ujian tulis, dan ujian praktik.

Panitia tidak menyediakan waktu untuk ujian susulan selama pelaksanaan Diklat.

6. Peserta tidak diperkenankan membawa keluarga dan atau kerabat ke tempat pelatihan. Penerimaan tamu diijinkan di luar jadwal kegiatan bertempat di ruang sekretariat.

7. Selama pelaksanaan Diklat, peserta diwajibkan menjaga ketertiban dan kebersihan tempat Diklat.

8. Peserta harus menjaga kesehatan dan keselamatan agar dapat mengikuti semua kegiatan sesuai Jadwal.

9. Untuk menghindari TERJADINYA KEHILANGAN, panitia menyarankan kepada peserta untuk tidak meninggalkan barang-barang berharga (perhiasan, uang,dll) di dalam maupun di luar tempat Diklat. Panitia tidak

bertanggungjawab atas terjadinya kehilangan.

I. HAK DAN KEWAJIBAN PESERTA

Selama PLPG peserta berhak memeroleh: (1) materi pelatihan, (2) akomodasi (penginapan) dan konsumsi, (3) sertifikat bagi yang lulus, (4) pelayanan sesuai dengan standar yangditetapkan panitia. Panitia TIDAK menyediakan biaya transportasi dari dan ke tempat pelatihan. Peserta wajib: (1) mengikuti pelatihan sesuai jadwal, (2) menaati tata tertib,dan (3) berpartisipasi aktif selama kegiatan PLPG.

J. BENTUK KEGIATAN PLPG

Sesuai dengan namanya, kegiatan PLPG meliputi sajian teori dan praktik.

Sajian teori dengan alokasi 44 JP teori dan 46 JP praktik (PAUD), 34 JP teori

dan 56 JP praktik (SD dan bidang studi), serta 30 JP teori dan 60 JP praktik (BK). Sajian teori dan praktik ini berbentuk: diskusi, penugasan mandiri, kerja kelompok, kaji-konsep, workshop dan peer teaching/peer guidance and counseling/peer supervising. Penggunaan satu atau lebih bentuk kegiatan itu bergantung pada karakteristik materi.

Kegiatan PLPG disusun dengan memperhatikan empat kompetensi guru, yaitu kompetensi: (1) pedagogik, (2) profesional, (3) kepribadian, dan (4) sosial.

Standarisasi kompetensi dirinci dalam materi PLPG dan ditentukan oleh LPTK penyelenggara sertifikasi dengan mengacu pada rambu-rambu yang ditetapkan oleh Dirjen Dikti/Ketua Konsorsium Sertifikasi Guru, sebagai berikut.

(13)

(14)

Catatan:

• Pembinaan dan pengembangan kompetensi kepribadian dan sosial guru terintegrasi dalam kegiatan PLPG

• *) Sudah terintegrasi di D

• Ujian akhir harus dapat memastikan bahwa peserta telah memenuhi standar kompetensi sebagaimana yang dimaksud dalam Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.

(15)

(16)

(17)

Catatan:

• Pembinaan dan pengembangan kompetensi kepribadian dansosial guru terintegrasi dalam kegiatan PLPG

(18)

(19)

(20)

Catatan:

(21)

Catatan:

(22)

(23)

Catatan:

(24)

(25)

Catatan:

• Ujian akhir harus dapat memastikan bahwa peserta telah memenuhi standar kompetensi sebagaimana yang dimaksud dalam Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta Permendiknas Nomor 27 Tahun 2008 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor.

K. PENENTUAN KELULUSAN

Kelulusan peserta PLPG ditetapkan dengan ketentuan sebagai berikut.

1) Penilaian menggunakan acuan kriteria (PAP) 2) Skor Ujian Tulis Nasional (SUTN) ≥42; dan 3) Skor Ujian Tulis (SUT) ≥ 60;

SUT = 0,4SUTN + 0,6SUTL SUTL = Skor Uji Tulis LPTK 4) Skor Ujian Praktik (SUP) ≥ 65 5) Skor Akhir Kelulusan (SAK) ≥ 65;

SAK = 0,25SUT + 0,30SUP + 0,25HW + 0,1SP + 0,1SS

Keterangan

SAK : Skor Akhir Kelulusan PLPG SUT : Skor Ujian Tulis (Skor maks 100)

SUP : Skor Ujian Praktik Pembelajaran (skor maks 100) HW : Skor Hasil Workshop (skor maks 100)*)

SP : Skor Partisipasi dalam teori dan praktik pembelajaran

(skor maks 100)

SS : Skor teman sejawat (skor maks 100)

Dalam hal ini*):

1) Skor hasil workshop (HW) merupakan rerata dari skor hasil penilaian proses workshop dan skor hasil penilaian produk workshop.

