• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Promosi Penjualan terhadap Minat Beli Konsumen pada Toserba Yogya Tasikmalaya.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Promosi Penjualan terhadap Minat Beli Konsumen pada Toserba Yogya Tasikmalaya."

Copied!
27
0
0

Teks penuh

(1)

!"#$ % & % % ' % % % $

( ) & ( %

* + ! , (

&

- . &

$ /

%

0 00 . !! 1

-* *! 2

$ 1 3

4, ,3

15 6 *

*! 2 - $ 53 6 53 ' 6 %

( ) ( &

(2)

*

. J J

! ! E ' !

! ,

! 5 ( % 1

! , / 1

! 1 /

! 0 "

! !

' ? !

! < 7< ' ? !

! ! $ !

! * $ !5

(3)

.

! 1 $ !1

! / !

5 % $

5 ! % !#

5 ( % % !"

5 5 2 7 %

5 , / / % ,

5 1 % 1

, < ? $

, ! < ? #

, = < ? "

, 5 / < ? 4

1 ( 0 2 $

1 ! ( 0 2 5

1 / ( 0 2 5!

1 5 / / ( 0 2 5

% ' /

! 2 -2 55

= 7= / 5

(4)

5 ! - 54

5 ; - 0 - 54

5 5 D P ,

5 , ( - ,5

5 1 ( 0 ,,

5 ( - ,,

, ! N

, ! ! 0 % 0 ,"

, ! 2 . ,"

, - ' - ,4

, 5 - 15

, , ? 1,

, 1 ? ' %

( ) 14

, 1 ! ? - ' 14

, 1 ? - Q

*

, # ? '

% #!

(5)

.

, 4 * % * "

, ! 2 2 % (

' / ",

1 ! / "

1 / 4

(6)

( *

! 2 R 2 %

2 -2 5,

5 * % 2 -2 51

5 ! D P ,!

, ! ( / < 1!

, ( * / < 1!

, 5 ( * / * E 1

, , ! ? ' ; / 1,

, , ? ' 0 1,

, , 5 ? ' < 11

, , , ? ' % 1

, , 1 ? ' ( 1

, , ? ' =

' 1#

, , # ? ' Q (

- ' 1"

, , " ? ' Q (

- * 1"

(7)

J

, 1 ! %

6

, 1 ! 5 / * E % 6

% !

, 1 ! , / < ( )

, 1 ! 1 / <

6 5

, 1 ! / < % 6 % 5

, 1 ! # 2

, , 1 ! "

-% ,

, 1 ! - * ( )

, 1 * ( )

, 1 5 - *

6 % #

, 1 , *

6 % "

, 1 1 P

& "

, 1 / Q

(8)

, 1 # - Q * 4

, 1 " - Q *

% #

, ! / * E

%

( ) #

, / * E 2 #

, 5 / < 2

% ( ) #5

, , / < #5

, 1 - *

%

( ) #,

, /

( ) #1

, # - *

% 2 #1

, " ( ) % %

% #

, # ! ! 2 P 26 #"

, # ! 2 P 2 #4

(9)

J

, # * <% ? 2 "!

, " ! ! ( ( 0 - ' "

, " ! ( ( 0 - * "5

, " ! 5 ( ( - '

' "5

, " ! , ( ( - *

(10)

N ! ! ' / "

(11)

Universitas Kristen Maranatha

! "

# $

%

& '

' #

'

( ) * '

&

& '

& &

% ' % +

(12)

% ' $ % + '

- .

-%

' /

% +

&

' &

0 #

- - 1 0 !,$$2 3 45" # '

' ' '

' '

' - 1 0 ' # '

&

'

' # 0

% 0 ' !,$$6 3 ,22"

(13)

Universitas Kristen Maranatha 6

7 % +

. )

8 * ) *

# 0

. & 2,$ & 9$$

# 0 %: 0

& & # &

& '

'

6$ ( ; ,$$2 ' & '

' #

; ' &

& #

'

# '

# ' #

' ' % +

& . %

& ;

'

& ' ;

(14)

; ' % + '

%

< - + '

#

.

