• Tidak ada hasil yang ditemukan

SDN 57/II TALANG SILUNGKO 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "SDN 57/II TALANG SILUNGKO 2"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN KEGIATAN LUAR SEKOLAH (KARYAWISATA)

SDN 57/II TALANG SILUNGKO 2

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

Laporan kegiatan luar sekolah (Karyawisata) tahun 2019 ini telah diterima dan disahkan oleh Kepala Sekolah selaku Kamabigus SDN 57/II Talang Silungko 2

Di : Talang Silungko

Pada : Desember 2019

Mengetahui,

Kamabigus SDN 57/II Talang Silungko 2

WARSITI,S.Pd

197110152002122003

(3)

KATA PENGANTAR









Alhamdulillah segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam yang telah melimpahkan rahmatNya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan laporan kegiatan luar sekolah (Karyawisata) di SDN 57/II Talang Silungko 2 pada tahun 2019.

Laporan kegiatan ini merupakan catatan pelakasanaan kegiatan luar sekolah (Karyawisata) selama 1 tahun 2019. Penulisan laporan ini diharapkan sebagai bahan untuk pelaksanaan evaluasi kegiatan luar (Karyawisata) sekolah selama 1 tahun dan juga dihapakan sebagai acuan untuk pelakasanaan kegiatan luar (Karyawisata) sekolah ditahun berikutnya.

Kegiatan luar sekolah (Karyawisata) merupakan sarana pengembangan bakat dan minat siswa SDN 57/II Talang Silungko 2 serta sebagai wadah pembinaan mental dan kedisplinan siswa siswi SDN 57/II Talang Silungko 2

Dengan adanya kegiatan luar sekolah ini diharapkan sikap kedisiplinan, keberanian serta mental yang baik dari siswa siswi dapat terbentuk. Untuk itu sangat diperlukan kelanjutan dari kegiatan luar sekolah (Karyawisata) ini.

Talang Silungko, 2019

Penulis

(4)

DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Judul

Halaman Pengesahan

Kata Pengantar

Dfatar Isi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Kegiatan

B. Tujuan Kegiatan

C. Ruang lingkup Kegiatan

D. Hasil Yang Diharapkan

E. Manfaat kegiatan

BAB II URAIAN KEGIATAN A. Jenis Kegiatan

B. Waktu dan Tempat Kegiatan

C. Persiapan dan Perencanaan Kegiatan

D. Pelaksanaan Kegiatan

E. Kendala dalam Pelaksanaan Kegiatan

F. Solusi yang Dilakukan

BAB III PENUTUP A. Simpulan

B. Saran

Lampiran -

i

ii

iii

iv

1

2

2

3

3

4

4

4

5

6

(5)

BAB I

PENDAHULUAN A. Latar Belakang Kegiatan

Fenomena yang tampak pada anak didik sekarang ini adalah adanya kecenderungan perilaku menyimpang. Meskipun banyak pula yang pandai, santun, kreatif dan taat agama.

Tetapi fenomena yang berkembang adalah kecenderungan untuk berperilaku menyimpang seperti pemakaian narkoba, pergaulan bebas mapun keterlibatan dalam tindak kejahatan dan kekerasan.

Untuk mengantisipasi atau meminimalkan perkembangan perilaku negative pada anak, banyak sekolah yang mengadakan berbagai kegiatan. Kegiatan yang dimaksud sekolah ini untuk memyalurkan bakat dan minat siswa juga untuk mengarahkan energy siswa pada hal-hal yang positif.

Bentuk kegiatan ekstra beraneka ragam bidangnya. Ada bidang seni misalnya tarik suara, lukis, rebana, tari, atau seni bela diri.. Ada juga dibidang olah raga seperti basket, volley, sepak bola maupun atletik. Selain kedua bidang itu masih ada kegiatan ekstra lain misalnya pramuka, PMR, KIR atau paskibraka. Semua kegiatan ekstra itu bertujuan positif yaitu mengembangkan bakat dan minat siswa.

Madrasah merupakan salah satu lembaga penyelenggara kegiatan pembelajaran.

Sebagai penyelenggara pendidikan tentunya segala kegiatanya mengacu pada aktifitas yang bertujuan untuk mengembangkan segala potensi yang ada pada siswa. Untuk mencapai hal itu dilakukanlah kegiatan-kegiatan di madrasah, baik kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler. Muara dari kedua kegiatan ini hanya satu yaitu untuk mengembangkan potensi pada anak agar lebih dewasa.

Salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan di SDN 57/II Talang Silungko 2 adalah kegiatan Luar sekolah (Karyawisata). Ekstra pramuka merupakan ekstra yang sifatnya wajib. Meskipun kegiatan ini hanya bersifat ekstra tetapi banyak hasil positif yang bisa rasakan dari kegiatan ini. Dalam kegiatan luar sekolah (Karyawisata) banyak aspek yang dikembangkan baik fisik mapun non fisik.