2) Proses workshop dinilai dalam hal: (a) tanggung jawab, (b) kemandirian, (c) kejujuran kerja, dll. Proses workshop ini dapat dinilai dengan menggunakan Instrumen Penilaian Proses Workshop atau IPPW

3) Produk workshop terdiri atas: (a) rancangan proposal PT/PTK, perangkat pembelajaran (silabus, RPP, media pembelajaran, rancangan bahan ajar, perangkat penilaian dan LKS) bagi guru kelas dan guru mata pelajaran, (b) rancangan proposal PT/PTK, rancangan proposal PTBK, rancangan program BK di sekolah, rancangan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok atau

(26)

klasikal, rancangan evaluasi program BK, rancangan laporan penyelenggaraan program BK bagi guru BK, dan (c) rancangan proposal PT/PTK, RPP, RKM, RKA, laporan kepengawasan bagi guru yang diangkat dalam jabatan pengawas.

L. KEPANITIAAN

Kepanitiaan PLPG tahun 2014 di bawah koordinasi Divisi Portofolio dan PLPG PSG Rayon 115 yang merupakan satu kesatuan dari PSG Rayon 115. Personalia panitiadapat dilihat pada lampiran.

M. PENUTUP

Panduan ini dibuat untuk memudahkan peserta mengetahui apa yang harus dikerjakan dalam mengikuti rangkaian kegiatan PLPG. Semoga peserta memiliki komitmen untuk mematuhi panduan ini.

(27)

LAMPIRAN

(28)

Lampiran 1:

PERSONALIA

PANITIA SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN RAYON 115 UNIVERSITAS NEGERI MALANG

TAHUN 2014 Ketua Rayon : Prof. Dr. Suparno Wakil Ketua Rayon : Dr. Kusmintardjo, M.Pd

Tim Ahli : Prof. Dr. Amat Mukhadis, M.Pd Prof. Dr. Ir. Djoko Kustono, M.Pd Dr. Mudjianto, M.Pd

Pejabat Pembuat Komitmen : Dwi Waluyo, S.Sos Bendahara Rayon : Subagyo, S.E., SH, M.M.

Wakil Bendahara Rayon : Drs. Ahmad Zunaedi Staf Bendahara Rayon : Sanusi

Titin Sulastinah, S.E Sodiq, S.SAP Sulik Ismawati

Ketua Pelaksana : Prof. Dr. Hendyat Soetopo, M.Pd Wakil Ketua Pelaksana : Prof. Drs. Muhaiban

Divisi Sekretariat

Sekretaris : Mustofa Kamal, S.Pd.,M.Sn Staf Sekretariat : Rini Hastuti, B.Sc.

Andono Divisi Penilaian Portofolio

dan PLPG : Dr. Muhana Gipayana, M.Pd

Dr. M. Ramli, M.A.

Drs. Dermawan Affandy, M.Pd Drs. Bambang Revantoro, S.T.,M.T Divisi Data dan Informasi : Darmawan Satyananda, S.T., M.T.

M. Zainal Arifin, S.Si., M.Kom Divisi Pengendalian Mutu : Dr. Sugiharto, M.S.

Prof. Dr. Imam Asrori, M.Pd Pembantu Umum : Agus Slamet Hariyono

Sriadi

Djoko Soesilo

(29)

Lampiran 2:

UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM) PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON 115

Jalan Semarang 5 Malang 65145 Telp. (0341) 583988

Laman: psg15.um.ac.id

PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) TAHAP X TAHUN 2014

ROMBEL : X (GURU KELAS SD) HOTEL : X (JLN. X)

