• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

63

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, Atje Setiawan. 2017. “Ethnomathematics in Perspective of Sundanese Culture.” Journal on Mathematics Education 8(1): 1–16.

Ambrosio, Ubiratan D. 1985. “Ethnomathematics and Its Place in the History and Pedagogy of Mathematics.” For the learning of Mathematics 5(1): 44–47.

Aribowo, Eric Kunto, and Nanik Herawati. 2016. “Pemilihan Nama Arab Sebagai Strategi Manajemen Identitas Di Antara Keluarga Jawa Muslim.”

International Seminar Prasasti III: Current Research in Linguistics: 270–77.

https://jurnal.uns.ac.id/prosidingprasasti/article/view/1508/1398.

Brata, Yat Rospia, and Yeni Wijayanti. 2020. “Dinamika Budaya Dan Sosial Dalam Peradaban Masyarakat Sunda Dilihat Dari Perspektif Sejarah.” Jurnal Artefak 7(1): 1–12.

Dinar, Ika Yunita. 2019. “Nama Anak (Makna Dan Pergeseran Nama Anak Pada Masyarakat Desa Banjaran Kecamatan Driyorejo Kabupaten Gresik).”

Journal Unair 8(2): 178–92.

Elsty, Kezia, and Zayyini Nahdlah. 2020. “Penelusuran Sejarah, Filosofi Dan Budaya Makan Kue Geplak Khas Betawi.” Jurnal Pariwisata Pesona 5(2):

69–75.

Fahrudin, Achmad Gilang, Eka Zuliana, and Henry Suryo Bintoro. 2018.

“Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Realistic Mathematic Education Berbantu Alat Peraga Bongpas.” ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 1(1): 14–20.

Fajriyah, Euis. 2018. “Peran Etnomatematika Terkait Konsep Matematika Dalam Mendukung Literasi.” PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika 1:

114–19. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/article/view/19589.

Faridl, Dr. Miftah. 2020. Nama-Nama Baik Dalam Islam. Jakarta: Jakarta : Elex Media Komputindo.

Febriani, Rany. 2015. “Fungsi Naskah Kitab Paranti Neang Dawuh Poe.”

JALADRI (Jurnal Ilmiah Program Studi Bahasa Sunda) 1(1): 7.

Febriyani, Anita, Arif Rahman Hakim, and Nadun. 2022. “Peran Disposisi

(2)

Matematis Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika.”

Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika 2(1): 87–100.

Ginanjar, Gilang Cahya. 2020. “Etnomatematika : Filosofi Dan Konsep Matematis Pada Kalender Sunda.” Universitas Siliwangi.

Handoko, Dwi, Sri Wahyuni, and Marisa Elsera. 2021. “Kepercayaan Masyarakat Terhadap Perhitungan Hari Baik Dalam Pernikahan Di Desa Mampok Kecamatan Jemaja Kabupaten Kepulauan Anambas.” SOJ (Student Online Journal) 2(2): 1472–87.

Hardiarti, Sylviyani. 2017. “Etnomatematika : Aplikasi Bangun Datar Segiempat Pada Candi Muaro Jambi.” Aksioma 8(2): 99–110.

Indah Purwanti dan Sapriya, Metty. 2017. “Implementasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Sunda Dalam Pembelajaran PKN Sebagai Penguat Karakter Siswa (Studi Kasus Di Smp Negeri 3 Purwakarta).” JPIS | Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial 26(1): 39–52.

Isnendes, Retty. 2020. “Nama Sebagai Sebuah Kesadaran Identitas Manusia Sunda: Kajian Budaya.” Lokabasa Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Budaya Daerah serta Pengajarannya 11(2): 200–206.

https://ejournal.upi.edu/index.php/lokabasa/article/download/29146/pdf.

Jaya, I Made Laut Mertha. 2020. Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif.

Ke-1. Yogyakarta: Anak Hebat Indonesia.

Kinasih, Dewi. 2019. Peran Etnomatematika Dalam Pembelajaran Di Kepulauan Riau. ke-1. ed. Lilik Fatkhu Diniyah. Surabaya: CV. Cipta Media Edukasi.

Kosasih, Dede. 2010. “Kosmologi Sistem Nama Diri (Antroponim) Masyarakat Sunda: Dalam Konstelasi Perubahan Struktur Sosial Budaya.” Seminar

Internasional “Hari Bahasa Ibu”: 1–7.

http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_DAERAH/1963 07261990011-DEDE_KOSASIH/PDF/Makalah/Kosmologi_Nama_Diri.pdf.

