TABUK KABUPATEN BANJAR
OLEH RAHMINI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
2020
i
PEMBIASAAN BERPAKAIAN ISLAMI DI MADRASAH TSANAWIYAH AR-RAHMAH KECAMATAN SUNGAI
TABUK KABUPATEN BANJAR
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam
OLEH:
RAHMINI 1601210504
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN
2020/1441 H
ii
iii
PERSETUJUAN
Skripsi yang Berjudul : Pembiasaan Berpakaian Islami di Madrasah Tsanawiyah Ar-rahmah Kecamatan SungaiTabuk Kabupaten Banjar
Ditulis oleh : Rahmini
NIM : 1601210504
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan
Program : Strata Satu (S-1)
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Tempat, Tanggal lahir : Sungai Tabuk, 05 Juni 1998
Alamat : Jl Pematang Panjang, sungai tabuk Bamban 2 RT 05 Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya untuk dipertahankan di depan sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjrmasin.
Banjarmasin, 19 Maret 2020 Pembimbing
Bidang Konten dan Metodologi
Pembimbing
Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan
Jamal Syarif M. Ag
NIP. 197607242001121002
Muhammad Adli Nurul Ihsan M. Pd.i NUP. 201703085
Mengetahui
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Antasari Banjarmasin
Dr. H. Surawardi, M.Ag.
NIP. 196801021998032002
iv
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul Pembiasaan Berpakaian Islami di Madrasah Tsanawiyah Ar-rahmah Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar, Nama Rahmini, NIM 1601210504, telah diujikan dalam sidang Tim Penguji Skripsi Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin pada:
Hari :
Tangggal : Dinyatakan :
Nilai :
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin,
Prof. Dr. H. Juairiah, M. Pd.
NIP.196001061986032004
TIM PENGUJI :
Nama Tanda Tangan
1. Drs. H. Syarifuddin Sy, M. Ag
(Ketua)
2. Jamal Syarif M.Ag
(Anggota)
3. Muhammad Adli Nurul Ihsan M. Pdi
(Anggota)
v ABSTRAK
Rahmini. 2020. Pembiasaan Berpakaian Islami di Madrasah Tsanawiyah Ar- rahmah Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing:
(1) Jamal Syarif, M.Ag (II) Muhammad Adli Nurul Ihsan M.Pd.I
Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui Apa saja bentuk-bentuk Pembiasaan Berpakain Islami dan Bagaimana cara Pelaksanaan Pembiasaan Berpakaian Islami di Madrasah Tsanawiyah Ar-rahmah Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan ( field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai Pembiasaan Berpakaian Islami di Madrasah Tsanawiyah Ar-rahmah Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Jenis Pendekatan Kualitatif. Teknik Pengumpulan data menggunakan Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi.
Sedangkan Teknik pengumpulan data menggunakan Editing, Klasifikasi data, dan Interpretasi data.
Subjek Penelitian adalah Kepala Sekolah, Wakamad Kesiswaan, dan Siswa-Siswi (sebagai responden tambahan untuk mengkonfirmasi semua informasi dari kepala sekolah dan wakamad kesiswaan) . Dan Objek Penelitian ini adalah Bentuk-Bentuk Pembiasaan Berpakain Islami dan Cara Pelaksanaan Pembiasaan Berpakaian Islami di Madrasah Tsanawiyah Ar-rahmah Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan Hasil penelitian yang dilaksanakan dapat dilihat Bentuk-bentuk Pembiasaan Berpakaian Islami di Madrasah Tsanawiyah Ar-rahmah Sungai Tabuk Kabupaten Banjar yaitu, Menutup Aurat, Seragam Sekolah, dan Razia. Adapun cara-cara Pelaksanaan Pembiasaan Berpakaian Islami di Madrasah Tsanawiyah Ar-rahmah Sungai Tabuk Kabupaten Banjar yaitu, Menaati Peraturan, Kredit poin, Panggilan orang tua, Discorsing, sanksi ringan (untuk membersihkan ruang guru, ruang komputer, mengambil sampah).
vi
KATA PERSEMBAHAN
َّسنا ًٍَِِحَّسنا ِللها ِىِسِب
ِىٍِِح
Puji syukur kehadirat Allah Swt yang telah memberikan hidayah-Nya berupa kemudahan, kekuatan dan semangat yang tak terhingga sehingga penulis selalu mendapatkan keberkahan dalam kehidupan ini. Sholawat dan salam tak lupa kita haturkan kepada junjungan kita Nabi Besar Muhammad Saw serta sahabat, kerabat, hingga pengikut beliau ila yaumil qiyamah.
Segala kerendahan hati, penulis persembahkan karya ini untuk keluarga tercinta yaitu Bapa Rahman dan Ibu Wardah , Adik Naimah, serta keluarga dan orang-orang yang selalu mendukung setiap langkah yang saya lakukan.
Trimakasih selama ini selalu memberikan dukungan, motivasi dan mendo‟akan setiap jejak langkah dalam menjalani proses kehidupan ini, segala kesuksesan dan kebaikan yang telah saya raih semua tidak lain karena do‟a-do‟a mereka.
Terimakasih kepada guru-guru, dosen-dosen yang telah memberikan ilmu, motivasi, hingga pengalaman yang sangat bermanfaat kepada penulis, semoga mereka selalu diberikan kesehatan serta keberkahan dalam hidupnya.
Trimakasih yang tak terhingga kepada sahabat-sahabat saya yang telah mendukung setiap langkah saya terutama Mahriyadi, Masriah Hariani, Jihan Puspawati, Zaranah serta teman-teman PAI 2016, LKK, PPL 1, PPL 2, teman- teman KKN, dan orang-orang yang tak bisa saya sebutkan satu-satu semoga Allah permudah semua urusan kalian, memberikan keberkahan bagi kalian dan membalas semua kebaikan kalian dunia akhirat, amiin yarobbal’alamin.
vii
MOTTO
“Kesederhanaan adalah “pakaian” orang besar, dan kerendahan hati adalah “mahkota” yang dikenakannya”
“A woman protects her beauty by Hijab like a Rose protects itself by it‟s thorn”
viii
KATA PENGANTAR
،ًٍٍََِِناَؼْنا ِِّبَز ِللهِ ُدًَِحْنَا ،ِىٍِِحَّسنا ًٍَِِحَّسنا ِللها ِىِسِب اََِدٍَِّس ٍٍَِِهَسِسًُْناَو ِءاٍَِبََِلأْا ِفَسِشَأ ىَهَػ ُوَلاَّسناَو ُةَلاَّصناَو
دِؼَب اَّيَأ .ٍٍَِِؼًَِجَأ ِِّبَحِصَاَو ِِّنَا ىَهَػَو ٍدًََّحُي
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah Swt. karena berkat rahmat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
Sholawat serta salam semoga senantiasa terlimpah kepada Nabi Muhammad saw., kepada keluarga, sahabat, umat hingga akhir zaman, amin.
Penulisan skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana pada program studi Bimbingan Konseling Pendidikan Islam (S1) di UIN Antasari Banjarmasin. Penelitian yang penulis ajukan berjudul “Pembiasaan Berpakaian Islami di Madrasah Tsanawiyah Ar- Rahmah Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar.
Dalam penyusunan dan penulisan skripsi ini tidak terlepas dari kesulitan-kesulitan yang dihadapi penulis dan juga tidak terlepas dari bantuan, bimbingan serta dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan kali ini penulis dengan senang hati mengucapkan terimakasih sebanyak-banyaknya kepada :
1. Ibu Prof. Dr. Hj. Juairiah, M. Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
ix
2. Bapak Jamal Syarif, M.Pd Selaku Pembimbing Bidang Konten dan Metodologi telah banyak memberikan bimbingan, arahan dan motivasinya sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi ini dengan mudah dan lancar.
