• Tidak ada hasil yang ditemukan

peran kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "peran kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

performance

Output/

produktivitas

Kebaggan

kerja

kepemimpinan

performance

(3)

IDENTIFIKASI

MENGHILNGKAN

(4)

SISTEM

MENGEMBANGKAN VISI

MENYESUAIKAN

MEMBERDAYAKAN

SISTEM

MEMBERDAYAKAN

MELATIH

(5)

MANEJEMEN MANEJEMENMANEJEMEN MANEJEMEN PERUBAHAN PERUBAHANPERUBAHAN PERUBAHAN

DO DO DO DO

KULTUR SEKOLAH KULTUR SEKOLAH KULTUR SEKOLAH KULTUR SEKOLAH

STUDY STUDYSTUDY STUDY PLAN ACT PLAN

PERENCANAAN STRATEGIC

ACT

(6)

KOMUNIKASI DAN MANAJEMEN

STRATEGI

TEAM WORK

PELAYANAN PELANGGAN

PROBLEM SOLVING

(7)
(8)

MENDENGARKAN

MEMBERI DAN MENERIMA FEEDBACK

MENUNJUKKAN KETEGASAN

MENANGANI KONFLIK

(9)

FOKUS PADAPELANGGAN

KETERLIBATAN TOTAL

PENGUKURAN

DUKUNGAN SISTEMATIS

(10)

FASE 1 FASE 1FASE 1

FASE 1 FASE 2FASE 2FASE 2FASE 2 FASE 3FASE 3FASE 3FASE 3 FASE 4FASE 4FASE 4FASE 4

KOMITMEN MANAJEMEN

MEMBANGUN STRUKTUR

IMPLEMENTASI PROSEDUR

PENDAFTARAN

PERENCANAAN DAN PENETAPAN TUJUAN

DIAGRAM ALIR TIM UNTUK PEMAHAMAN

PELATIHAN EKSEKUTIF

PENGENDALIAN KARYAWAN DALAM PROSES TUJUAN

MANAJEMEN

PEMAHAMAN DAN ANALISIS PROSES

DALAM PROSES

KOMITMEN BISNIS DAN TEKNIS

DEPARTEMEN

ANALISIS SEBAB DAN AKIBAT

PELATIHAN DEPARTEMEN

MENETAPKAN MANUAL,

PROSEDUR,

INSTRUKSI, DAN FORMULIR

KUALITAS

(11)

FASE FASEFASE

FASE 1111 FASE 2FASE 2FASE 2FASE 2 FASE 3FASE 3FASE 3FASE 3 FASE 4FASE 4FASE 4FASE 4

PEMILIHAN DAN PENGAKTIFAN TIM KUALITAS

IDENTIFIKASI ASPEK KRITIS DALAM

PARAMETER PROSES

IDENTIFIKASI KELEMAHAN SISTEM

KUALITAS

INTERNAL AUDIT

PELATIHAN FILOSOFI DAN ALAT-ALAT KUALITAS

PENILAIAN PROSEDUR

OPERASI BAKU, REPARASI

MENENTUKAN BATAS-BATAS TANGGUNG JAWAB

KUNJUNGAN DARI REGISTRAR

KUALITAS REPARASI PERALATAN, PEMELIHARAAN DAN KALIBRASI PREVENTIF

JAWAB

DEFINISI DAN PEMILIHAN PROSES

INPUT PROSES DAN EVALUASI UKURAN

MENUNJUKKAN KETERBATASAN SUMBER DAYA

AUDIT RESMI

IDENTIFIKASI KARAKTER KRITIS

PENGUMPULAN DATA PROSES

SISTEM PENILAIAN UNTUK

KELENGKAPAN

TINDAK LANJUT DAN

(12)

ADA KESEPAKATAN TERHADAP MISI TIM

MENTAATI PERATURAN TIM

PEMBAGIAN TANGGUNG JAWAB DAN

WEWENANG YANG ADIL

(13)
(14)

TEKNIK TEKNIKTEKNIK

TEKNIK----TEKNIK TEKNIK TEKNIK TEKNIK PENGAMBILAN PENGAMBILAN PENGAMBILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KEPUTUSANKEPUTUSAN KEPUTUSAN

TIPE KEPUTUSAN TRADISIONAL MODERN

DIPROGRAM

Keputusan rutin dan berulang-ulang

Organisasi

mengembangkan

Kebiasaan

Kegiatan rutin: SOP Struktur organisasi: Penghargaan umum Sistem tujuan

Riset operasi

Analisis matematis Model simulasi komputer

Pengolahan data mengembangkan

proses khusus untuk menanganinya

Sistem tujuan

Saluran informasi yang disusun dengan baik

Pengolahan data elektronik

Tidak diprogram Keputusan sekali pakai, tidak

terstruktur,baru

keputusan kebijakan, ditangani dengan proses pemecahan masalah umum

Judgement, intuisi dan kreativitas

Rule of thumb

Seleksi dan pelatihan para eksekutif

Teknik pemecahan masalah heuristik

yang diterapkan pada pelatihan pada

pengambil keputusan dan penyusunan

(15)

Referensi

Dokumen terkait

Dalam perannya sebagai supervisor, kepala sekolah di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta dalam peningkatan mutu pendidikan Agama Islam yaitu kepala sekolah sekali-kali melihat

Upaya memperbaiki kualitas dalam suatu lembaga pendidikan atau sekolah sangat ditentukan oleh kepemimpinan Kepala Sekolah dalam manajemen yang efektif. Maju

Menjadikan aspek perbaikan berkelanjutan, tim kerja, dan pelatihan sebagai landasan bagi penjaminan mutu untuk pengelolaan organisasi pendidikan, memotivasi lembaga

Tesis dengan judul “Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Multi Kasus SMP Negeri 3 Peterongan Darul Ulum Jombang dan SMP Islam Baitul

Berbicara masalah mutu dan kualitas pendidikan, komponen manajemen pendidikan tentunya menjadi titik sentral yang nantinya akan berpengaruh terhadap kualitas pendidikan

Selain untuk kualifikasi dari personil, karena pelatihan yang diberikan juga harus dapat menyampaikan nilai parameter-parameter kritis dalam suatu proses yang berdampak baik

Secara gars besar faktor pendukung dalam manajemen pengkatan mutu berbass sekolah d SD gugus merbabu Kecamatan Ngadrejo Kabupaten Temanggung adalah sumber daya guru yang sudah cukup

Peran manajerial kepala sekolah memberdayakan tenaga pendidik dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP 19 Ma’arif Al Qurnaini Sukorejo Bangsalsari Jember Pemberdayaan tenaga pendidik