• Tidak ada hasil yang ditemukan

76 Lampiran 1 Surat Izin penelitian

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "76 Lampiran 1 Surat Izin penelitian"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

(1)

76

Lampiran 1 Surat Izin penelitian

(2)

77

Lampiran 2 Skala Pengantar Google Form

Assalamualaikum. Wr. Wb.

Salam Sejahtera Untuk Kita Semua

Halo... Perkenalkan saya Vaneza Nadya Febiola mahasiswa semester akhir fakultas Psikologi UNTAG Surabaya.

Saat ini saya sedang melakukan penelitian dengan judul " HUBUNGAN KECENDERUNGAN POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA" Terkait perihal diatas, penelitian ini membutuhkan data dari jawaban atas pernyataan yang saya berikan. Untuk itu, saya berharap saudara/saudari berkenan untuk berpartisipasi dalam mengisi kuisoner dibawah ini guna membantu saya dalam memperoleh data untuk penelitian yang sedang saya lakukan. Adapun kriteria responden yang dibutuhkan adalah siswa yang sedang menempuh pendidikan di SMP Giki 3 Surabaya.

Waktu pengerjaan kuesioner ini kurang lebih memakan waktu 5-6 menit. Data dari identitas yang Anda berikan dalam kuesioner ini tidak akan disebarluaskan, akan dijamin kerahasiannya oleh peneliti, dan hanya digunakan untuk keperluan penelitian ini saja.

Dalam pengisian kuesioner ini tidak ada unsur paksaan, serta tidak ada jawaban yang benar atau salah. Silahkan untuk mengisi kuesioner ini sesuai dengan pengalaman dan kondisi Anda yang sesungguhnya. Sebagai reward dari peneliti terdapat saldo ( OVO/SHOPEE PAY/BCA/DANA) sebesar 50.000 bagi 5 orang yang beruntung.

Jika Anda memiliki pertanyaan seputar kuesioner ini, silahkan dapat menghubungi peneliti melalui email : [email protected]. Terima kasih atas kesediaan Anda dalam mengisi kuesioner ini! Semoga hari Anda diberikan kebahagiaan, kesehatan, dan keselamatan selalu.

Akhir kata, Wassalamualaikum. Wr. Wb.

IDENTITAS RESPONDEN

Nama :

Kelas :

Jenis Kelamin : No WhatsApp :

(3)

78 Lampiran 3

SKALA KEMANDIRIAN BELAJAR

PETUNJUK PENGISIAN : Nama / Inisial :

Usia :

Kelas :

Jenis Kelamin :

Berikut ini di sajikan sejumlah pertanyaan. Baca dan pahami salah satu pilihan jawaban yang tersedia. Berikan tanda ( √ ) pada salah satu kolom pilihan jawaban yang paling sesuai untuk mengambarkan kondisi diri anda, tidak ada pertanyaan yang benar ataupun yang salah jika anda menjawab sesuai dengan diri anda dan kondisi anda saat ini. Saudara/I dapat melih jawaban terhadap pernyataan di bawah ini dengan meberi tanda centang salah satu dari 4 pilihan jawaban yang tersedia yaitu :

- Sangat tidak setuju (STS) - TS Tidak setuju (TS) - Setuju (S)

- Sangat setuju (SS)

NO PERTANYAAN RESPON

STS TS S SS 1 Saya memiliki semangat yang tinggi untuk

meraih cita-cita .

2 Saya bersemangat saat akan memulai belajar ataupun pembelajaran di kelas.

3 Saya percaya diri serta tidak mudah putus asa dalam mengerjakan tugas

(4)

79

4 Saya selalu mencari tambahan materi yang relavan untuk belajar ataupun mengerjakan tugas.

5 Jika saya kesulitan mengerjakan tugas , saya mencari jawaban nya sendiri di internet atau berdiskusi dengan teman.

6 Saya menyusun jadwal belajar secara teratur tidak hanya saat ulangan saja

7 Saya membuat rangkuman terkait materii yang telah saya pelajari di sekolah

8 Saya pergi ke perpustakaan atau tokobuku untuk membaca dan mempelajari materi di sekolah 9 Saya membuat kelompok belajar dengan teman.

