DAFTAR PUSTAKA. ADDIN Mendeley Bibliography CSL_BIBLIOGRAPHY Adiputra, S. (2015). Penggunaan Teknik Modeling

DAFTAR PUSTAKA

ADDIN Mendeley Bibliography CSL_BIBLIOGRAPHY Adiputra, S. (2015). Penggunaan Teknik Modeling Terhadap Perencanaan Karir Siswa. Fokus Konseling

, 1(1), 45–56.

https://doi.org/10.26638/jfk.70.2099

Aisah, S., Mugiarso, H., & Aini, C. (2015). Internal Locus Of Control dan Dukungan Keluarga

Terhadap Perencanaan Karir Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Majenang.

Indonesian Journal of Guidance and Counseling : Theory and Application

, 5(1), 39–44.

journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jbk

Ali, M., & Mukhibat, M. (2016). Dukungan Keluarga, Peran Gender, Efikasi Diri Pengambilan Keputusan Karir, Dan Pengharapan Akan Hasil Terhadap Career Indecision Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri Kota Madiun. PALASTREN Jurnal Studi Gender

, 9(2), 279.

https://doi.org/10.21043/palastren.v9i2.2054

Annisa, D. N., Tentama, F., & Bashori, K. (2019). Dinamika psikologis dukungan keluarga terhadap intensi berwirausaha pada siswa SMK. Prosiding Seminar Nasional Magister Psikologi Universitas Ahmad Dahlan

,

Agustus

, 182–188.

http://seminar.uad.ac.id/index.php/snmpuad/article/view/3421/746

Aprizal, J. (2017). Pengaruh Konsep Diri Terhadap Perencanaan Karir Siswa Kelas X Teknik Komputer dan Jaringan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 4 Pekanbaru. Journal of Chemical Information and Modeling

, 53

(9), 1689–1699. http://repository.uin- suska.ac.id/17999/

Ardiyanti, N. (2017). Peran Penting Konsep Diri dalam Membentuk Track Record. Jakarta : Salemba Humanika.

Arvi, H. S. (2015). Promosi Jabatan Struktural Pegawai Negeri Sipil Dikantor Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Provinsi Kalimantan Timur. Journal Administrasi Negara

, 3

(1), 440–453. https://ejournal.ap.fisip-unmul.ac.id/site/wp-content/uploads/2015/03/ISI E-

JOURNAL HESTY (03-13-15-02-32-38).pdf

Calhoun, J. F., & Acocella, J. R. (1990). Psychology of Adjustment and Human Relationships.

(3rd

ed). New York: McGra-Hil Publising Companyl.

Cooper, D. R., & Schindler, P. S. (2006). Business Research Methods 9th Edition (Ninth Edition) (9th ed.). McGraw Hill Higher Education.

Darlina, R. (2020). Strategi Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Karir Guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tebo. UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

, November.

http://repository.uinjambi.ac.id/5931/

Friedman, & Monroe, M. (2010). Buku Ajar Keperawatan Keluarga : Riset, Teori dan Praktek.

(Edisi Ke-5, p. 664). Jakarta: EGC.

Harsono, Wahyudi, T. N., & Syah, M. F. J. (2016). Peran Pemerintah Dan Perguruan Tinggi Dalam Pembinaan Karier Guru Dalam Jabatan. Seminar Nasional Pendidikan

, 68–78.

Hartati, S. A. (2016). Pengaruh Unit Produksi, Prakeran, Prestasi Belajar dan Dukungan Keluarga

Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Negeri 10 Surabaya.

Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan

,

4 No. 1, 113. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.26740/jepk.v4n1.p101-113 Hartina, S. (2019). Hubungan Konsep Diri Dengan Kemampuan Perencanaan Karir Peserta Didik Kelas XI di MA Al-HIkmah Bandar Lampung Tahun Ajaran 2018/2019. Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam

, 8

(5), 105. http://repository.radenintan.ac.id/7448/1/SKRIPSI

SUCI HARTINA.pdf

Iskandar. (2017). Pengaruh Pelatihan Manajemen Diri dan Konsep Diri Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan. Jurnal Teknologi Pendidikan

, 19(3), 175–190.

https://doi.org/https://doi.org/10.21009/jtp.v19i3.6703

Istifarani, F. (2016). Pengaruh Dukungan Keluarga Terhadap Pengambilan Keputusan Karier

Siswa Di SMK Negeri 1 Depok.