Kotandi, Jesslyn, and Brian Alvin Hananto. 2020. “Representasi Budaya Sunda Dalam Desain Identitas Dan Kemasan Produk Jaipong.” Prosiding Seminar Nasional Desain dan Arsitektur (SENADA) 3: 100–105.

https://eprosiding.idbbali.ac.id/index.php/senada/article/view/268.

(3)

Kurniati, Fitri. 2020. “Studi Etnomatematika: Mengungkap Konsep Matematika Pada Adat Hitung Budaya Sunda Di Kecamatan Talegong Kabupaten Garut.”

M. Basir, Udjang Pr. 2017. “Fenomena Bahasa Nama Dalam Budaya Jawa:

Kajian Aspek Filosofis Dan Fakta Sosial.” Lokabasa 8(1): 112–26.

Mashad, Dhurorudin. 2007. Seri Kisah Jenaka Sarat Makna 3. ke-5. Jakarta:

Erlangga.

Masnur, Sukirwan, and Indhira Asih. 2021. “Mengungkap Kearifan Lokal Budaya Dan Matematika Pada Aktivitas Hanacaraka Masyarakat Cidikit.” Genta Mulia 12(1): 41–53.

Miharja, Deni. 2015. “Sistem Kepercayaan Awal Masyarakat Sunda.” Al-Adyan : Jurnal Studi Lintas Agama 10(1): 19–36.

Muliati, Fidia. 2021. “Makna Nama Orang Dalam Masyarakat Suku Jawa Di Kramat Gajah, Kecamatan Galang, Kabupaten Deli Serdang.” Universitas Sumatera Utara.

Paramasuta, Raditya, and Assa Rahmawati Kabul. 2021. “Makna Nama Tionghoa Dan Harapan Orangtua.” Jurnal Cakrawala Mandarin 5(2): 110–29.

Pranata, Ella. 2016. “Implementasi Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Berbantuan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika.” JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) 1(1):

34–38.

Putri, L. 2017. “Eksplorasi Etnomatematika Kesenian Rebana Sebagai Sumber Belajar Matematika Pada Jenjang Mi.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 4(1):

11.

Ramli. 2021. “Etnomatematika Pada Kebiasaan Orang Sunda Dalam Menentukan Tanggal Pernikahan Dan Kecocokan Pasangan Pengantin.” Jurnal Peka 4(2):

45–51.

Ridwan, I M. 2019. “Identitas Sunda Modern Pada Desain Sampul Majalah Mangle No. 2610| Edisi 5–11 Januari 2017.” Jurnal Komunikasi & Desain Visual 1(1): 34–43. http://ejurnal.ars.ac.id/index.php/jkd/article/view/42.

Rini, Nur, Sri Rahayu Zees, and Pandiya Pandiya. 2018. “Pemberian Nama Anak Dalam Sudut Pandang Bahasa.” Epigram 15(2): 145–54.

(4)

https://doi.org/10.22146/jh.1815.

Rizki Nurhana Friantini et al. 2020. “Penguatan Konsep Matematika Dasar Pada Anak Usia Sekolah Dasar.” Jurnal Abdimas Bina Bangsa 1(2): 276–85.

Rustandi, Yuyus, and Langgeng Prima Anggradinata. 2019. “Representasi Etos Kerja Orang Sunda Dalam Ungkapan Dan Folklor Sunda.” Jurnal Salaka 1(1): 33–40.

Sahayu, Wening. 2014. “Penanda Jenis Kelamin Pada Nama Jawa Dan Nama Jerman.” Litera jurnal penelitian bahasa, sastra, dan pengajarannya 13(2):

338–48. ???

Sari, Sindi Pratika, Annisa Sriayuning Megawati, and Ilham Rizkia Maulana.

2021. “Kesiapan Nilai Tradisional Masyarakat Sunda Dalam Revolusi Industri 4.0 Menuju Society 5.0.” Jurnal Masyarakat dan Budaya 23(2):

215–30. https://jmb.lipi.go.id/jmb/article/view/1118/555.

Setiadi, David, and Aristya Imswatama. 2017. “Pola Bilangan Matematis Perhitungn Weton Dalam Tradisi Jawa Dan Sunda.” ADHUM VII(2): 75–86.

Sidiq, Umar, and Miftachul Choiri. 2019. Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan. Ke-1. ed. Anwar Mujahidin. Ponorogo: CV. Nata Karya.