10 Saya menyusun jadwal belajar di rumah 11 Saya mepersiapkan kebutuhan belajar untuk

sekolah pada saat malam hari

12 Mengontrol cara belajar membantu saya mencapai hasil yang baik

13 Saya mengetahui kekurangan saya dalam belajar serta memilih latihan soal yang akan saya kerjakan

14 Saya memperbaiki cara belajar untuk mencapai hasil belajar yang maksimal

15 Saya akan lebih giat belajar jika nilai saya jelek.

16 Saya membandingkan hasil nilai saya dengan nilai semester sebelumnya

17 Lingkungan kelas yang bersih membuat saya nyaman dalam belajar

(5)

80

18 Saya tertib dan menyimak saat guru memberikan materi pembelajaran di kelas 19 Saya mampu menyelesaikan tugas LKS dari

bab awal hingga bab akhir sampai selesai 20 Saya mengerjakan tugas dengan tepat waktu

meskipun deadline pengumpulan tugas masih lama.

21 Saya malas belajar karena saya tidak mempunyai cita-cita

22 Saya bosan setiap hari berangkat ke sekolah 23 Saya tidak percaya diri dengan apa yang saya

kerjakan karena saya merasa tidak pintar 24 Saya tidak peduli jika nilai saya jelek karena

saya malas mencari materi pelajaran ataupun bertanya kepada teman.

25 Saya lebih senang melihat tugas teman, daripada mencari sumber jawaban sendiri.

26 Saya hanya belajar jika ada ulangan saja 27 Saya jarang mencatatat materi yang saya

pelajari di sekolah

28 Saya pergi ke perpustakaan atau toko buku jika hanya di printahkan oleh guru

29 Saya malas belajar dengan teman- teman ataupun gabung di kelompok belajar.

30 Saya tidak menyusun jadwal belajar di rumah 31 Saya mempersipakan kebutuhan belajar sekolah

jika di perintah oleh orang tua

32 Mengontrol cara belajar membuat saya tertekan

(6)

81

33 Saya tidak menyadari apa kekurangan saya dalam belajar yang membuat nilai belajar saya tidak maksimal

34 Saya belajar sesuai mood saya.

35 Saya tidak peduli nilai yang saya dapatkan di kelas

36 Saya tidak pernah membandingkan hasil nilai saya saat ini dengan nilai semester sebelumnya

37 Saya tidak peduli kebersihan lingkungan kelas saya

38 Saya sering ramai di kelas saat mata pelajaran berlangsung.

39 Saya harus menyelesaikan beberapa tugas LKS dan jarang mengerjakan nya.

40 Saya mengerjakan tugas di hari yang sama dengan batas pengumpulan

(7)

82 Lampiran 4

SKALA POLA ASUH DEMOKRATIF ORANG TUA

PETUNJUK PENGISIAN : Nama / Inisial :

Usia :

Kelas :

Jenis Kelamin :

Berikut ini di sajikan sejumlah pertanyaan. Baca dan pahami salah satu pilihan jawaban yang tersedia. Berikan tanda ( √ ) pada salah satu kolom pilihan jawaban yang paling sesuai untuk mengambarkan kondisi diri anda, tidak ada pertanyaan yang benar ataupun yang salah jika anda menjawab sesuai dengan diri anda dan kondisi anda saat ini. Saudara/I dapat melih jawaban terhadap pernyataan di bawah ini dengan meberi tanda centang salah satu dari 4 pilihan jawaban yang tersedia yaitu :

- Sangat tidak setuju (STS) - TS Tidak setuju (TS) - Setuju (S)

- Sangat setuju (SS)

NO PERTANYAAN RESPON

STS TS S SS 1 Orang tua mengajak saya berunding ketika akan

membuat peraturan dalam keluarga.