' ! "

# $ % % &

' ( !

.

& 0

3

. ' ! "

% + =

, . ' ! "

(15)

Universitas Kristen Maranatha >

) !

- 0

' % +

' ' ? @ ;

-% ' & 3

' !

" % +

, ' !

" % +

* "

3

' '

(16)

,

'

' ;

' '

6 8

0 0

+ "

& '

# ;

.

&

0 0

.

' & 0 ; 0

. '

(17)

-Universitas Kristen Maranatha 5

' &

' & B

* - - 1 0 !,$$2 3 44" '

&

'

% +

'

) . *

) 8 * ) * )

*

'

& % +

' '

#

' '

' '

0

. &

(18)

, # "

- .

3

#

- '

0 '

#

' '

(19)

Universitas Kristen Maranatha A

# !

' ;

# / #

' '

# / " .

(20)

/

" . ! . 2

+ "

.

3

'

& 3

.

% +

( ; ,$$2

% +

' # '

2$ $$$

! "

3

6$ ( ; ,$$2

# ! " .

& 2,$ ! " & 9$$

$

# 6$ + - 2$

(21)

Universitas Kristen Maranatha

45

D : 6

' 6

4 / ,$$2

> ( ; ,$$2

$ ,$$2

&

% +

&

6

)

* , '

&

(

% . &

; ' &

&

,$$2 % + %

(22)

F - 9 5>$

' $ A>$

, ' %

+ % 3

( ; ! "

; ! "

0 0 $ ,

$ ,

( ; !

" ; ! "

0

0 $ $,$

$ $,$

'

0 >H

(23)

Universitas Kristen Maranatha

4A

0 >H 0

$ >6, P $ $> $

6 - $/ > 2H

> 2H A9 9H 0

6 - $/

$ 6H

0

6 . &

'

% + % &

(24)

+ ' " #

3

#

% + %

% + .

,

+ ) .

. &

3

. ' #

'

- >

' . & 9,$

& 9$$

, .

% + '

& %:

(25)

Universitas Kristen Maranatha

A &

% +

6 '

'

9

-& & 8 (

(26)

! "#

! !

$

%

&'

'

! "#

! !

%

&'

'

(

)

$

'

(

)

'

(

)

*

&

+

,-&

.

# /

0

) 1

! 2

/

$

-

#

)

'

.

!

0

3

&

$

!

2

(27)

Universitas Kristen Maranatha

- '

,

8

9 ':,-&

0

;

-,

%

7 *

Referensi

Dokumen terkait

Berwujud atau bukti langsung (tangibles) penampilan fasilitas fisik, peralatan, personil, dan materi komunikasi. Berdasarkan permasalahan di atas, pada tahun 2014 beberapa dosen

Perusahaan membebankan biaya overhead pabrik kepada produk sebesar biaya yang sesungguhnya terjadi selama periode tertentu. Unsur-unsur BOP yang diperhitungkan

Oleh sebab itu, setiap subkompetensi tersebut memiliki indikator esensial yang harus dikuasai oleh guru di antaranya; (a) menguasai substansi keilmuan yang terkait

cahaya cDR) yaiq dhubulkai daisan rY recodtr ( sepe pada

Sementara itu, kajian lepas memberi gambaran terdapat pelbagai perkara yang menyumbang kepada penghayatan nilai-nilai murni dalam kalangan murid sekolah

Pembelajaran IPS, khususnya di sekolah dasar mempunyai tujuan, agar peserta didik memiliki kemampuan memahami materi ajar tersebut, menjelaskan keterkaitan antar konsep

Jika kebudayaan asing yang bersifat negatif memasuki kehidupan masyarakat, terutama para generasi muda tanpa diimbangi upaya pelestarian nilai-nilai budaya,

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dalam menguji pengaruh variabel LDR, NPL, CAR dan ROE terhadap harga saham bank terkemuka di Indonesia pada periode