Hari dan Tanggal

Jam

Pelaksanaan Materi Instruktur

Nama

Pertama: 12.00 – 13.00 Check in

UMUM 13.00 – 13.30 Pembukaan A

( 4 Jam ) 13.30 – 14.00 Persiapan

14.00 – 14.50 Kebijakan Pengembangan Profesi

Guru B

14.50 – 15.20 Istirahat

Guru B

Kedua: 07.00 – 07.50 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C POKOK 07.50 – 08.40 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C ( 12 Jam ) 08.40 – 09.30 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C

10.40 – 11.30 Pendalaman Materi Muatan 1 (1) D

11.30 – 12.30 Istirahat

15.00 – 15.30 Istirahat

15.30 – 16.20 Pendalaman Materi Muatan 2 (5) E

17.10 – 18.00 Istirahat

Ketiga: 07.00 – 07.50 Pendalaman Materi Muatan 3 (9) F POKOK 07.50 – 08.40 Pendalaman Materi Muatan 3 (10) F

SD

(30)

( 12 Jam ) 08.40 – 09.30 Pendalaman Materi Muatan 3 (11) F

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 Pendalaman Materi Muatan 3 (12) F

10.40 – 11.30 Pendalaman Materi Muatan 4. (13) G

11.30 – 12.30 Istirahat

12.30 – 13.20 Pendalaman Materi Muatan 4 (14) G

15.00 – 15.30 Istirahat

15.30 – 16.20 Pendalaman Materi Muatan 5 (17) H

17.10 – 18.00 Istirahat

Keempat: 07.00 – 07.50 PTK (Pendalaman Materi) (1) I POKOK 07.50 – 08.40 PTK (Pendalaman Materi) (2) I ( 8 Jam )

08.40 – 09.30 PTK (Latihan Identifikasi Masalah)

(3) I

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 PTK (Pengembangan Rancangan)

(4) I

(5) I

11.30 – 12.30 Istirahat

12.30 – 13.20 PTK (Pengembangan Rancangan) (6)

I 13.20 – 14.10 PTK (Pengembangan Rancangan)

(7) I

(8) I

Kelima: 07.00 – 07.50 Workshop Orientasi Pengembangan

dan Perangkat Pembelajaran (1) J K WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Orientasi Pengembangan

dan Perangkat Pembelajaran (2) J K (10 Jam )

08.40 – 09.30 Workshop Orientasi Pengembangan

dan Perangkat Pembelajaran (3) J K

09.30 – 09.50 Istirahat

Workshop Orientasi Pengembangan

(31)

dan Perangkat Pembelajaran (7) J K 14.10 – 15.00 Workshop Orientasi Pengembangan

15.00 – 15.30 Istirahat

dan Perangkat Pembelajaran (9) J K 16.20 – 17.10 Workshop Orientasi Pengembangan

Keenam: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan Perangkat

Pembelajaran 1 (11) L M

WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan Perangkat

(10 Jam )

08.40 – 09.30 Workshop Pengembangan Perangkat

09.30 – 09.50 Istirahat

11.30 – 12.30 Istirahat

15.00 – 15.30 Istirahat

Ketujuh: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan Perangkat

Pembelajaran 2 (21) N O

(10 Jam )

09.30 – 09.50 Istirahat

11.30 – 12.30 Istirahat

(32)

15.00 – 15.30 Istirahat

Kedelapan: 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 1 P Q R PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 P Q R ( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 1 P Q R

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 P Q R

11.30 – 12.30 Istirahat

15.00 – 15.30 Istirahat

Kesembilan 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R ( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 2 P Q R

09.30 – 09.50 Istirahat

11.30 – 12.30 Istirahat

15.00 – 15.30 Istirahat

(33)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM)

PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON 115

ROMBEL : X (GURU KELAS PAUD) HOTEL : X (JLN. X)

Jam

Nama

( 4 Jam ) 13.30 – 14.00 Persiapan

Guru B

14.50 – 15.20 Istirahat

Guru B

Kedua: 07.00 – 07.50 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C POKOK 07.50 – 08.40 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C ( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C

09.30 – 09.50 Istirahat

11.30 – 12.30 Istirahat

15.00 – 15.30 Istirahat

Ketiga: 07.00 – 07.50 Pendalaman Materi Muatan 2 (7) E POKOK 07.50 – 08.40 Pendalaman Materi Muatan 2 (8) E ( 12 Jam ) 08.40 – 09.30 Pendalaman Materi Muatan 2 (9) E