2 Orang tua senantiasa merundingkan segala persoalan yang sedang di alami keluarga

3 Ketika saya ada masalah, orang tua membantu mencari solusi untuk menyelesaikannya.

(8)

83

4 Orang tua mengajak saya berdiskusi dalam mengatasi suatu persolan yang terjadi.

5 Orang tua mendukung saya mengikuti ekstrakulikuler di sekolah walau dengan syarat nilai pelajaran saya bagus

6 Orang tua menanyakan jurusan yang saya inginkan pada saat akan masuk SMA/SMK.

7 Orangtua memperbolehkan saya menentukan sendiri kegiatan yang akan saya ikuti selagi kegiatan tersebut positif.

8 Saya diperbolehkan keluar rumah jika tujuan saya jelas dan pamit terlebih dahulu.

9 Orangtua segera menegur dan menasehati jika saya melakukan kesalahan maupun berperilaku buruk di sekolah

10 Orangtua mengajarkan saya untuk beretika sopan dan santun terhadap guru staff sekolah serta teman

11 Orangtua mengingatkan saya untuk selalu bersikap jujur dalam keseharian saya

12 Saya diajarkan oleh orang tua untuk meminta maaf saat saya melakukan kesalahan terhadap teman atau guru

13 Saya mendapat pujian orang tua atas prestasi di sekolah

14 Saya dimarahi orang tua ketika berkata kasar pada orang lain

15 Orang tua selalu memperhatikan dan menyediakan segala keperluan sehari-hari saya.

(9)

84

16 Saya berbicara sopan dengan orang tua atau anggota keluarga

17 Orang tua tidak pilih kasih saat memberikan tugas membersihkan rumah

18 Orangtua saya meluangkan waktunya untuk mengobrol dengan saya serta mencari solusi permasalahan bersama

19 Orangtua saya memberikan timbal balik jika saya bertanya dan mengutarakan pendapat.

20 Orang tua saya berkuasa penuh dalam membuat aturan keluarga tanpa merundingkannya dengan saya.

21 Orang tua saya lebih suka merahasiakan segala masalah yang timbul dalam keluarga.

22 Saya dibiarkan untuk menyelesaikan masalah sendiri tanpa adanya arahan dari orang tua.

23 Setiap saya menghadapi suatu masalah, orang tua segera mencari solusi tanpa berunding dengan saya.

24 Orang tua membebaskan saya untuk ikut ekstrakulikuler yang saya mau di sekolah tanpa kendali orang tua

25 Orang tua saya menetapkan rencana dalam memilih jurusan di SMA/SMK tanpa menanyakan pendapat saya.

26 Orang tua mengatur dan menentukan kegiatan apa saja yang boleh saya ikuti meskipun saya tidak minat.

(10)

85

27 Saya terbiasa keluar rumah tanpa pamit kepada orangtua.

28 Orang tua tidak menegur saya jika saya melakukan kesalahan atau perbuatan buruk di sekolah

29 Orang tua tidak memberitahu saya tentang cara beretika yang baik terhadap guru, staff sekolah serta teman

30 Saya tidak dimarahi atau di hukum orang tua jika berapa kali ketahuan bohong

31 Saya tidak pernah minta maaf karena bagi orang tua saya perbuatan saya selalu benar

32 Saya tidak pernah mendapat pujian dari orang tua meskipun saya sudah berusaha mendapatkan prestasi disekolah

33 Saya tidak pernah di marahi orang tua meskipun saya terbukti berbuat kasar

34 Kesibukan orangtua membuat mereka kurang peduli terhadap kebutuhan sehari-hari saya.

35 Orang tua membiarkan saya membantah secara tidak sopan terhadap anggota keluarga

36 Saya merasa tugas bersih-bersih rumah saya lebih berat dari saudara lain

37 Orang tua tidak ada waktu untuk berdiskusi mengenai hal yang akan saya utarakan

38 Saya merasa sedih saat orang tua memarahi saya terkadang tanpa mendengarkan penjelasan dari saya.

(11)

86 LAMPIRAN 5

TABULASI POLA AASUH DEMOKRATIS

(12)

87

(13)

88 LAMPIRAN 6

TABULASI KEMANDIRIAN BELAJAR

(14)

89

(15)

90

HASIL UJI VALIDITAS DAN REALIBILITAS SKALA KEMANDIRIAN BELAJAR

A. Lampiran 7

1. Putaran Pertama Uji Diskriminasi Aitem Skala Kemandirian Belajar.

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 139 100.0

Excludeda 0 .0

Total 139 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.953 40

(16)

91

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

Aitem1 82.20 479.858 .471 .952

Aitem2 81.75 474.871 .586 .951

Aitem3 81.78 478.088 .552 .952

Aitem4 81.60 485.009 .410 .952

Aitem5 81.96 479.462 .476 .952

Aitem6 81.67 483.107 .468 .952

Aitem7 81.62 482.774 .486 .952

Aitem8 81.68 493.073 .220 .953

Aitem9 81.75 486.045 .390 .953

Aitem10 81.76 484.530 .395 .953

Aitem11 82.06 476.249 .562 .952

Aitem12 81.94 471.438 .662 .951

Aitem13 81.78 479.117 .493 .952

Aitem14 81.82 473.294 .627 .951

Aitem15 82.04 476.412 .570 .952

Aitem16 81.94 475.220 .596 .951

Aitem17 82.18 477.337 .531 .952

Aitem18 81.75 476.610 .543 .952

Aitem19 81.76 478.139 .532 .952

Aitem20 81.87 477.360 .551 .952

Aitem21 82.25 477.784 .529 .952

Aitem22 81.85 473.129 .609 .951

Aitem23 81.66 475.095 .583 .951

Aitem24 81.89 467.430 .742 .950

Aitem25 81.94 470.249 .675 .951

Aitem26 81.68 472.119 .653 .951

(17)

92

Aitem27 81.73 472.269 .640 .951

Aitem28 81.55 476.713 .569 .952

Aitem29 81.83 470.168 .680 .951

Aitem30 81.79 472.384 .631 .951

Aitem31 81.91 469.114 .702 .951

Aitem32 81.72 470.899 .675 .951

Aitem33 81.60 472.618 .657 .951

Aitem34 81.55 475.960 .588 .951

Aitem35 81.89 476.677 .524 .952

Aitem36 81.81 472.071 .637 .951

Aitem37 81.92 476.566 .526 .952

Aitem38 81.83 475.096 .563 .952

Aitem39 81.83 473.530 .600 .951

Aitem40 82.06 481.779 .548 .952

(18)

93 Lampiran 8

2. Putaran Kedua Uji Diskriminasi Aitem Skla Kemandirian Belajar

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 139 100.0

Excludeda 0 .0

Total 139 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.953 39

(19)

94

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item Deleted

Aitem1 79.96 472.360 .473 .953

Aitem2

79.50 467.310 .590 .952

Aitem3 79.53 470.715 .552 .952

Aitem4 79.36 477.826 .403 .953

Aitem5 79.71 472.293 .470 .953

Aitem6 79.42 476.000 .459 .953

Aitem7 79.37 475.758 .474 .953

Aitem9 79.50 478.817 .384 .953

Aitem10 79.52 477.309 .389 .953

Aitem11 79.82 468.989 .559 .952

Aitem12 79.69 463.896 .667 .951

Aitem13 79.53 471.772 .492 .953

Aitem14 79.58 465.884 .628 .952

Aitem15 79.79 469.036 .570 .952

Aitem16 79.69 468.070 .590 .952

Aitem17 79.94 469.815 .534 .952

Aitem18 79.50 469.223 .544 .952

Aitem19 79.52 470.657 .534 .952

Aitem20 79.63 470.221 .545 .952

Aitem21 80.01 470.326 .530 .952

Aitem22 79.60 465.821 .608 .952

Aitem23 79.42 467.636 .586 .952

Aitem24 79.65 459.969 .746 .951

Aitem25 79.69 462.722 .680 .951

Aitem26 79.43 464.696 .655 .952

Aitem27 79.49 465.049 .637 .952

(20)