Solikin, Agus. 2018. “Tinjauan Matematika Terhadap Petungan Mendirikan Rumah Dalam Kitab Primbon Sembahyang Karya Muhammad Bin Ahmad Bin Nabhan Wa Auladihi.” Jurnal Pi : Pendidikan Matematika dan Integrasinya 2(01): 1–11.

Sugiarta, I Made, Ida Bagus Putu Mardana, Agus Adiarta, and Wayan Artanayasa.

2019. “Filsafat Pendidikan Ki Hajar Dewantara (Tokoh Timur).” Jurnal Filsafat Indonesia 2(3): 124.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Ke-19.

Bandung: Alfabeta.

Sukma, Reni. 2007. Nama Terbaik Bayi Menurut Numerologi. 3rd ed. Jakarta:

Mediakita.

Sulaiman, Herri. 2021. “Eksplorasi Etnomatematika Pada Proses Penentuan Hari Sakral Desa Sambeng Di Kabupaten Cirebon.” JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) 10(1): 140–52.

(5)

Suryaatmana, Emon, Undang Ahmad Darsa, Ane Erlyane, and Tien Wartini.

1992. Paririmbon Sunda (Jawa Barat). ed. Drs. Rosyadi. Depdikbud RI.

Suryadi, M. 2018. “Nilai Filosofis Peralatan Tradisional Terhadap Karakter Perempuan Jawa Dalam Pandangan Masyarakat Pesisir Utara Jawa Tengah.”

Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra 13(4): 567–78.

Tarigan, Robin. 2021. “Perkembangan Matematika Dalam Filsafat Dan Aliran Formalisme Yang Terkandung Dalam Filsafat Matematika.” Sepren 2(2):

17–22.

Tenis, Eka Rosita. 2021. “Kajian Etnomatematika Pada Proses Pernikahan Masyarakat Amarasi Barat Baun.” Asimtot : Jurnal Kependidikan Matematika 3(1): 35–43.

Tyas, Atri K, Amellya A Ursia, and O P Carolina. 2022. “Kajian Etnomatematika Pada Struktur Bangunan Rumah Adat Riau Selaso Jatuh Kembar.” PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika 5: 397–405.

Utami, Rahmi Nur Fitria. 2021. “Studi Etnomatematika Pada Estetika Matematis Seni Ukir Jepara.”

Wahyudi, Heru, Sri Adi Widodo, Dafid Slamet Setiana, and Muhammad Irfan.

2021. “Etnomathematics: Batik Activities In Tancep Batik.” Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang 5(2):

305–15.

Wahyudin. 2007. A to Z Anak Kreatif. 1st ed. Jakarta: Gema Insani.

Waid, Abdul. 2012. Nama-Nama Pembawa Berkah Dan Kesuksesan. Yogyakarta:

Media Pressindo.

Zaenuri et al. 2021. Etnomatematika Nusantara. Tasikmalaya: Perkumpulan Rumah Cemerlang Indonesia (PRCI).

Referensi

Dokumen terkait

Rencana kegiatan disusun sejalan dengan tugas dan fungsi Komite Audit dalam membantu Dewan Komisaris melakukan pengawasan terhadap pengelolaan perusahaan oleh Direksi,

Artinya, tidak hanya ciri-ciri yang mudah diamati saja digunakan untuk klasifikasi, namun dapat juga berdasarkan sifat biokimia dalam tubuh makhluk hidup tersebut.. Sifat biokimia

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk (1) menghasilkan panduan pelatihan self advocacy yang dikembangkan dengan teknik Structure

Penggunaan representasi gambar dalam penyajian masalah akan membuat siswa lebih memahami masalah (Rosengrant, dkk., 2006), karena siswa dapat melihat langsung obyek

sempurna yang dipengaruhi oleh luas permukaan tu#uh serta permea#ilitas yang le#ih tinggi. "em#erian kortikosteroid topikal pada anak perlu dipertim#angkan dengan #aik karena

Iklan Baris Iklan Baris SABLON SEKOLAH SERVICE REPARASI TELEPON TEMPAT USAHA Rumah Dijual BODETABEK JAKARTA TIMUR Rumah Dikontrakan Serba Serbi RUPA -

Dari 18 hasil anti-HBs positip didapatkan 6 orang ( 33 %) memiliki riwayat imunisasi, sedangkan 12 orang (67%) sisanya tidak pernah imunisasi hepatitis B.. Kemunculan

Usulan yang dapat dilakukan pihak institut adalah, dikarenakan mahasiswa yang jam sekolahnya siang atau pagi&siang tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada