KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
–
FAKULTAS TEKNIK
PROGRAM MAGISTER DAN DOKTOR
PROGRAM MAGISTER ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN
Jl. MT. Haryono No. 167 Malang 65145 – Telp. (0341) 587710, 587711 – Fax. 551430RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
SEMESTER: GANJIL GENAP TAHUN AKADEMIK: 2 0 1 5 - 2 0 1 6
Mata Kuliah PARTISIPASI SOSIAL DALAM PERENCANAAN DAN
PERANCANGAN Ruang B3.5
Kode MK / Jumlah SKS
TKA 6204 / 2 SKS Hari dan Jam Selasa, Pukul 10.10 – 11.50
Sifat Wajib Prasyarat
Tim Dosen
Pengampu Ketua Tim Dosen Ir. Jenny Ernawati, MSP, Ph.D. Anggota Tim Dr. Ir. Surjono, MTP
Dr. Tech. Cristia Meidiana, ST., M.Eng
A. KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAI OLEH PESERTA
3. Memformulasikan penelitian arsitektur dengan pendekatan partisipatif dalam pengembangan arsitektur lokal.
B. POKOK BAHASAN
1. Review atas paradigma pembangunan: pembangunan ekonomisentris dan berbagai dampak social-budaya dan lingkungannya. 2. Paradigma pembangunan berkelanjutan dari aspek social-budaya.
3. Partisipasi sosial dalam konteks kearifan lokal.
4. Menuju partisipasi sosial dalam perencanaan dan perancangan arsitektur dan kota berkelanjutan.
5. Metode partisipasi sosial dan kasus-kasus kontemporer dalam perencanaan dan perancangan lingkungan binaan (kota, lingkungan permukiman, bangunan tunggal, dan sebagainya).
C. PUSTAKA YANG DIGUNAKAN
Adisasmita, Rahardjo (2006). Pembangunan Pedesaan dan Perkotaan: Konsep dan Model Community Development, Yogyakarta: Penerbit Graha Ilmu.
Hariyono, Paulus (2007). Sosiologi Kota untuk Arsitek. Jakarta: Bumi Aksara.
Rapoport, Amos (1982). The Meaning of the Built Environment: A Non-Verbal Communication Approach. London: Sage Publications.
Sanoff, Henry (2000). Community Participation Methods in Design and Planning. Canada: John Wiley & Sons.
Tim P5 UNDIP (2006). Providing Infrastructure Planning Expertise to a Participatory Development Planning Process In Teluk Dalam, South NIAS. UNDP - UN Habitat.
D. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PERTEMUAN
KE POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN JENIS KEGIATANPEMBELAJARAN BENTUKTUGAS
BOBOT NILAI
(%) TAKSONOMI
1 2 3 4 5 6 7
1 2 3 4 5 6
1 Program Pembelajaran
Penjelasan Program Pembelajaran
Lingkup kajian partisipasi sosial dalam perencanaan dan perancangan
Kuliah
(tatap muka) dan diskusi
2
Paradigma
Pembangunan dan berbagai dampak sosial budaya dan lingkungan
(1)
Paradigma Pembangunan dan berbagai dampak sosial budaya dan lingkungan
(1)
Kuliah
(tatap muka) dan diskusi
3
Paradigma
Pembangunan dan berbagai dampak sosial budaya dan lingkung
(2)
Paradigma Pembangunan dan berbagai dampak sosial budaya dan lingkungan
(2)
Kuliah
(tatap muka) dan diskusi
Review tentang paradigma pembangunan dan
dampak2nya
10%
4
Paradigma pembangunan berkelanjutan dari aspek sosial budaya
(1)
Paradigma pembangunan berkelanjutan dari aspek sosial budaya
(1)
Kuliah
5
Paradigma pembangunan berkelanjutan dari aspek sosial budaya
(2)
Paradigma pembangunan berkelanjutan dari aspek sosial budaya
(2)
Kuliah
(tatap muka) dan diskusi
6
Filosofi kearifan lokal dan partisipasi sosial
(1)
Filosofi kearifan lokal dan partisipasi sosial
(1)
Kuliah
(tatap muka) dan diskusi
7 Filosofi kearifan lokaldan partisipasi sosial (2)
Kasus-kasus arsitektur rakyat
Presentasi dan diskusi
8
Filosofi kearifan lokal dan partisipasi sosial
(2)
Kasus-kasus arsitektur rakyat
Presentasi dan diskusi
Mengulas kasus partipasi sosial pada arsitektur rakyat
35%
9
Partisipasi sosial pada lingkungan binaan dan kota berkelanjutan
Partisipasi sosial pada lingkungan binaan dan kota berkelanjutan
Kuliah
(tatap muka) dan diskusi
10
Metode-Metode partisipasi sosial dalam perencanaan dan perancangan
(1)
Metode-Metode partisipasi sosial dalam perencanaan dan perancangan
(1)
Kuliah
(tatap muka) dan diskusi
11
Metode-Metode partisipasi sosial dalam perencanaan dan perancangan
(2)
Metode-Metode partisipasi sosial dalam perencanaan dan perancangan
(2)
Kuliah
(tatap muka) dan diskusi
12
Aplikasi metode partisipasi sosial dalam perencanaan dan perancangan
Aplikasi metode partisipasi sosial dalam kasus-kasus perencanaan dan perancangan lingkungan binaan
Seminar dan Workshop
13
Pendekatan partisipatif dalam mengembang-kan arsitektur rakyat
Pendekatan partisipatif dalam mengembang-kan arsitektur rakyat
Kuliah
(tatap muka) dan diskusi
14
Contoh aplikasi pendekatan partisipasi sosial dalam arsitektur rakyat
Contoh aplikasi pendekatan partisipasi sosial dalam
arsitektur rakyat Seminar
15
Evaluasi Program
Evaluasi (1) Seminar
Aplikasi pendekatan
partisipasi sosial dalam perencanaan
dan perancangan
lingkungan binaan
35%
16 Evaluasi (2) Seminar
17 PEKAN SUNYI
18 UAS/PengumpulanTugas 20%
Keterangan Tabel: - Kolom:
1. Cukup jelas 2. Cukup jelas 3. Cukup jelas
4. Jenis kegiatan pembelajaran bisa berupa: kuliah, diskusi, presentasi tugas, dll. 5. Bentuk tugas: mandiri dan/atau kelompok
6. Bobot nilai disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahas atau mengerjakan tugas, atau tingkat pentingnya bahasan, atau kompetensi yang utama/pendukung/lainnya. Kriteria penilaian disesuaikan dengan taksonomi.
Perubahan terhadap batasan-batasan tugas masih memungkinkan, namun setelah melalui kesepakatan antara tim dosen pengampu dan mahasiswa.
Malang, 16 Februari 2016
Ketua Tim Dosen Pengampu Mahasiswa Peserta,
Ketua Kelas,
Ir. Jenny Ernawati, MSP, PhD. Redi sigit Febrianto
NIP. 19621223 198802 2 001 NIM. 156060500111003