95

Aitem28 79.30 469.285 .570 .952

Aitem29 79.59 462.794 .681 .951

Aitem30 79.55 464.931 .633 .952

Aitem31 79.66 461.660 .705 .951

Aitem32 79.47 463.353 .681 .951

Aitem33 79.36 465.160 .659 .952

Aitem34 79.30 468.618 .587 .952

Aitem35 79.65 469.215 .526 .952

Aitem36 79.56 464.741 .637 .952

Aitem37 79.68 468.974 .531 .952

Aitem38 79.59 467.606 .566 .952

Aitem39 79.59 466.070 .603 .952

Aitem40 79.81 474.211 .553 .952

(21)

96 B. Lampiran 9

1. Putaran Pertama Uji Diskriminasi Aitem Pola Asuh Demokratif

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 139 100.0

Excludeda 0 .0

Total 139 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.726 38

(22)

97

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item Deleted

Aitem1 101.158 68.381 .354 .712

Aitem2 101.165 66.617 .491 .703

Aitem3 101.302 65.183 .548 .698

Aitem4 101.324 64.626 .594 .695

Aitem5 101.396 67.980 .411 .709

Aitem6 101.590 64.099 .615 .693

Aitem7 101.540 64.685 .555 .697

Aitem8 101.525 63.657 .623 .691

Aitem9 101.496 64.382 .571 .695

Aitem10 101.683 64.798 .571 .696

Aitem11 101.719 66.551 .461 .704

Aitem12 101.547 65.395 .515 .700

Aitem13 101.281 66.261 .463 .704

Aitem14 101.338 65.646 .497 .701

Aitem15 101.417 64.912 .554 .697

Aitem16 101.374 64.989 .533 .698

Aiitem17 101.496 65.976 .493 .702

Aitem18 101.281 65.044 .562 .697

Aitem19 101.180 66.279 .486 .703

Aitem20 100.007 77.891 -.427 .743

Aitem21 100.007 75.268 -.123 .733

Aitem22 99.986 76.333 -.245 .737

Aitem23 99.986 77.724 -.404 .742

Aitem24 99.935 76.887 -.305 .739

Aitem25 99.914 76.326 -.241 .737

(23)

98

Aitem26 99.942 76.779 -.293 .739

Aitem27 99.820 75.656 -.166 .735

Aitem28 99.892 76.894 -.304 .740

Aitem29 99.820 76.859 -.302 .739

Aitem30 99.849 76.144 -.220 .737

Aitem31 99.835 75.719 -.172 .735

Aitem32 99.986 76.811 -.300 .739

Aitem33 99.813 77.197 -.340 .741

Aitem34 99.950 76.816 -.298 .739

Aitem35 99.820 77.337 -.356 .741

Aitem36 99.878 77.123 -.330 .740

Aitem37 99.906 77.491 -.371 .742

Aitem38 99.950 76.005 -.206 .736

(24)

99 Lampiran 10

2. Putaran Kedua Uji Diskriminasi Aitem Pola Asuh Demokratif

1. Case Processing Summary

N %

Cases Valid 139 100.0

Excludeda

0 .0

Total 139 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.826 29

(25)

100

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item- Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item Deleted

Aitem1 69.98 88.181 .466 .816

Aitem2 69.99 86.623 .576 .812

Aitem3 70.12 85.079 .623 .809

Aitem4 70.14 84.443 .670 .807

Aitem5 70.22 88.736 .462 .816

Aitem6 70.41 83.563 .707 .805

Aitem7 70.36 84.087 .652 .807

Aitem8 70.35 83.170 .705 .805

Aitem9 70.32 83.943 .656 .807

Aitem10 70.50 84.078 .680 .806

Aitem11 70.54 85.685 .594 .810

Aitem12 70.37 84.190 .656 .807

Aitem13 70.10 86.265 .540 .813

Aitem14 70.16 85.105 .600 .810

Aitem15 70.24 84.443 .647 .808

Aitem16 70.19 84.491 .627 .808

Aiitem17 70.32 85.377 .604 .810

Aitem18 70.10 84.656 .653 .808

Aitem19 70.00 86.043 .580 .811

Aitem20 68.83 101.926 -.539 .840

Aitem23 68.81 102.274 -.568 .841

Aitem24 68.76 100.867 -.424 .838

Aitem28 68.71 101.685 -.501 .840

Aitem29 68.64 101.696 -.505 .840

Aitem32 68.81 101.346 -.477 .839

(26)

