PENGEMBANGAN COLLABORATIVE STRATEGIC READING DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN BAGI MURID DENGAN PROBLEMA BELAJAR MEMBACA DI SEKOLAH DASAR X.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tesis yang berjudul, “ PENGEMBANGAN PROGRAM VCD PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR MENGGIRING BOLA SEPAKBOLA BERBASIS PLAY UNTUK MURID SEKOLAH DASAR (Studi pada Murid Sekolah
Membaca ekstensif ini meliputi: membaca survei (survey reading), membaca sekilas (skimming), dan membaca dangkal (superficial reading). 1) Membaca survei adalah sejenis
Di antara model-model itu, Model Pengajaran Reading Workshop (RW) dipilih sebagai model pengajaran membaca pemahaman bahasa.. Indonesia bagi murid SD. Model
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode Shared Reading, peneliti berharap dengan diterapkannya metode Shared Reading, dapat meningkatkan kemampuan dalam membaca
11 Puji Maulana, 2012 Penerapan Strategi Drta Directed Reading Thinking Activity Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Karya Sastra Dan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar : Studi
Populasi dalam penelitian ini adalah semua murid sekolah dasar kelas I – VI yang ada di SD X Pekanbaru Kecamatan Rumbai Pesisir dengan total 599 murid. Pengambilan
Hipotesis penelitian ini adalah adanya perbedaan perubahan kemampuan membaca tahap pemahaman bagi siswa kelas V Sekolah Dasar dengan yang menggunakan metode pembelajaran
Penelitian ini juga menemukan beberapa faktor yang mendukung meningkatnya pemahaman membaca siswa terhadap teks deskriptif melalui Collaborative Strategy Reading CSR yakni pengetahuan