3. Bapak Muhammad Adli Nurul Ihsan M.Pd.i selaku Pembimbing Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan yang telah banyak memberikan bimbingan, arahan dan motivasinya sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi ini dengan mudah dan lancar.
4. Bapak-bapak dan Ibu-ibu di Kantor Jurusan Pendidikan Agama Islam yang selama ini sudah banyak membantu dan memberikan arahan dari awal memasuki perkuliahan hingga penyusunan skripsi ini.
5. Para dosen dan asisten dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang sudah banyak memberikan pengetahuan, berbagi pengalamannya serta motivasinya selama perkuliahan, juga para karyawan/wati yang sudah berusaha memberikan pelayanan administrasi yang terbaik kepada seluruh mahasiswanya.
6. Kepala perpustakaan Universitas Ibu Laila Rahmawati, S.Ag, M.
Hum dan Kepala perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Bapak Ahmad Syawqi, S. Ag., S. IP., M. Pd I, UIN Antasari Banjarmasin beserta karyawan/wati yang banyak membantu penulis dalam melengkapi literatur yang diperlukan.
x
7. Bapak Dr. H. Surawardi, M.Ag selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan izin penelitian dalam penyusunan skripsi ini.
8. Kedua orangtua saya dan Adik saya yang selalu medukung setiap hal yang bermanfaat bagi saya, hingga saya berada dititik ini.
9. Teman-teman yang selalu mendukung saya dalam kegiatan apapun dan mengerti keadaan saya dalam proses pembuatan skripsi ini.
10. Seluruh keluarga PAI 2016 yang sudah menjadi sahabat-sahabat terbaik seperjuangan, dari mulai sahabat dalam kelompok makalah, sahabat untuk bertugas dilapangan, LKK, PPL I, PPL II, KKN, dan semua tentang perjalanan kita selama menjadi mahasiswa UIN Antasari Banjarmasin. Jasa dan kebaikan kalian akan selalu terkenang hingga Allah akan takdirkan kita semua untuk bertemu dan berkumpul kembali dalam canda dan tawa kebahagiaan hingga tangis keharuan di dunia hingga disurga-Nya kelak.
xi
Semoga Allah Swt, melimpahkan Rahmat dan Karunia-Nya kepada mereka semua dan mencatat bagi mereka kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda di sisi-Nya. Akhirnya, dengan mengharap ridha dan karunia- Nya semoga tulisan ini dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-Nya.
Aamiin
Banjarmasin, 30 Maret 2020 Penyusun
Rahmini NIM. 1601210504
xii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA
Fonem konsonan Bahasa Arab yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan huruf, dalam transliterasi ini sebagian dilambangkan dengan huruf dan sebagian dilambangkan dengan tanda, dan sebagian lagi dengan huruf dan tanda sekaligus.
Berdasarkan Surat Keputusan Bersama Menteri Agama RI dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 158/1987 dan 0543 b/U/1987, tanggal 22 Januari 1988, sebagai berikut:
1. Konsonan Tunggal
Huruf Arab Nama Huruf Latin Keterangan
أ
Alif Tidak
dilambangkan
Tidak dilambangkan
ب Ba‟ B Be
ت Ta‟ T Te
ث Tsa‟ TS Es (dengan titika di atas)
ج Jim J Je
ح Ha H Ha (dengan titik di
bawah)
خ Kho‟ KH Ka dan ha
د Dal D De
ذ Dzal DZ Zet (dengan titik di atas)
ر Ro‟ R Er
ز Zai Z Zet
س Sin S Es
ش Syin SY Es dan ye
ص Shod SH Es (dengan titik di
bawah)
xiii
ض Dhod DH De (dengan titik di
bawah)
ط Tho‟ THO Te (dengan titik di
bawah)
ظ Zho ZHO Set (dengan titik di
bawah)
ع „Ain „A Koma
غ Ghain GHO‟ Ge
ف Fha‟ FHA Ef
ق Qhof QH Qi
ك Kaf KA Ka
ل Lam LA „el
م Mim MA „em
ن Nun NA „en
و Waw WAW We
ه Ha‟ HA‟ Ha
ء Hamzah Apostrof
ي Ya Y Ye
2. Konsonan ragkap karena syaddah ditulis rangkap دقتم
ني Ditulis Muta’aqqidin
ةدع Ditulis ‘iddah
3. Ta’martabutah
a) Apabila dimatikan ditulis h.