Dengan dasaritu maka sangat besar peranan kegiatan ekstra pramuka dalam mengembangkan potensi siswa. Karena keagamaan bukan hanya identik dengan tepuk dan menyanyi tetapi lebih dari itu. Fisik dan mental juga menjadi bagian yang tak terlupakan dalam kegiatan luar sekolah (Karyawisata).

(6)

B. Tujuan Kegiatan

Secara umum tujuan dari kegiatan luar sekolah (Karyawisata) adalah untuk menampung dan menyalurkan bakat dan minat anak. Baik yang bersifat fisik maupun mental.

Sedangkan secara khusus kegiatan Luar Sekolah (Karyawisata) memiliki tujuan untuk mengembangkan segala potensi yang ada pada siswa, baik secara fisik ( jasmani ) maupun mental ( rohani )

C. Ruang Lingkup Kegiatan

Raung lingkup kegiatan luar (Karyawisata) sekolah mencakup 2 hal yaitu :

1. Fisik

Kegiatan fisik yang dikembangkan dalam luar sekolah (Karyawisata) sekolah dikemas dengan berbagai macam kegiatan seperti praktek Perlombaan, Berenang, dan lain sebagainya. Meskipun kegiatan ini sangat melelahkan tetapi selalu dikemas dalam kegiatan yang menyenangkan. Sehingga rasa lelah tidak terasa.

2. Mental

Selain kegiatan fisik, aspek mental juga menjadi bagian yang tak terpisahkan dalam kegiatan luar sekolah (Karyawisata). Bentuk kegiatan yang dapat diaplikasikan untuk kegiatan ini antara lain kegiatan salat berjamaah.

D. Hasil Yang diharapkan

Kegiatan ekstra mengemban tugas yang mulia dalam mengmbangkan potensi anak didik. Telah dijelaskan tadi bahwa, bukan hanya fisik saja yang dikembangkan tetapi juga mentalnya. Selain itu juga dikembangakn berlatih hidup secara mandiri maupun belajar menghargai orang lain dalam kelompok..

E. Manfaat Kegiatan

Kegiatan luar sekolah (Karyawisata) sangat beraneka ragam. Tentunya dari berbagai kegiatan itu memiliki manfaat yang beraneka ragam juga.

Diantara manfaat kegiatan luar sekolah (Karyawisata) antara lain :

1. Meningkatkan iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. Memupuk jiwa kedisiplinan, bertanggung jawab.

3. Mengembangkan rasa percaya diri dan berani

4. Memupuk jiwa seni

5. Meningkatkan rasa cinta pada sesama, lingkungan, tanah air dan bangsa

6. Menumbuhkembangkan rasa kesetiakawanan social

(7)

BAB II

URAIAN KEGIATAN A. Jenis Kegiatan

Jenis kegiatan yang dimaksud adalah kegiatan luar sekolah (Karyawisata) di SDN 57/II Talang Silungko 2 terdiri dari siswa kelas Kelas VI.

B. Waktu dan Tempat Kegiatan

Kegiatan SDN 57/II Talang Silungko 2 sebagian besar dilaksanakan di komplek SDN 57/II Talang Silungko 2.

Kegiatan luar sekolah (Karyawisata) semula dilaksanakan setiap 1 tahun sekali.

C. Persiapan dan Rencana Kegiatan

Kegiatan akan dapat berjalan dengan lancer apabila ada persiapan yang matang.

Kadang persiapan sudah direncanakan dengan matang masih ada kendala yang membuat kegiatan berjalan tidak lancer. Oleh karena itu sangat penting kegiatan persiapan untuk dilaksanakan.

Begitu pula dengan kegiatan luar sekolah (Karyawisata) di SDN 57/II Talang Silungko 2.

Kegiatan persiapan dan perencanaan yang dilaksanakan meliputi penyiapan alat ayang akan digunakan mapun pembuatan jadwal petugas. Selain penyusunan jadwa petugas juga disusun jadwal pembinanya.

Apabila kegiatan yang akan dilaksnakan membutuhksn biaya, maka satu minggu sebelum pelaksanaan kegiatan para Pembina mengajukan permohonan dana atau proposal kepada bendaha sekolah dengan diketahui oleh kepala sekolah. Untuk kegiatan harian yang membutuhkan dana biasanya diambilkan dari kas sekolah.

Sebagai evaluasi dari kegiatan luar sekolah (Karyawisata) adalah diintegrasikan dengan kegiatan pramuka, sehingga lebih mengefektifkan waktu.

(8)

D. Pelaksanaan Kegiatan

Untuk pelaksanaan kegiatan Karya Wisata bisa dilihat rincian kegiatansebagai berikut:

KEGIATAN KARYA WISATA GABUNGAN 3 SEKOLAH Tanggal: 11 April 2021

NO NAMA SEKOLAH JUMLAH

PESERTA

GURU PENDAMPING

PENANGGUNG

JAWAB TUJUAN

1. SDN 56/II TALANG SILUNGKO 1 21 5 ORANG M.TOBRI

1. Waterpark Rimbo Bujang 2. SDN 57/II TALANG SILUNGKO 2 10 1 ORANG WARSITI,S.Pd

2. taman bunga Al Inayah 3. SDN 140/II TALANG SILUNGKO 3 25 7 ORANG MARYANA,S.Pd

JUMLAH 56 13 3

Sebagai bukti pelaksanaan kegiatan dilampirkan pula sebagian foto-foto luar sekolah (Karyawisata) di SDN 57/II Talang Silungko 2

E. Kendala dalam Pelaksanaan Kegiatan

Setiap kegiatan dalam pelaksanaanya tentu mengalami kendala. Mengingat tujuan yang sangat baik untuk kegiatan ekstra pramuka ini, maka setiap kendala bukan menjadi penghalang dalam pelaksanaan kegiatan ini.

Adapun kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan luar sekolah (Karyawisata) ini adalah :

1. Cuaca musim hujan

F. Solusi yang Dilakukan

Untuk mengatasi kendala dalam pelaksanaan kegiatan langkah-langkah yang dilakukan adalah :

1. Mencari Hari yang tidak hujan

2. Member hadiah setiap kegiatan.

(9)

BAB III

PENUTUP A. Simpulan

Anak didik mempunyai berbagai macam potensi yang harus digali. Melalui berbagai kegiatan baik intrakurikuler maupun ekstrakurikuler, maka akan dapat diketahui bakat atau potensi yang ada pada anak didik. Setelah diketahui potensinya, maka para pendidik tinggal menyarankan pada anak didik untuk mengikuti kegiatan yang sesuai dengan bakatnya tersebut.

Penerapan luar sekolah (Karyawisata) ini sudah dapat dilihat hasilnya. Selain tingkat kedisiplinan dan solidaritas anak mulai terlihat dan juga nama SDN 57/II Talang Silungko 2 mulai dikenal oleh pihak luar.

Demikian besar manfaat dari luar sekolah (Karyawisata), maka sudah selayaknya luar sekolah (Karyawisata) ini untuk dijadwalkan secara rutin setiap tahunnya. Meskipun untuk tingkat Kecamatan Bathin II Pelayang. Namun demikian tujuan utama dari kegiatan ekstra ini bukanlah untuk mencari prestasi, melainkan untuk meningkatkan ketakwaan, kedisiplinan, setia kawan, rela berkorban dan kepedulian.

B. Saran

Dari simpulan diatas dapat diketahui betapa pentingnya kegiatan luar sekolah (Karyawisata) di sekolah atau madrasah. Untuk itu penulis menyarankan :

1. Sekolah atau madrasah perlu sekali mengetahui dan mengembangkan bakat dan minat

anak didik

(10)

LAMPIRAN

(11)
(12)
(13)

SDN 57/II Talang Silungko 2

| 13

(14)
(15)
(16)
(17)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan aktivitas belajar siswa dalam penelitian ini adalah segala kegiatan yang dilakukan siswa baik secara fisik maupun mental yang terjadi

• Individu yang memerlukan layanan pendidikan khusus adalah mereka yang secara signifikan berada di luar rerata normal, baik dari segi fisik, inderawi, mental, sosial, dan

Olahraga adalah proses sistematik yang berupa segala kegiatan atau usaha yang dapat mendorong, membangkitkan, mengembangkan, dan membina potensi-potensi jasmaniah

Sedangkan peningkatan aktivitas mental siswa melalui penggunaan metode demonstrsi dalam pembelajaran IPA di kelas II SDN 11 Sungai Raya Kepulauan khusus pada aktivitas

selanjutnya akan dibahas secara khusus pada poin ketiga). Sedangkan faktor eksternal meliputi segala kondisi luar negeri yang mendorong bahkan mengharuskan sebuah

Anak berkebutuhan khusus adalah anak luar biasa yang berbeda perkembangan fisik, mental, atau sosial dari perkembangan gerak anak- anak normal seperti pada umumnya,

Anak berkebutuhan khusus adalah anak luar biasa yang berbeda perkembangan fisik, mental, atau sosial dari perkembangan gerak anak- anak normal seperti pada

 Menurut Cholik Mutohir olahraga adalah proses sistematik yang berupa segala kegiatan atau usaha yang dapat mendorong mengembangkan, dan membina potensi-potensi jasmaniah