09.30 – 09.50 Istirahat

PAUD

(34)

11.30 – 12.30 Istirahat

15.00 – 15.30 Istirahat

17.10 – 18.00 Istirahat

Keempat: 07.00 – 07.50 Pendalaman Materi Muatan 4 (19) G POKOK 07.50 – 08.40 Pendalaman Materi Muatan 4 (20) G ( 12 Jam ) 08.40 – 09.30 Pendalaman Materi Muatan 4 (21) G

09.30 – 09.50 Istirahat

11.30 – 12.30 Istirahat

15.00 – 15.30 Istirahat

17.10 – 18.00 Istirahat

Kelima: 07.00 – 07.50 PTK (Pendalaman Materi) (1) I

POKOK 07.50 – 08.40 PTK (Pendalaman Materi) (2) I

( 8 Jam )

08.40 – 09.30 PTK (Latihan Identifikasi Masalah)

(3) I

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 PTK (Pengembangan Rancangan) (4) I

11.30 – 12.30 Istirahat

(35)

(10 Jam ) 08.40 – 09.30

Workshop Pengembangan dan

Pengemasan Perangkat Pembelajaran (3)

J K

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40

J K

10.40 – 11.30

J K

11.30 – 12.30 Istirahat

12.30 – 13.20

J K

13.20 – 14.10

J K

14.10 – 15.00

J K

15.00 – 15.30 Istirahat

15.30 – 16.20

J K

16.20 – 17.10

J K

Ketujuh: 07.00 – 07.50

Workshop Pengembangan dan Pengemasan Perangkat Pembelajaran (11)

L M

WORKSHOP 07.50 – 08.40

L M

(10 Jam )

08.40 – 09.30

L M

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40

L M

10.40 – 11.30

L M

11.30 – 12.30 Istirahat

12.30 – 13.20

L M

13.20 – 14.10 Workshop Pengembangan dan

Pengemasan Perangkat Pembelajaran L M

(36)

(17)

14.10 – 15.00

L M

15.00 – 15.30 Istirahat

15.30 – 16.20

L M

16.20 – 17.10

L M

Kedelapan: 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 1 N O P

PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 N O P

( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 1 N O P

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 N O P

11.30 – 12.30 Istirahat

15.00 – 15.30 Istirahat

Kesembilan 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 2 N O P

PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 2 N O P

( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 2 N O P

09.30 – 09.50 Istirahat

11.30 – 12.30 Istirahat

15.00 – 15.30 Istirahat

(37)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

ROMBEL : X (GURU bidang studi) HOTEL : X (JLN. X)

Jam

Nama

( 4 Jam ) 13.30 – 14.00 Persiapan

14.00 – 14.50 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B

14.50 – 15.20 Istirahat

15.20 – 16.10 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B 16.10 – 17.00 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B 17.00 – 17.50 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru B

Kedua: 07.00 – 07.50 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C

UMUM 07.50 – 08.40 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C

( 4 Jam ) 08.40 – 09.30 Konsep/informasi Kurikulum 2013 C

09.30 – 09.50 Istirahat

POKOK 10.40 – 11.30 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (1) D

( 8 Jam ) 11.30 – 12.30 Istirahat

12.30 – 13.20 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (2) D 13.20 – 14.10 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (3) D 14.10 – 15.00 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (4) D

15.00 – 15.30 Istirahat

15.30 – 16.20 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (5) D 16.20 – 17.10 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (6) D

17.10 – 18.00 Istirahat

18.00 – 18.50 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (7) D 18.50 – 19.40 Pendalaman Materi Bidang Studi 1 (8) D

Ketiga: 07.00 – 07.50 Pendalaman Materi Bidang Studi 2 (9) E POKOK 07.50 – 08.40 Pendalaman Materi Bidang Studi 2 (10) E ( 12 Jam ) 08.40 – 09.30 Pendalaman Materi Bidang Studi 2 (11) E

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 Pendalaman Materi Bidang Studi 2 (12) E

BID. STUDI

(38)

10.40 – 11.30 Pendalaman Materi Bidang Studi 2 (13) E

11.30 – 12.30 Istirahat

12.30 – 13.20 Pendalaman Materi Bidang Studi 2 (14) E 13.20 – 14.10 Pendalaman Materi Bidang Studi 3 (15) E 14.10 – 15.00 Pendalaman Materi Bidang Studi 3 (16) E

15.00 – 15.30 Istirahat

15.30 – 16.20 Pendalaman Materi Bidang Studi 3 (17) E 16.20 – 17.10 Pendalaman Materi Bidang Studi 3 (18) E

17.10 – 18.00 Istirahat

18.00 – 18.50 Pendalaman Materi Bidang Studi 3 (19) E 18.50 – 19.40 Pendalaman Materi Bidang Studi 3 (20) E

Keempat: 07.00 – 07.50 PTK (T1) F

POKOK 07.50 – 08.40 PTK (T2) F

( 8 Jam ) 08.40 – 09.30 PTK (P1) F

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 PTK (P2) F

10.40 – 11.30 PTK (P3) F

11.30 – 12.30 Istirahat

12.30 – 13.20 PTK (P4) F

13.20 – 14.10 PTK (P5) F

14.10 – 15.00 PTK (P6) F

Kelima: 07.00 – 07.50 Workshop Orientasi Pengembangan

Perangkat Pembelajaran (1) G H

WORKSHOP 07.50 – 08.40 Workshop Orientasi Pengembangan

( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Workshop Orientasi Pengembangan

09.30 – 09.50 Istirahat

11.30 – 12.30 Istirahat

(39)

Keenam: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan Perangkat

Pembelajaran 1 (11) I J

(10 Jam ) 08.40 – 09.30 Workshop Pengembangan Perangkat

09.30 – 09.50 Istirahat

11.30 – 12.30 Istirahat

15.00 – 15.30 Istirahat

Ketujuh: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan Perangkat

Pembelajaran 2 (21) K L

(10 Jam ) 08.40 – 09.30 Workshop Pengembangan Perangkat

09.30 – 09.50 Istirahat

11.30 – 12.30 Istirahat

15.00 – 15.30 Istirahat

(40)

Kedelapan: 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O

PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O

( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O

09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 Pelaksanaan Pembelajaran 1 M N O

11.30 – 12.30 Istirahat

15.00 – 15.30 Istirahat

Kesembilan 07.00 – 07.50 Pelaksanaan Pembelajaran 2 M N O

PRAKTIK 07.50 – 08.40 Pelaksanaan Pembelajaran 2 M N O

( 10 Jam ) 08.40 – 09.30 Pelaksanaan Pembelajaran 2 M N O

09.30 – 09.50 Istirahat

11.30 – 12.30 Istirahat

15.00 – 15.30 Istirahat

Kesepuluh 08.00 – 10.00 Ujian Tulis Nasional Pengawas

10.00 – 10.20 Istirahat

10.20 – 11.40 Ujian Tulis LPTK Pengawas

( 4 Jam ) 11.40 – 11.50 Istirahat

11.50 – 12.20 Penutupan

(41)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

ROMBEL : BK HOTEL : X (JLN. X) Hari dan

Tanggal

Jam

Nama

( 3 Jam ) 13.30 – 14.00 Persiapan

14.00 – 14.50 Pengembangan Profesionalisme Guru

BK 1 A

14.50 – 15.20 Istirahat

BK 2 A

BK 3 A

Kedua: 07.00 – 07.50 Peran dan Kedudukan BK dalam

Pendidikan 1 A

POKOK 07.50 – 08.40 Peran dan Kedudukan BK dalam

Pendidikan 2 A

08.40 – 09.30 Peran dan Kedudukan BK dalam

Pendidikan 3 A

( 12 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 Bidang Layanan Bimbingan dan

Konseling 1 B

10.40 – 11.30 Bidang Layanan Bimbingan dan

Konseling 2 B

11.30 – 12.30 Istirahat

12.30 – 13.20 Pemahaman Individu (Need

Assesment) 1 B

13.20 – 14.10 Pemahaman Individu (Need

Assesment) 2 B

14.10 – 15.00 Konseling Individual 1 B

15.00 – 15.30 Istirahat

17.10 – 18.00 Istirahat

BK

(42)