تبه Ditulis Hibbah
يسج
ت Ditulis Jizyah
xiv
(ketentuan ini tidak diperlukan bagi kata-kata Arab yang sudah terserap ke dalam bahasa Indonesia, seperti salat, zakat dan sebaginya, kecuali apabila dikehendaki lafal aslinya).
Bila diikuti dengan kata sandang “al” serta bacaan kedua itu terisah, maka ditulis dengan h.
ءاينولأا تمرك Ditulis Karamah al auliya
b) Apabila ta‟marbutah hidup atau dengan harakat, fatha, kasrah dan dammah ditulis t.
رطفنا ةاكز Ditulis Zakatul-fitri
4. Vokal Pendek
ِ Kasrah Ditulis I
ِ Fathah Ditulis A
ِ Dammah Ditulis U
5. Vokal Panjang
1 Fathah + Alif تيهه اج
Ditulis Aa – jaahiliyyah
2 Fathah + ya‟mati يعسي
Ditulis Aa- yas’aa
3 Kasrah + Alif ميرك
Ditulis Ii – kariim 4 Dammah + wawu
mati ضورف
Ditulis Uu – furuud
6. Vokal Rangkap
1 Fathah + ya‟mati مكنيب
Ditulis Ai – Bainakum
2 Fathah + wawu mati
Ditulis Au- Qaulun
xv لوق
7. Vokal pendek yng berurutan dalam satu kata dipisahkan dengan apostrof
متناا Ditulis A’antum
ثدعا Ditulis U’iddat
متركش نلإ Ditulis Lainsyakartum
8. Kata sandang alif + lam
a) Apabila diikuti huruf Qomariyah ditulis dengan menggunakan huruf “al”.
نأرقنا Ditulis Al Qur’an
ش ايقنا Ditulis Al qiyas
b) Apabila diikuti huruf Syamsiyyah ditulis dengan menggunakan huruf Syamsiyyah yang mengikutinya, dengan menghilangkan huruf “al”nya.
ءامسنا Ditulis As samaa
صمشنا Ditulis As syams
9. Penulisan kata-kata dalam rangkaian kalimat
ضورفنا يوذ Ditulis Zawl furud atau
zawil al furud
تنسنا مها Ditulis Ahlussunnah atau
ahlu as sunnah
xvi apostrof
متناا Ditulis A’antum
ثدعا Ditulis U’iddat
متركش نلإ Ditulis Lainsyakartum
11. Kata sandang alif + lam
c) Apabila diikuti huruf Qomariyah ditulis dengan menggunakan huruf “al”.
نأرقنا Ditulis Al Qur’an
ش ايقنا Ditulis Al qiyas
d) Apabila diikuti huruf Syamsiyyah ditulis dengan menggunakan huruf Syamsiyyah yang mengikutinya, dengan menghilangkan huruf “al”nya.