Riset Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling

, 5,

No 5

(Mei),

147. https://doi.org/2580-6831

Kawet, L., & Rimper, R. R. (2014). Pengaruh Perencanaan Karir Dan Self Efficacy Terhadap

Kinerja Karyawan Pada Pt. Pln (Persero) Area Manado.

Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi

, 2(4), 413–423.

https://doi.org/10.35794/emba.v2i4.6345

Khusna, N., Karyanta, N., & Setyanto, A. (2017). Hubungan antara adversity quotient dan dukungan keluarga dengan kematangan karir remaja yatim di SMA di Surakarta.

Wacana, 9

(1), 14–27. https://jurnalwacana.psikologi.fk.uns.ac.id/index.php/wacana/article/view/101 Kiling, B. N., & Kiling, I. Y. (2015). Tinjauan Konsep Diri Dan Dimensinya Pada Anak Dalam

Masa Kanak-Kanak Akhir.

Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Konseling

, 1(2), 116.

https://doi.org/10.26858/jpkk.v1i2.1811

Listyowati, A., Andayani, T. R., & Karyanta, N. A. (2012). Hubungan Antara Kebutuhan Aktualisasi Diri dan Dukungan Sosial dengan Kematangan Karir pada Siswa Kelas XII

SMAN 2 Klaten. Wacana, 4,

No 2

, 116–145.

https://jurnalwacana.psikologi.fk.uns.ac.id/index.php/wacana/article/view/23

Mahara, B. (2020). Penggunaan Modul Pemahaman Diri Tentang Karir Dalam Layanan Klasikal Untuk Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Karir. Jurnal Bimbingan Konseling Universitas Syiah Kuala

, 5 Nomor 1

. http://jurnal.unsyiah.ac.id/suloh

Manara, M. U. (2014). Hard Skills Dan Soft Skills Pada Bagian Sumber Daya Manusia Di Organisasi Industri. Jurnal Psikologi Tabularasa

, 9(1), 37–47.

https://media.neliti.com/media/publications/127573-ID-hard-skills-dan-soft-skills-pada- bagian.pdf

Muspawi, M. (2017). Mengelola perencanaan karir staf dalam sebuah organisasi. Jurnal Ilmiah

Universitas Batanghari Jambi

, 17(2), 103–110.

http://ji.unbari.ac.id/index.php/ilmiah/article/view/363

Pratama, B. D., & Suharnan, S. (2015). Hubungan Antara Konsep Diri Dan Internal Locus Of Control Dengan Kematangan Karir Siswa SMA. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia

, 3(03),

213–222. https://doi.org/10.30996/persona.v3i03.411

Puspasari, A. (2007).

Mengukur konsep diri anak : Cara praktis bagi orang tua untuk mengukur dan menembangkan konsep diri anak (cet. 1). Jakarta : Elex Media Komputindo.

Putra, I. N. B. T. P., & Tripalupi, L. E. (2014). Analisis Faktor yang Mempengaruhi Career Plateau

(Kemandegan Karir) Guru Pada SMPN 1 Denpasar.

Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi

, 2

(1), 10–18. https://doi.org/10.23887/ekuitas.v2i1.12767

Rachmasari, N. A., & Purwantini, L. (2019). Kemandirian Belajar Dan Dukungan Keluarga Terhadap Kematangan Karier Pada Siswa Sma. Jurnal Selaras : Kajian Bimbingan Dan Konseling Serta Psikologi Pendidikan

, 1

(2), 153–167. https://doi.org/10.33541/sel.v1i2.929 Rahma, U., & Rahayu, E. W. (2018). Peran Dukungan Sosial Keluarga dalam Membentuk

Kematangan Karier Siswa SMP.

Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen, 11(3), 194–205.

https://doi.org/10.24156/jikk.2018.11.3.194

Rahman, A., Karsudjono, A., & Najmi, L. (2019). Pengaruh Pengetahuan, Dukungan Keluarga, Dan Minat Mahasiswa Terhadap Keputusan Mahasiswa Dalam Memilih Kuliah Di Jurusan Akuntansi Pada Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (Stie) Pancasetia Banjarmasin. Jurnal Mitra

Manajemen

, 3

(9), 918–931. https://doi.org/10.52160/ejmm.v3i9.282

Santrock, J. W. (1999).

Life Span Development (2r.e. edit). Mc Graw-Hill College.

Sarah, S., Abdi, A., & Desfandi, M. (2021). Hubungan Konsep Diri Dan Dukungan Orang Tua

Dengan Kematangan Karir Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala Angkatan 2014-2016. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi FKIP USK

, 6, Nomor 1

(Februari), 78–85. http://www.jim.unsyiah.ac.id/geografi/article/view/17316

Sijabat, P., & Winarno, A. (2020). Pengaruh Kompensasi dan Perencanaan Karir Terhadap Kinerja

Karyawan Pada Sumber Daya Manusia PT. Dirgantara Indonesia (Persero) Bandung.

Proceeding of Management

, 7(2), 3832–3847.

https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/management/article/view/1

3496

Simamora, H. (2011).

Manajemen Sumber Daya Manusia

(Ed. 3, Cet). Yogyakarta: STIE YPKN.

Sirait, J. T., Sudarmanto, J. B., & Sumaryo, P. (2006). Memahami Aspek-Aspek Pengelolaan

Sumber Daya Manusia Dalam Organisasi

. Jakarta: PT. Grasindo.

Solihatun, S., Lestari, M., Folastri, S., & Ratnasari, D. (2020). Kontribusi Konsep Diri terhadap

Perencanaan Arah Karir Siswa.

Indonesia Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application

, 9

(1), 52–56. https://doi.org/https://doi.org/10.15294/ ijgc.v9i1.35783

Solikhati, N. (2020). Hubungan Antara Dukungan Keluarga Dengan Pengambilan Keputusan Karir Siswa Kelas Xi Di Smk Negeri H Moenadi Ungaran Tahun Ajaran 2019/2020.

Bimbingan Dan Konseling, 42. https://media.neliti.com/media/publications/127573-ID-hard- skills-dan-soft-skills-pada-bagian.pdf

Sugiyono. (2014).

Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2018).

Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta.

Sujadi, E., Meditamar, O. M., Ahmad, B., & Rahayu, A. (2018). Pengaruh Konsep Diri Dan Locus of Control Terhadap Motivasi Berprestasi. Educational Guidance and Counseling Development Journal

, 1

(1), 32. https://doi.org/10.24014/egcdj.v1i1.4808

Sulusyawati, H., & Syamsuddin, S. (2021). Budaya suku Lembak mempengaruhi perencanaan

karier siswa.

TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan Dan Konseling

, 4(3), 460–470.

https://doi.org/10.26539/teraputik.43564

Wahyuni, W. T. (2020). Pengaruh Tipe Kepribadian Big Five dan Dukungan Keluarga Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa MAN 2 Cianjur. Psikologi Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Islam Negeri Syarif Huda Hidayatullah Jakarta

,

Januari

, 153.

https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/52179/1/WINDY TRY

WAHYUNI-FPSI.pdf

Wicaksono, K. A. (2015). Hubungan Antara Self-Efficacy Dan Self-Regulation Dengan Perencanaan Karir Pada Mahasiswa Semester 8 Universitas Negeri Semarang. Psikologi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang

, 1, Nomor 1

(September), 170.

http://lib.unnes.ac.id/21913/

Widyastuti, R. J. (2013). Pengaruh self-efficacy dan dukungan sosial keluarga terhadap kemantapan pengambilan keputusan karir siswa. Jurnal BK UNESA

, 3(1), 231–238.

https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/3369