18.00 – 18.50 Simulasi Konseling Individual 1 B

18.50 – 19.40 Simulasi Konseling Individual 2 B

Ketiga: 07.00 – 07.50 Konseling Kelompok 1 C

07.50 – 08.40 Konseling Kelompok 2 C

08.40 – 09.30 Bimbingan Kelompok 1 C

( 10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40 Bimbingan Kelompok 2 C

10.40 – 11.30 Bimbingan Klasikal 1 C

11.30 – 12.30 Istirahat

12.30 – 13.20 Bimbingan Klasikal 2 C

13.20 – 14.10 Simulasi Bimbingan

Kelompok/Klasikal 1 C

14.10 – 15.00 Simulasi Bimbingan

Kelompok/Klasikal 2 C

15.00 – 15.30 Istirahat

15.30 – 16.20 Pengembangan Program BK 1 C

16.20 – 17.10 Pengembangan Program BK 2 C

Keempat: 07.00 – 07.50 Workshop Pengembangan Program

BK dan Rencana Pelayanan BK 1 D

07.50 – 08.40 Workshop Pengembangan Program

( 9 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat

BK dan Rencana Pelayanan BK 4 D E

11.30 – 12.30 Istirahat

13.20 – 14.10 Workshop Program Program BK dan

Rencana Pelayanan BK 7 D E

15.00 – 15.30 Istirahat

(43)

BK dan Rencana Pelayanan BK 12 F G

( 12 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat

11.30 – 12.30 Istirahat

14.10 – 15.00 Evaluasi Program dan Layanan BK 1 H

15.00 – 15.30 Istirahat

15.30 – 16.20 Evaluasi Program dan Layanan BK 2 H

16.20 – 17.10

Workshop Pengembangan Alat Evaluasi Program BK dan Pelaksanaan Layanan BK 1

H

17.10 – 18.00 Istirahat

18.00 – 18.50

H

18.50 – 19.40

H

Keenam: 07.00 – 07.50

I J

07.50 – 08.40

I J

08.40 – 09.30

I J

(10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat

09.50 – 10.40

I J

10.40 – 11.30

I J

11.30 – 12.30 Istirahat

12.30 – 13.20

I J

13.20 – 14.10 Workshop Pengembangan Alat

Evaluasi Program BK dan I J

(44)

Pelaksanaan Layanan BK 10

14.10 – 15.00 PTBK & Penulisan Karya Ilmiah 1 K

15.00 – 15.30 Istirahat

15.30 – 16.20 PTBK & Penulisan Karya Ilmiah 2 K 16.20 – 17.10 PTBK & Penulisan Karya Ilmiah 3 K

Ketujuh: 07.00 – 07.50 Workshop PTBK & Penulisan Karya

Ilmiah 1 K

07.50 – 08.40 Workshop PTBK & Penulisan Karya

Ilmiah 2 K

Ilmiah 3 K

( 10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat

Ilmiah 4 K

Ilmiah 5 K

11.30 – 12.30 Istirahat K

Ilmiah 6

Ilmiah 7 K

Ilmiah 8 K

15.00 – 15.30 Istirahat

Ilmiah 9 K

Ilmiah 10 K

Kedelapan: 07.00 – 07.50 Praktik Konseling Individual L M N

07.50 – 08.40 Praktik Konseling Individual L M N

( 10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat

11.30 – 12.30 Istirahat

(45)

07.50 – 08.40 Praktik Bimbingan Kelompok atau

Klasikal L M N

( 10 Jam ) 09.30 – 09.50 Istirahat

Klasikal L M N

11.30 – 12.30 Istirahat

Klasikal L M N

15.00 – 15.30 Istirahat

Klasikal L M N

Kesepuluh 08.00 – 10.00 Ujian Tulis Nasional Pengawas

10.00 – 10.20 Istirahat

10.20 – 11.40 Ujian Tulis Lokal Pengawas

( 4 Jam ) 11.40 – 11.50 Istirahat

11.50 – 12.20 Penutupan

Mengetahui,

Ketua Pelaksana PSG Rayon 115, Ketua Disvisi PLPG,

Prof. Dr. Hendyat Soetopo, M.Pd Dr. Muhana Gipayana, M.Pd

NIP. 19541006 198003 1 001 NIP. 19531114 198103 1 002