ءامسنا Ditulis As samaa
صمشنا Ditulis As syams
12. Penulisan kata-kata dalam rangkaian kalimat
ضورفنا يوذ Ditulis Zawl furud atau
zawil al furud
تنسنا مها Ditulis Ahlussunnah atau
ahlu as sunnah
xvii
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ii
PERSETUJUAN ... iii
PENGESAHAN ... iv
ABSTRAK ... v
KATA PERSEMBAHAN ... vi
MOTTO ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... xvii
DAFTAR TABEL ... xix
DAFTAR LAMPIRAN ... xx
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Definisi operasional ... 7
C. Fokus Penelitian ... 10
D. Alasan memilih judul ... 10
E. Tujuan Penelitian ... 11
F. Signifikansi penelitian ... 11
G. Penelitian terdahulu ... 12
H. Sistematika penulisan ... 14
BAB II LANDASAN TEORI A. Pengertian Pembiasaan... 15
B. Tujuan Pembiasaan ... 15
C. Bentuk-Bentuk Pembiasaan ... 16
D. Pengertian Berpakaian Islami ... 19
E. Tujuan Berpakaian ... 20
F. Fungsi Berpakaian ... 20
G. Kriteria dan Syarat-Syarat Berpakaian Islami... 23
H. Bentuk dan Model Berpakaian Islami ... 24
I. Adab-Adab Menggunakan Berpakaian Menurut Isalm ... 26
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian... 29
B. Subjek dan Objek Penelitian ... 30
C. Data dan sumber data ... 30
D. Teknik Pengumpulan data ... 32
E. Teknik Pengolahan Data ... 34
F. Teknik Penyajian dan Analisi Data ... 34
G. Prosedur penelitian ... 47
xviii
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 50
B. Penyajian Data... 67
C. Analisis Data ... 75
BAB V PENUTUP A. Simpulan... 79
B. Saran ... 80
DAFTAR PUSTAKA ... 82
LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 85
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ... 111
xix
TABEL 1 : Data, Sumber Data, Dan Teknik Pengumpulan Data ... 33
TABEL II : Teknik penyajiaan data ... 36
TABEL III : Data Guru Dan Siswa ... 52
TABEL IV : Jumlah siswa tahun 2017 /2018 ... 53
TABEL V : Data Fasilitas Kelas ... 54
TABEL VI : Kepala Madrasah Tsanawiyah Arrahmah Kecamatan Sungai Tabuk ... 56
TABEL VII : Keadaan Siswa ... 57
TABEL VIII : Angka mengulang siswa ( 3 tahun terakhir )... 57
TABEL IX : Kondisi siswa ( 3 tahun terakhir ) ... 58
TABEL X : Keadaan Guru ... 58
TABEL XI : Data Pendidikan Akhir Guru ... 62
TABEL XII : Jam Efektif Mengajar ... 62
TABEL XIII : Sarana dan prasana ... 63
TABEL XIV : Jumlah dan Kondisi Buku Pelajaraan ... 64
TABEL XV : Kondisi Orang Tua siswa ... 64
TABEL XVI : Struktur pengurus komite Madrasah Tsanawiyah Arrahmah Sungai Tabuk Periode 2014 / 2015 ... 65
xx
LAMPIRAN I : Daftar terjemahan ... 85
LAMPIRAN II : Instrumen Penelitian ... 87
LAMPIRAN III : Hasil Observasi dan Dokumentasi ... 91
LAMPIRAN IV : Lembar Dokumentasi Tata Tertib Pembiasaan Berpakaian Islami ... 94
LAMPIRAN V : Lembar Skor Pelanggaran Tata Tertib ... 95
LAMPIRAN VI : Catatan Seminar Proposal ... 98
LAMPIRAN VII : Catatan Bimbingan Konsultasi Skripsi ... 99
LAMPIRAN VIII : Surat Persetujuan Judul ... 104
LAMPIRAN IX : Surat Telah Melaksanakan Seminar Proposal... 105
LAMPIRAN X : Surat Riset Penelitian ... 106
LAMPIRAN XI : Surat Rekomendasi Riset / Penelitian dari Fakultas Tarbiyah ... 107
LAMPIRAN XII : Surat Rekomendasi Riset / Penelitian dari Kemenag Martapura ... 108
LAMPIRAN XIII : Surat Rekomendasi dari Madrasah Tsanawiyah Ar-Rahmah ... 109
LAMPIRAN XVI : Surat Keterangan Selesai Riset ... 110
LAMPIRAN XV : Daftar Riwayat Hidup ... 111