101

Aitem33 68.63 101.683 -.505 .840

Aitem35 68.64 101.986 -.533 .840

Aitem36 68.70 101.488 -.481 .839

Aitem37 68.73 102.041 -.535 .840

(27)

102

LAMPIRAN 11 & LAMPIRAN 12

HASIL UJI NORMALITAS DAN LINEARITAS A. HaSil uji normalitas

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

KemandirianBelajar 139 100.0% 0 .0% 139 100.0%

Descriptives

Statistic Std. Error

KemandirianBelajar Mean 88.37 1.970

95% Confidence Interval for Mean

Lower Bound 84.47

Upper Bound 92.26

5% Trimmed Mean 88.68

Median 91.00

Variance 539.321

Std. Deviation 23.223

Minimum 42

Maximum 126

Range 84

Interquartile Range 41

Skewness -.212 .206

Kurtosis -1.146 .408

(28)

103

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

KemandirianBelajar .107 139 .001 .951 139 .000

a. Lilliefors Significance Correction

B. Hasil Uji Linearitas

ANOVA Table

Sum of Squares df

Mean

Square F Sig.

KemandirianBelajar * KecenderunganPolaA suhDemokratisOrang Tua

Between Groups

(Combined) 39422.785 34 1159.494 3.445 .000 Linearity 17328.838 1 17328.838 51.486 .000 Deviation from

Linearity 22093.947 33 669.514 1.989 .005

Within Groups 35003.503 104 336.572

Total 74426.288 138

(29)

104

Lampiran 13

Hasil Uji Korelasi Spearman’s Rho

Correlations

KecenderunganP olaAsuhDemokra tisOrangTua

KemandirianBela jar Spearman's rho KecenderunganPolaAsuhDe

mokratisOrangTua

Correlation Coefficient 1.000 .530**

Sig. (2-tailed) . .000

N 139 139

KemandirianBelajar Correlation Coefficient .530** 1.000

Sig. (2-tailed) .000 .

N 139 139

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Referensi

Dokumen terkait

Oleh sebab itu apabila pada suatu sekolah yang telah memiliki manajemen yang baik dan strategi pendidikan yang pantas untuk diberikan pada peserta didik, maka

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi gambaran pengetahuan ibu mengenai sibling rivalry pada anak usia toddler di Kelurahan Cikutra Kecamatan

PERLINDUNGAN HAK-HAK PASIEN MENURUT UNDANG-UNDANG NOMOR 44 TAHUN 2009 TENTANG RUMAH SAKIT.. (Studi Kasus Rumah Sakit Umum Daerah Tarutung

Secara teori nanofluida dapat meningkatkan efek perpindahan kalor pada teras reaktor nuklir berdasarkan perbedaan konduktivitas termal pada fluida pendingin dengan

Bila jarak kedua pusat lingkaran tersebut 15 cm dan panjang jari-jari lingkaran kecil 4 cm, maka perbandingan luas lingkaran kecil dengan luas lingkaran besar adalah …

Nasabah dengan minimal 1 poin saja sudah dapat mengikuti bidding poin di microsite Tanda Funtastrip utk hadiah voucher belanja, namun untuk bidding selanjutnya yg berhadiah

ORANG PRIBADI ATAU BADAN TENTANG KEBENARAN PERBUATAN YANG ORANG PRIBADI ATAU BADAN TENTANG KEBENARAN PERBUATAN YANG DILAKUKAN SEHUBUNGAN DENGAN TINDAK PIDANA PERPAJAKAN DAERAH